MATERI MINIMUM

UN IPA-KIMIA DAN BIOLOGI

TAHUN 2016 - 2017
 21. UNSUR, SENYAWA, CAMPURAN
 Pelajari pemisahan campuran
 22. SIFAT KIMIA DAN PERUBAHAN
KIMIA
 Contoh: tembaga untuk kabel listrik
sesuai dengan sifat fisika….
 24. CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
 Menentukan ciri makhluk hidup
sesuai dengan data aktivitas
makhluk hidup yang disajikan.
 Bisa kalimat/gambar
 Gambar: metamorphosis katak, kupu,
harimau makan, hydra, ragi (tunas),
pisang
 25. MIKROSKOP
 Mengurutkan gambar cara
penggunaan mikroskop.
 Perlu diingat: meletakkan mikroskop
di meja merupakan langkah no. 1
 26. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
 Menentukan urutan identifikasi
makhluk hidup tertentu berdasarkan
kunci determinasi.
 Prosedur klasifikasi, kunci dikotom
 Urutan identifikasi, contoh: urutan
identifikasi yang benar untuk harimau
adalah….(cara mudah: lihat dari belakang ke
depan)
 Kunci determinasi ke bawah juga ditekankan
 27. EKOSISTEM
 Menjelaskan perubahan pada
salah satu komponen jarring-
jaring makanan jika salah satu
komponennya mengalami
perubahan jumlahnya.
 28. KEPENDUDUKAN
 Menjelaskan pengaruh
pertambahan penduduk terhadap
kualitas lingkungan berdasarkan
grafik.
 Ingat: pengecoh biasanya bidang
social
 29. PENCEMARAN LINGKUNGAN
 Menjelaskan cara mengatasi pencemaran
lingkungan berdasarkan data yang disajikan.
 Bisa data/gambar
 Pencemaran air, sampah, limbah pabrik
 Pada pencemaran air: pelajari eutrofikasi: booming
alga, enceng gondok yang menyebabkan penetrasi
cahaya berkurang, sehingga tidak dapat
berfotosintesis.
 Pelajari juga bioremediasi: perbaikan lingkungan
dengan menggunakan makhluk hidup. Contoh: cara
mengatasi tumpahan minyak bumi dalam jumlah
banyak di lepas pantai yang mengandung
hidrokarbon dapat ditebari bakteri Pseudomonas sp.
 Ada gambar sampah berserakan, pelajari 3R
(Reduce, Reuse, Recycle) 
 30. ORGANISASI KEHIDUPAN
 Menjelaskan fungsi organela sel/jaringan tumbuhan/hewan
berdasarkan gambar.
 Kemungkinan keluar sel (70%), jaringan (30%)
 Pelajari gambar RE dekat inti ada RE kasar (mengandung ribosom)
dan RE halus: untuk transportasi zat
 Badan golgi: bedanya dengan RE adalah ujungnya buntu
membentuk kantong: fungsinya sekressi dan eksresi
 Lysosom: menghancurkan bagian sel yang tidak berguna, punya
enzim hidrolitik untuk menghancurkan
 Mitokondria: untuk respirasi sel
 Pelajari perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan: dinding sel,
kloroplas, vakuola. Pelajari fungsinya masing-masing
 Vakuola: menyimpan cadangan makanan,dll
 Pelajari jaringan meristem, jaringan epitel (menutup permukaan
organ)
 Jaringan parenkim (paling sederhana), kolenkim (sudut menebal),
sklerenkim (paling tebal, sebagai penguat, contoh: biji salak, batok
kelapa)
 Pelajari juga gambar xylem (berdinding tebal) dan floem
(berdinding tipis)
 31. SISTEM GERAK
 Menjelaskan arah gerakan sendi/cara kerja otot
tertentu.
 Pelajari bagian lengan, mulai dari gelang bahu
sampai jari
 Sendi engsel: poros 1, arah membuka dan menutup
 Sendi pelana: ruas jari dan ibu jari dengan telapak
tangan
 Gambar sketsa sendi: jika sambungan rata berarti
sendi geser. Jika ada sedikit lekukan berarti sendi
pelana. Jika ada mangkok sendi dan bonggol sendi
berarti sendi peluru
 Otot pronator menyebabkan gerakan pronasi
(menelungkup), supinasi (menengadah)
 Otot sinergis dan antagonis menyebabkan gerakan
fleksi (menekuk), ekstensi (meluruskan)
 32. PENCERNAAN
 Menentukan pasangan yang
benar tentang enzim dan
fungsinya.
 Pelajari: enzim dan fungsinya pada
mulut, lambung, dan pancreas. Pada
usus tidak usah dipelajari
 33. SISTEM PERNAPASAN
 Menjelaskan fungsi/proses
pernapasan yang terjadi pada
organ pernapasan tertentu.
 Pelajari: pernapasan dada/perut,
udara inspirasi, ekspirasi,
penyaringan di trachea oleh silia
 34. SISTEM TRANSPORTASI
 Menjelaskan fungsi/ciri-ciri pembuluh
darah tertentu.
 Pelajari ciri-ciri vena dan arteri
 Gambar jantung: ditanya fungsi katup kanan
(trikuspidalis)/kiri (dikuspidalis), fungsi bilik
kanan: memompa darah ke paru-paru.
 Fungsi katup pada aorta
 Contoh: Fungsi arteri pulmonalis
mengalirkan darah dari….
 35. STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN
TUMBUHAN
 Menentukan nama dan fungsi jaringan
tubuh tumbuhan.
 Pelajari akar, batang, daun
 Pelajari gambar xylem, floem, bulu-bulu akar
 Pelajari daun: palisade,spons, stomata
 Endodermis: pengangkutan di luar pembuluh
dan pengangkutan di luar pembuluh
 36. FOTOSINTESIS
 Menyimpulkan/memprediksi/men
entukan tujuan percobaan
fotosintesis (Ingenhouz).
 Data percobaan: ada penambahan
NaHCO3 (soda kue): untuk
menambah CO2
 Sach tidak keluar…!!!
 37. SISTEM EKSKRESI
 Menjelaskan proses yang terjadi pada
bagian sistem urinaria/ginjal/nefron.
 Fokus pada nefron (60%)
 Fungsi ginjal: menyaring darah, fungsi pelvis:
menampung urine, kemungkinan 40%
 Ureter: penyaluran urine dari ginjal ke kandung kemih
 Medulla: tempat tubulus-tubulus
 Pelajari ciri-ciri proses. Contoh: ciri pada augmentasi
adalah meningkatnya kadar amoniak. Ciri reabsorbsi:
terjadi osmoregulasi (pengaturan kadar air)
 Filtrasi: yang nyangkut disebut residu, misalnya sel
darah merah. Yang lolos disebut filtrat.
 Perlu diingat hormon yang bekerja: ADH (anti diuretic
hormone) dan cara pemisahan campuran: filtrasi,
sentrifugasi
 38. SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA
 Menjelaskan fungsi organ reproduksi tertentu
pada pria/wanita.
 Pelajari vesicula seminalis, prostat, cowper
 Vesica seminalis: menempel di kantong kemih,
prostat: menopang kantong kemih
 Prostat: menetralisir medium yang dilewati sperma
dengan cara mengatur asam basa
 Cowper: melumasi, Tubulus seminiferus: tempat
spermatogenesis, skrotum: mengatur suhu. Penis
tidak ditanyakan.
 Bedakan fertilisasi (pembuahan di tuba fallopii)
dengan kopulasi, implantasi (menempel) atau
nidasi.
 Fungsi cervix uterus: mencegah janin tidak keluar
sebelum waktunya
 39. REPRODUKSI PADA HEWAN/TUMBUHAN
 Menjelaskan cara reproduksi
hewan dan tumbuhan.
 Pelajari vegetatif dan generatif
beserta contohnya, bisa berupa
gambar
 Hermaphrodit: cacing, hydra, bekicot
 Pelajari juga: parthenogenesis (terjadi
tanpa fertilisasi), ovipar, vivipar,
ovovivipar
 Pelajari fertilisasi internal/eksternal
 40. TEKNOLOGI REPRODUKSI
 Menjelaskan teknologi reproduksi
(inseminasi, hidroponik, kultur
jaringan, Rekombinasi DNA) untuk
meningkatkan kesejahteraan
manusia.
 Kalau keluar genetika: hubungan dengan
bibit unggul
 Inseminasi: alami susah, jauh tempatnya,
terjadi pada hewan
 Kultur jaringan: berhubungan dengan
tumbuhan dan sifat totipotensi
 Hidroponik: tanpa tanah
 40. TEKNOLOGI REPRODUKSI
 Menjelaskan teknologi reproduksi
(inseminasi, hidroponik, kultur
jaringan, Rekombinasi DNA) untuk
meningkatkan kesejahteraan
manusia.
 Kalau keluar genetika: hubungan dengan
bibit unggul
 Inseminasi: alami susah, jauh tempatnya,
terjadi pada hewan
 Kultur jaringan: berhubungan dengan
tumbuhan dan sifat totipotensi
 Hidroponik: tanpa tanah
 CATATAN:
 Yang Tidak Keluar Tahun Ini:
 Gerak tumbuhan
 Adaptasi makhluk hidup
 Genetika
 Jumlah Soal:
 Fisika: 18
 Kimia: 5
 Biologi: 17