BIBB3093:

PENGAYAAN DAN PEMULIHAN

PENGAJARAN BAHASA IBAN
SEKOLAH RENDAH

Bantai asil:
Loretta Ron
Angelen Luan
Dave Gani
Rosieca Jelawai
Felicia Ferada
 TUTORIAL 3 : ATUR NGADUKA AWAK
PENYERIDI

Ripih Isi

1. Pemuka jaku
2. Atur ngaduka awak penyadi
 Nguse penanggul sereta ngaga langgur

 Bejalaika pengawa ngajar

 Nisih sereta ngaga telusur pengawa

3. Simpul penemu
1. NGUSE PENANGGUL
SERETA NGAGA
LANGGUR
TEMPALAI
 Pengajar ti manah meseti ngelala sereta
nemu tikas penemu enggau pengelandik
nembiak dalam aktiviti ngajar enggau
belajar ba kelas.

 Enti
bisi nembiak ngembuan penanggul
dalam pelajar, dia pengajar patut ngembing
nembiak iya nya meri latih penyeridi ti
engkeman enggau tikas nembiak.
RETI PENYERIDI

 Dalam Kamus Dewan Edisi Keempat (2005)

 Penyeridi nya siti pengawa tauka mulaika pekara
ngagai asal.
 Penyeridi tu suah agi dituju ngagai nembiak ti
ngembuan penanggul ba pelajar.
 Penyeridi tu pengawa ti dikena mutarka siti-siti
pengurang tauka ngemetulka sesebengkah pekara.
 Nitihka Sharifah (1979) latih penyeridi nya pengawa
belajar ti ngena langkah rapat enggau ripih jalai ti
khusus dikena ngajar nembiak ti bepenanggul.
 Nya alai, penyeridi nya siti atur ti dipejalaika dikena
mantu nembiak ti ngembuan penanggul ba pelajar
dalam pengelandik macha, nulis enggau ngira.
NGUSE PENANGGUL ENGGAU NGAGA
LANGGUR

 Nguse penanggul siti chara dikena nemu

penanggul enggau silik.
 Nguse penanggul tu digaga sepengudah
pengajar ngaga perengka kena ngiga
penanggul belajar. (Senarai semak)
 Udah nguse penanggul, pengajar meseti nemu
kebuah penanggul nya nyadi.
KEBUAH NEMBIAK NGEMBUAN PENANGGUL
BA PELAJAR

 Diriempu
 Penatai pemisi diri sebilik

 Malu

 Kurang Pengeregas
 Lubah berunding tauka lubah nangkap utai
ke dipelajar
 Jampat enda ingat
 Pengerai
 Kurang makai (lapar)
 Cacat

 Jampat lelak

 Psikologi
 Bekaul enggau emosyen – malu, takut
 Enda meri focus ngagai pelajar

 Kurikulumba sekula enda engkeman dengan

tikas pengerembai kognitif nembiak.
NGAGA KEREBAN DIKENA NGIGA PENANGGUL BELAJAR
 Berati
 Ngaga lis senentang utai ke diperatika senentang ulah
nembiak (nyengkaum gamal enggau fizikal nembiak)

 Nisih Rikod prestasi

 Rikod pengulih enggau pengelandik nembiak ba pelajar
 Rikod mega diberi ngagai apai indai nembiak

 Profil
 Rikod pengulih nembiak ba semua mata pelajar (nitihka
mark enggau gred)
 Peresa,
kereja latih enggau kuiz
 Macha, nulis enggau ngira

 Randau enggau apai indai

 Penatai pemisi
 Pengerai
 Utai diempa
 Utai dikena belajar
CHUNTO USE PENANGGUL ENGGAU LANGGUR
Perati Kebuah/Penangg Langgur
ul
• Lubah macha • Enda meda • Nanya apai
• Enggai macha • Bisi penanggul indai
• Enda nemu mending • Ngaga aktiviti
tanda bacha • Pengerembai macha mekanis
• Nyepil sebedau kognitif lubah ti seriran
macha enggau
• Nunjuk sepil penanggul
leka jaku
enggau tunjuk
jari
 CHUNTO USE PENANGGUL ENGGAU LANGGUR

Perati Langgur

• Tulis enda manah (cakar • Ngaga aktiviti pranulis

ayam) • Latih megai pinsil
• Tulis bechampur – urup • Latih nulis ba bup latih ti
mit enggau urup besai bisi dua garis
• Nulis atas garis • Nulis atas pasir tauka
• Sepil silap tauka salah main sangka urup
 2. BEJALAIKA
PENGAWA NGAJAR
 Penyeridi tau dipejalaika nengah chara :
1. berati
2. analisis penanggul
3. ngaga atur
4. bejalaika pengawa ngajar
5. nisih
6. langkah bantu
 Nembiak ti diseridi ngembuan penanggul
ba pengelandik macha, nulis tauka ngira.

 Nitihka Syed (1997) , nembiak tu nunjukka

penteba penanggul sida ari aspek mental,
fizikal, sosial enggau emosyen.

 dikena mutarka penanggul tu, pengajar

patut nemu teknik, langkah rapat enggau
ripihjalai ti engkeman dikena ngajar sida
 CHUNTO
Teknik Langkahrapat ripihjalai

Becherita Induktif Natural

Aum/beranda Deduktif Terus
u
Bemain Eklektik Linguistik
Simulasyen Integratif Komunikatif
Kereja latih Tematik Oral
 Strategi
ti ulih dikena ngelala nembiak ti
ngembuan penanggul :
Berati

Nisih ripot pengulih nembiak

Nisih rikot profil

Peresa keretas enggau pinsil

Berandau enggau apai/indai tauka

pengajar
 Nengah chara berati, pengajar ulih meda ulah
siku-siku nembiak iya.
 Ripot pengulih nembiak patut diberi ngagai
apai enggai indai sida ngambika apai enggau
indai nemu pemansang anak diri dalam
sekula.
 Ari tu, apai enggau indai ulih nemu tauka
begigaka jalai dikena mutarka penanggul anak
diri.
 Ripot
informasyen nembiak mantu pengajar
menganalisis siku-siku nembiak iya.

 Ariperesa kertas enggau pinsil, pengelandik

macha, nela, mansik enggau nyaut tanya
nembiak ulih dipeda pengajar. Ari tu, pengajar
ulih nyeridi penanggul nembiak iya ti lemi
dalam pelajar.
 Ari chara berati, pengajar tau nyendiaka
objektif, item beguna dalam maya berati ,
nyendiaka pom (senarai semak) enggau
nentuka awak (dikena belajar, bemain,
kokurikulum)
 CHUNTO MUTARKA PENANGGUL

Pengawa berati kebuah Aksyen

Kelalu lubah Kurang lansik, Padah ngagaii apai
macha, nadai entu ninga , enggau indai,
macha kelalu pengerembai ngaga latih macha
semak enggau utai kognitif lubah sechara mekanis
ti nitihka penanggul
dibacha,nunjukka siku-siku nembiak
utai ti dibacha

Tulis baka keranjai - Ngaga latih

manuk tauka enda pratulis, latih
ujai, enda nemu megai pinsil, latih
nyepil, enda nulis ba bup latih ti
ngelala urup ngembuan dua
garis , nulis ba atas
pasir
3. NISIH SERETA
NGAGA TELUSUR
PENGAWA
 3. NISIH SERETA NGAGA TELUSUR PENGAWA
i. Tisih dipejalaika pengajar nentuka objektif nya
ulih dijapai tauka enda.
ii. Pengajar ngaga perati ngagai ulah nembiak.
iii. Sepengudah nisih, nembiak ti udah nguasa
sesebengkah pengelandik ti diajar deka pulai
belajar begulai enggau raban asal iya dalam
kelas selama.
iv. Nembiak ke bedau nguasa pengelandik ti patut
dipelajar deka dianjung ngagai kelas penyeridi
khas.
 CHUNTO TELUSUR PENGAWA NGAJAR
NEMBIAK SERIDI (PENANGGUL MACHA)

1. Latih tubi beganding minimal

 Nembiak enda ulih nyebut tauka macha leka jaku
enggau betul.
 Nembiak enda ulih midaka munyi ti paling mit
(minimum) dalam leka jaku nyentukka reti leka
jaku nya enda engkeman dikena.
 Chunto : lada- lala,
2. Latih tubi pemintal lidah (tilur)

 Nembiak enda ulih nyebut munyi urup “r” enggau

chara ti betul.
 Chunto latih tubi pemintal lidah iya nya, ‘ular
ngelunsur ba pun pulur’
 Nembiak ti nyebut urup “r” nya nyadi urup “l”
tauka “h”
3. Kad patah sebut
 Nembiak diajar nyepil enggau macha leka jaku ti
bisi ba dalam kad.
 Chunto iya, baka leka jaku mi-ja.

4. Teknik bemain
 Teknik bemain tu ulih narit ati nembiak enggau meri
peransang ngambika nembiak rindu agi belajar.
 Chunto aktiviti baka:

1. Nyambung patah sebut lalu ngasilka leka jaku.

2. Nembiak lalu macha leka jaku ti udah
disambung nya enggau nyaris.
3. Chunto ;- Em-pe-lam, ke-su-lai
 SIMPUL PENEMU
 Nembiak ulih nguasa sesebengkah pengelandik
enti pengajar meratika pengelemi nembiak lalu
ditangkanka latih seridi.
 Nya alai, pengajar mesti nguse ke penanggul
sereta ngaga langgur, ditangkanka bejalaika
pengawa ngajar enggau nisih sereta ngaga
telusur pengawa dikena meri latih seridi ngagai
nembiak ti agi lemi ba pelajar sida.
 Tu ngambika nembiak ti lemi nya ulih angkat
ngembuan pengelandik baka nembiak bukai
mega.
TERIMA KASIH