PROFESIONAL
KELOMPOK KOMPETENSI D
KIMIA SMA
2
INDIKATOR
• Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari
penggabungan dan pelepasan oksigen,pelepasan dan
penerimaan electron serta peningkatan dan penurunan
bilangan oksidasi
• Menghitung massa zat yang terbentuk di katoda dan anoda
selama proses elektrolisis.
• Menghitung perbandingan massa zat – zat yang dihasilkan
apabila dua sel elektrolisis atau lebih dialiri arus listrik dalam
jumlah yang samaunsur-unsur periode ketiga
3
SKENARIO
Melakukan aktivitas
pembelajaran
( diskusi/
ekperimen/latihan)
Latihan Presentasi
Review Soal Uji dan
Kompetens Konfirmasi
i
4
Konsep Reaksi Reduksi Osidasi
7
HUKUM FARADAY
• Hukum I Faraday, jika muatan listrik dapat
dihitung maka massa zat yang bereaksi di
elektrode dapat ditentukan.
• Hukum II Faraday, apabila dua sel elektrolisis
atau lebih dialiri arus listrik dalam jumlah yang
sama maka perbandingan massa zat – zat yang
dihasilkan sebanding dengan massa ekuivalen
zat – zat tersebut.
8
Prinsip Dasar Hukum Faraday,
• Dalam sel elektrokimia, massa zat yang
diendapkan pada suatu elektrode sebanding
dengan besarnya muatan listrik (aliran
elektron) yang terlibat di dalam sel.
• Massa ekuivalen zat yang diendapkan pada
elektrode akan setara jika muatan listrik yang
dialirkan ke dalam sel sama.
9
tahap-tahap perhitungan stoikiometri
elektrolisis
10
Hukum II Faraday
• Apabila dua sel elektrolisis atau lebih dialiri arus listrik
dalam jumlah yang sama maka perbandingan massa
zat – zat yang dihasilkan sebanding dengan massa
ekuivalen zat – zat tersebut
• Jika sel elektrolisis terdiri dari tiga sel yang disusun seri
dialiri listrik dengan jumlah listrik yang sama, maka
perbandingan massanya adalah:
• 𝑤1 ∶ 𝑤2 ∶ 𝑤3 = 𝑒1 ∶ 𝑒2 ∶ 𝑒3
• Keterangan :
• w 1, 2, 3 = massa zat 1, 2, dan 3
• e 1, 2, 3 = massa ekuivalen zat 1, 2, dan 3
11
AKTIFITAS PEMBELAJARAN
• Setelah mengkaji materi tentang konsep
Hukum I dan II Faraday, Anda dapat berlatih
membuat soal – soal mengenai Hukum I dan II
Faraday, yang disertai dengan kunci
jawabannya. Buat dan diskusikanlah soal –
soal tersebut bersama teman sekelompok
Anda. Ini sangat berguna bagi Anda untuk
mengimplementasikannya di sekolah.
12