Anda di halaman 1dari 13

Bagi melahirkan modal insan berkualiti

tinggi, berkemahiran, berpengetahuan,


kreatif dan inovatif, beberapa langkah
telah diambil oleh kerajaan bagi
merealisasikan hasrat tersebut.
Bincangkan
Format esei

 Isu soalan - melahirkan modal insan berkualiti tinggi,


berkemahiran, berpengetahuan, kreatif dan inovatif
 Fokus soalan - beberapa langkah telah diambil oleh
kerajaan bagi merealisasikan hasrat tersebut.
 Format jawapan- 5 + 0
Pengenalan.

Pembangunan modal insan penting untuk


melahirkan tenaga kerja yang berkualiti
tinggi, berkemahiran, berpengetahuan,
kreatif dan inovatif. Kerajaan telah
mengambil beberapa langkah bagi
merealisasikan
Idea 1- Mempergiat usaha menarik
bakat
 Kerajaan telah menubuhkan ‘Talent Corporation’ di
bawah Jabatan Perdana Menteri
 -Tujuannya adalah untuk menambah bilangan tenaga
kerja yang berbakat dan berkualiti serta menjalin
kerjasama dengan jaringan bakat di seluruh dunia
 Contoh program PERMATA PINTAR kerjasama kerajaan
dengan UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA untuk
mecari bakat-bakat muda dalam pelbagai bidang.
 18-20 Mac 2017) 8 Trofi dan 151 medal World Scolar Cup
(WSC) Nilai
 Tahniah! 18 pelajar Kolej PERMATApintar telah menyertai
pertandingan World Scholar’s Cup Regional Round dan
berjaya membawa pulang 8 trofi dan 151 pingat. Semua
pelajar juga telah layak ke peringkat Global yang akan
diadakan di Hanoi, Vietnam pada hujung bulan Jun.

 kolej PERMATApintar iaitu Muhd Faqih Aminuddin telah


mendapat tempat ke-6 dalam Pertandingan Catur
‘National Youth And Junior U20 Chess Championship
Idea 2 - Memperluas akses kepada
pendidikan berkualiti
 Peruntukan disediakan untuk menaik taraf sekolah,
asrama, kemudahan dan peralatan serta
memertabatkan profesion guru
 -Menaik taraf prasarana sekolah
 -Pemberian ganjaran kepada sekolah yang cemerlang
 -Pemberian baucer buku kepada pelajar
Idea 3- Memperkasa pendidikan awal

 Meningkatkan kadar kemasukan pelajar prasekolah


 -Kelas prasekolah ditambah
 -Kurikulum prasekolah dimantapkan
 -Melantik lepasan ijazah sebagai tenaga pengajar
prasekolah
Idea 4- Memantapkan pendidikan
Sekolah Rendah dan Menengah
 Memantapkan penguasaan bahasa Malaysia dan
Bahasa Inggeris pelajar
 -Membawa masuk guru Bahasa Inggeris dari Australia
dan United Kingdom ke Malaysia untuk
mempertingkatkan pengajaran Bahasa Inggeris
 -Menubuhkan Sekolah Berprestasi Tinggi
 -Menyediakan biasiswa kepada guru-guru yang
melanjutkan pelajaran
Idea 5 - Memberi penekanan kepada
Pendidikan Teknikal dan Latihan Vokasional

 -Menjadikan pendidikan teknikal dan vokasional antara


pilihan utama pelajar kerana mampu menyediakan
prospek kerjaya yang baik
 -Jabatan Pembangunan Kemahiran mengeluarkan sijil-
sijil yang diiktiraf bagi kemasukan dalam perkhidmatan
awam dan institusi pengajian tinggi
Idea 6 - Memperkasa pengajian tinggi

 Menyediakan kemudahan/menaik taraf prasarana


pusat
 pengajian tinggi
 -Menyediakan pensyarah berkualiti dengan memberi
latihan di luar negara
 -Peluang kenaikan pangkat kepada pensyarah
Idea 7-Memperkasakan belia dan
wanita
 Meningkatkan kualiti hidup dan bakat kepimpinan belia
melalui penglibatan dalam aktiviti anjuran kerajaan
 -Memiliki personaliti unggul
 -Menghapuskan diskriminasi gender
 -Meningkatkan penglibatan wanita dalam pelbagai
sektor pekerjaan
Rumusan-

 Pembangunan modal insan hendaklah


dirancang dan dilaksanakan dengan
sebaik-baiknya.
 Agar modal insan yang bakal dihasilkan
adalah berkualiti tinggi memenuhi aspirasi
negara.
CONTOH- SYED SADDIQ
 Saya orang yang bangga menjadi anak Malaysia.
Ini semua disebabkan semangat patriotisme telah
dididik sejak bersekolah di Maktab Tentera Diraja
(RMC). Setiap pelajar RMC akan ‘dibasuh’ supaya
mencintai negara. Dan ternyata ia berjaya
mengubah diri saya ke arah lebih baik.
 baru habis jurusan Undang-Undang di Universiti
Islam Antarabangsa (UIA)
 mewakili UIA dalam Kejohanan Debat Bersatu Asia
(UADC) di Bali, Mei lalu. Malah, pasukan debatnya
juga menempatkan universiti Islam itu di tempat ke-
10 daripada 440 pasukan semasa Kejohanan
Debat Universiti Dunia (WUDC) ke-35. Tahun ini
telah menandakan lima tahun Syed Saddiq
berkecimpung dalam dunia perdebatan. Lebih
membanggakan, Syed Saddiq turut pernah meraih
anugerah Pendebat Terbaik (ESL) di kejohanan
Australasia, Cambridge dan Oxford Inter-varsities
pada 2012-2014