AULA DE PEDIATRIA

• Introdução
• A criança é um ser humano que se encontra
em um período de crescimento, que vai
fecundação á puberdade.
• Necessita, portanto, de uma assistência
global que atenda seus aspectos bio-psico-
social e espiritual.
• As especialidades de Pediatria e Enfermagem Pediátrica, aparecem
e se desenvolvem, só após a criação de serviços específicos de
atendimento à criança.

• Antes do surgimento destes serviços específicos as crianças eram

atendidas e assistidas justamente com adultos e há relatos de que
ás vezes 6 ou 8 crianças eram postas no mesmo leito que adultos
gravemente doentes.Esta prática começou a ser modificada com a
construção do 1º Hospital Infantil, no ano de 1802 em paris.
• Hoje no mundo todo encontra-se hospitais infantis ou
hospitais gerais com unidades de atendimento
específicos para crianças, a pratica atual de
assistência à criança, considera importante a
presença da mãe, uma vez que foi reconhecido o seu
grande papel no atendimento as necessidades
emocionais e afetivas do filho e consequentemente
no desenvolvimento da sua personalidade.
• Frente a isso, a equipe de enfermagem, deve obter conhecimento
suficiente para implementar métodos de assistência que levam á
um ajustamento construtivo da criança, quando exposta a
experiências dolorosas e traumatizantes, como é o caso da
admissão do Hospital Venopulsão, de injeções e de exames.

• Sempre que possível a brancura sanitária do hospital, deve ser

substituída por cores que estimulem a criança e uso de roupas
informais deve ser preferido pelo membro do número da equipe(aos
quais seja possível os uniformes brancos).
Puericultura
• Também denominada de Pediatria Preventiva, é o
ramo de pediatria que cuida da manutenção da
saúde da criança e do acompanhamento do seu
crescimento e desenvolvimento.
Desenvolvimento e Crescimento da Criança
Crescimento
• É incessante durante toda a vida.É o aumento
físico do corpo, como um todo ou suas partes e
pode ser medido através do centímetro e
gramas.Significa aumento de massa.
Desenvolvimento
• Significa o aumento da capacidade do individuo
na realização de funções cada vez mais
complexas.
• Uma criança pode crescer e não se desenvolver e
vice- versa.O crescimento e desenvolvimento são
processos dinâmicos, contínuos, intimamente
correlacionados.
• Alguns fatores interferem no desenvolvimento da
criança, como:
• Hereditariedade
• Todas as características do individuo estão na
dependência dos genes herdados(pesos,
altura, cor da pele, cor dos olhos, genes
anormais, etc.)
• Exemplo: Não podemos ter crianças altas e
obesas se os pais são baixos e magros, ou
vice-versa.
• Incidência Das Doenças
• Crianças que apresentam doenças com
freqüência têm alteração no crescimento e
desenvolvimento.
• Exemplo:Diarréia crônica, doenças
respiratórias repetitivas, etc.
 Acompanhamento periódico para controle do
crescimento e desenvolvimento

• Avaliações periódicas nos serviços de saúde são

necessárias para diagnóstico precoce e
tratamento preventivo.
• É realizada através de: controle de vacinação,
consultas periódicas para avaliação da altura,
peso, perímetro;para observar se o crescimento
da criança está normal.Controle da alimentação e
hábitos de higiene, estimulação e prevenção de
acidentes.
 Desenvolvimento Psico-Motor

3 meses:
A criança observa o ambiente, reconhece a mãe, sorri,
sustenta a cabeça e colocando de bruços.
6 meses:
O peso é duas vezes igual ao da época do nascimento.Segura
e senta com apoio, rola na cama e transfere objetos de uma
mão para a outra.
9 meses:
Senta sozinho, engatinha.
12 meses
• O peso está em torno de 15kg, a altura em torno de 80 a 85
cm.Senta e levanta sozinho, anda sem firmeza.
15 meses
• Início do controle de esfíncteres e escovação dos
dentes
18 meses
• Anda com segurança, raramente cai, tira meias e
sapatos
2 anos
• Diz frases com poucas palavras, corre, tenta
vestir-se e comer sozinha, diz seu próprio nome
 Hospitalização da Criança

A necessidade de hospitalização da criança implica em

uma situação especial,em que ela poderá sentir-se
desprotegida, por ter sido colocada abruptamente em
um ambiente tão diferente.
• A criança doente e hospitalizada esta longe de sua casa
e da sua família e terá de passar por procedimentos
médicos e de enfermagem dolorosos e inevitáveis para
a recuperação de sua saúde.
• A adaptação da criança dependerá de vários fatores,
tais como:
• Idade
• Diagnóstico
• Experiência de internação anterior
• Situação doméstica
• Tratamento e atenção, recebidas neste
contato
• Reação familiar à internação
 E.C.A
Estatudo da Criança e do Adolecente
Declaração dos direitos da criança:
• A criança gozará de todos os direitos enunciados
nesta declaração, todas as crianças,
absolutamente sem qualquer exceção, serão
credoras destes direitos sem distinção ou
descriminação por motivo de raça,cor,
sexo,língua,religião,opinião política ou de outra
natureza.
• Proteção Social;
• Nome uma nacionalidade;
• Á criança incapacitada física, mental e/ou
socialmente será proporcionado o
tratamento,educação e os cuidados especiais;
• Amor e compreensão;
• Educação;
• Proteção e Socorro
• Proteção contra quaisquer formas de negligência,
crueldade e exploração;Não será permitido a
criança empregar-se antes da maioridade.
 Alojamento Conjunto (AC)
Definição:
• É a permanência contínua do RN sadio junto à mãe, permitindo
cuidado de ambos, dar instruções à mãe que, sob vigilância,
participara ativamente do atendimento ao seu filho.

• Objetivos:
• Prestar uma assistência global e individualizada para mãe-filho,
atendendo suas necessidades físicos, psico-social e espiritual.
• Proporcionar condições favoráveis para que a mãe e pai
desenvolvam um relacionamento harmonioso com RN.
• Enfatizar a importância do aleitamento materno e incentivá-lo
• Promover aprendizagem da puérpera em
relação a seu auto cuidado e do RN e
estimulá-la na execução dos mesmos.
• Promover interação da equipe
multiprofissional.
• Reduzir a incidência de infecção hospitalar
 Tipos de AC

• Total de intermitente:24h de AC
• Parcial: o RN permanece durante o dia no AC e
dorme no berçário
• Vantagens
• Internação mãe-filho
• Esclarecimento de dúvidas
• Controle de infecção hospitalar
• Incentivo ao aleitamento materno
• Evita a troca de bebês
 DESVANTAGENS
• Cansaço da mãe(pós cesárea, trabalho de
parto demorado)
• Necessidade de maior número pessoal
• Gasto de maior quantidade de material(mãe
não tem destreza)
• Gasto maior tempo nos procedimentos
(supervisionado)
 Técnica para o banho do RN
• Identificar-se;
• Observar a prescrição de enfermagem;
• Orientar o cliente ou acompanhante quanto ao procedimento;
• Colocar o cliente em decúbito dorsal horizontal;
• Retirar as roupas do cliente;
• Envolver o RN em cueiro;
• Testar a temperatura da água (com a região do pulso);
• Calçar a luva de procedimento;
• Lavar a cabeça com água e sabonete neutro, (segurando a cabeça,
apoiando-a na mão e protegendo os ouvidos com os dedos polegar
e médio);
• Secar a cabeça ;
• Imergir o cliente, posicionando-o sentado (segurá-lo firmemente
pelo braço apoiando-o no antebraço);
• Limpar os membros superiores e as partes anteriores do tronco,
com movimentos circulares, a limpeza inicia-se da parte proximal
para a distal; não esquecer as dobras como as axilas, pescoço,
regiões inguinais, etc.;
• Higienizar os membros inferiores;
• Retirar o cliente da banheira, posicionando-o em local seguro para
realizar a secagem e troca;
• Secar o cliente em sentido céfalo-caudal;
• Realizar o curativo em coto umbilical, conforme técnica;
• Vestir o cliente, se necessário;
• Colocá-lo em posição confortável no leito.