B1d Analisis Penilain HB
B1d Analisis Penilain HB
HASIL BELAJAR
1 3
PENILAIAN
PENDAHULUAN PENGETAHUAN
2 JENIS DAN 4
PENILAIAN
PENGEMBANGAN
KETERAMPILAN
INSTRUMEN PENILAIAN
5
PENILAIAN KOMPETENSI
BSNP
Buku:
Pendekatan
KKNI,SKKNI,SNP
Kualifikasi
K
KURIKULUM SMK -
E
Berbasis Kompetensi UN Okupasi Lulusan
S Kelas XII
Berjenjang/ Sistem
UKK - Kompeten
E Blok Klaster
L Penilaian kelas
Dunia A
Kerja R Rapor,
A LSP-P1,P2,P3 Skill
Dunia Kerja Passport
S Asosiasi Profesi
A
N SKEMA SERTIFIKASI
BNSP
1 3
Empat Buku teks mengacu
SNP Buku pada KI, KD, dan lingkup
Pendidikan Teks materi.
Berbasis
Standar
Pemerintah melakukan
Penilaian melalui National 5 4
Assessment (Ujian Guru melakukan penilaian
Nasional) Ujian melalui Classroom Assessment
Nasional Guru
Satuan pendidikan melakukan
penilaian melalui School
*) PP 19 Tahun 2005 dan perubahannya Assessment
© Direktorat Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan 2017
HASIL PEMBELAJARAN DAN SISTEM
PENDUKUNG PADA KOMPETENSI ABAD 21
Guru
Pengembangan
Instrumen Soal
Penilaian
Kelas
Kepala Sekolah/
Admin
Wakil Kurikulum
Ability to do
Application of
knowledge dan skill in
context
Sumber:
Biggs,
2014
Sertifikasi/ UN,UKK,&US
Rapor - 5 Portofolio
Rapor - 4 KUALIFIKA
Rapor - 3 KLASTER/ SI
Rapor - 2
Rapor - 1 OKUPASI
UAS
Penilaian UTS
4 - 5 KD
Harian
2 - 3 KD
1 KD
Semester/Kelas/Tahun
© Direktorat Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan 2017
KARAKTERISASI INSTRUMEN UJI
Taksonomi Bloom
Sumber: Mc
Davitt (1993)
& Anderson et
al. (2001)
Konsep Hub.
Modal & Operasi
penjualan Perkalian
Konsep Untung
Rugi dalam
Perdagangan
Konsep Operasi
Konsep Hasil
Menghitung Pengurangan
Penjualan
Modal
Operasi Operasi
Operasi Operasi
Penjumlahan Perkalian
Perkalian Penjumlahan
© Direktorat Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan 2017
LANGKAH-LANGKAH
PENYUSUNAN KISI-KISI DAN SOAL
• Pilihan • Wawancara
Ganda • Pengamatan
• Uraian
Tertulis Lisan
Portofolio Penugasan
• Dokumen/ • Tugas
sertifikat Individu
• Bukti capaian • Tugas
kompetensi kelompok
© Direktorat Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan 2017
Kaidah Penulisan Soal
Pilihan Ganda
1. MATERI
Soal harus sesuai dengan indikator.
Pilihan jawaban harus homogen dan logis
ditinjau dari segi materi.
Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang
benar atau yang paling benar.
NILAI BUKU
Jennis Harga Perolehan Akumulasi Depresiasi 31.12. 2016
Tanggal Tanggal Umur Nilai
No Aktiva
Perolehan Penjualan Ekonomis Residu
tetap Saldo Saldo Saldo Saldo
Debit Kredit Debit Kredit
31.12.15 31.12.16 31.11.16 31.12.16
24.000.000
2 Building 04-Mar-10 15 th 144.000.000 144.000.000 46.000.000 666.666,67 46.666.666,67 97.333.333,33
6.000.000
3 Vehicles 05-Sep-10 05-Nop-15 5 th 96.000.000 96.000.000 - 38.000.000 38.000.000 - - -
Equipme
10.000.000 15.000.000
4 nt 01-Jul-14 4 th 60.000.000 - - 60.000.000 13.750.000 1.250.000 410.000.000
Waktu (menit)
Di suatu sekolah akan melakukan pembelian susu coklat dan susu putih untuk dibagikan kepada seluruh siswa sesuai selera
siswanya. Seorang siswa diberi tugas untuk mengestimasi jumlah susu coklat dan susu putih yang akan dibeli.
Langkah 1: Perolehan Data Ada 32 siswa di kelasnya, siswa yang menyukai susu coklat
Siswa melakukan survei di dalam kelas terhadap yang menyukai sebanyak 22 orang dan yang menyukai susu putih sebanyak
susu coklat dan susu putih. Selanjutnya siswa menentukan jumlah 10 orang. Jumlah siswa di sekolah tersebut sebanyak 479
siswa yang menyukai susu coklat dan susu putih di sekolah orang
tersebut.
Langkah 2: Perbandingan Data Kelas Data Sekolah
Siswa membuat peta unit untuk perbandingan dan memasukkan Coklat 22 ..............
rumus yang relevan Putih 10 ..............
Total 32 479
Langkah 3: Peluang dan Statistik Data Kelas Data Sekolah
Siswa menyelesaikan perbandingan untuk menentukan jumlah Coklat 22 329 Putih
siswa untuk pembelian susu coklat di sekolah tersebut: 22/32 = 10 ..............
329/479 Total 32 479
Langkah 4: Sisa Tambahan (Selisih) Data Kelas Data Sekolah
Siswa menentukan jumlah siswa yang menyukai susu putih di Coklat 22 329
sekolah tersebut: 479 – 329 = 150 Putih 10 150
Total 32 479
Rumusan Soal
Tingkat Kesukaran
Jawaban/Penyelesaian
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
Total
Keterangan
Nilai total = (Skor Perolehan/Skor Maksimal) X Bobot
• Kualifikasi
• Nilai Standar • Leveling
• Item Penilaian Kelulusan • Sertiifikat
P. 5
P. 7 P. 6 Merekam
Hasil Meninjau dan
Penilaian Proses Melaporkan
Penilaian Keputusan
Penilaian