Desarrollar
DIRECCIÓN Y LIDERAZGO
planeamiento Logrado
institucional Escasa
vinculación 1. La IE no ha estado
de los trabajando con objetivos
Gestionar relaciones
convenios y claros en la mejora de los
interinstitucionales y En proceso la mejora de
comunitarias aprendizajes.
los
aprendizajes
Evaluar la gestión de los
escolar Logrado
estudiantes.
1. Padres, madres y/o apoderados no
Gestionar la matrícula consideran relevante actualizar la
Logrado información de sus hijas e hijos y la IE no
Preparar condiciones ha previsto mecanismos adecuados para
para la gestión de los ello.
DESARROLLO PEDAGÓGICO Y CONVIVENCIA ESCOLAR
aprendizajes Logrado
Fortalecer el
Datos 2. Se considera a la planificación como
desempeño desactualizados una acción rutinaria.
docente Logrado en la Ficha Única
3. La planificación se ve afectada por
de Matrícula.
docentes que piden permisos o licencias
Gestionar los Debilidad en la
constantemente y de manera
aprendizajes en inicio planificación y
injustificada.
programación de
acciones de 4. Pese a que se han considerado en la
reforzamiento Planificación Anual las reuniones de
escolar. trabajo colegiado no se cumplen y no
Gestionar la convivencia Limitados espacios asiste la mayoría de docentes.
escolar y la participación En proceso de socialización de 5. No existe motivación para participar
los resultados de en las reuniones de trabajo
monitoreo colegiado.
pedagógico.
Escaso 6. No existe una agenda definida para las
conocimiento de reuniones de trabajo colegiado. Las
las normas de reuniones de trabajo colegiado no
convivencia cuentan con alguien que lidere el
escolar. proceso de reflexión y crítica.
7. Nula sistematización de resultados de
monitoreo pedagógico.
8. Las normas de convivencia no han sido
elaboradas de manera consensuada.
Administrar los En proceso
Tardanzas e
recursos humano
inasistencias 1. Falta de control de las
SOPORTE AL FUNCIONAMIENTO DE LA IE