CONCEPTO

 Un argumento es un razonamiento que se

emplea para demostrar o probar que lo que
se dice o afirma es cierto, o para convencer al
otro de algo que aseveramos o negamos.
CARACTERISTICAS
 Las ideas del texto se presentan
ordenadamente Establece relaciones
lógicas entre ideas o conceptos. El
tipo de relación existente entre las
ideas puede ser, por ejemplo, causa
consecuencia, consecuencia causa,
definición ejemplo, problema
consecuencia,
ESTRUCTURA DEL ARGUMENTO

Todo argumento posee una estructura que está formada por

las premisas y la conclusión. Sin embargo, tomada
aisladamente ninguna proposición es en sí misma una
premisa o una conclusión.
EJEMPLO:
 Premisa 1: Todos los filósofos son personas reflexivas.
 Premisa 2: Aristóteles fue un filósofo.
 Conclusión: Por lo tanto, Aristóteles fue una persona
reflexiva.
 Todo argumento posee una estructura que
está formada por las premisas y la conclusión.
Sin embargo, tomada aisladamente ninguna
proposición es en sí misma una premisa o una
conclusión.
 CONCEPTO
 Una tesis de investigación es un informe que concierne a un
problema o conjunto de problemas en un área definida de la
ciencia y explica lo que se sabe de él brevemente, lo que se
haría para resolverlo, lo que sus resultados significan, y
dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá del
campo delimitado por el trabajo. Generalmente se elaboran
tesis de grado por los estudiantes de término para en caso de
aprobarla, alcanzar los grados académicos universitarios de
licenciatura, maestría y doctorado.
CARACTERISTICAS

 Consiste en una disertación escrita producto de una

investigación teórica o aplicada que debe tener por
objetivo contribuir al conocimiento científico, en el caso
de la investigación teórica del campo de conocimiento de
la maestría.
 Ser objetiva, con argumentos.
 Ser única.
 Ser clara y precisa.
 Tiene que refutar ideas distintas a nuestra opinión .
 Tener una conclusión en la que se le da un grado de
comprensión a las opiniones distintas a la nuestra o se les
descarta tajantemente.
ESTRUCTURA.
 estructura que debe tener una tesis:

1-Carátula: el título, autor, fecha y la institución para la

que se realizó el trabajo.

2-Índice de contenidos: cada sección de la investigación

y sus páginas correspondientes.

3-Una página con un resumen de lo investigado, la

problemática, preguntas de investigación, objetivos,
métodos, y la conclusión.

4-Introducción: Los antecedentes, la problemática, la

pregunta de investigación, y los objetivos.
5-Hipótesis de trabajo, diseño de la investigación y marco teórico:
Se revisa la bibliografía , se define un marco teórico y en base a
este se realiza el planteamiento de la(s) hipótesis. Se diseña la
investigación para probar esta hipótesis.

6- Resultados: se valida la hipótesis en base a la investigación, se

discuten y analizan los resultados.

7- Anexos: Información adicional para apoyo.

8- Referencias: La bibliografía empleada en la tesis (incluyendo

Internet)
SISTEMAS DE REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Normas apa

 Las normas de la American Psychological

Association son hoy en día uno de los
estándares más reconocidos para la
transmisión del conocimiento científico y
académico. Desde el año 1929, cuando sale a
luz el primer esbozo de las normas, hasta el
presente, APA se ha convertido en un extenso
manual para la divulgación del trabajo
científico en todas las áreas del
conocimiento.
ESCRITURA CON CLARIDAD Y
PRECISIÓN
 El Manual APA no regula de forma estricta el
contenido de un trabajo académico, sin
embargo apela a la comunicación eficaz de
las ideas y conceptos. Las Normas APA 2018
invitan a la eliminación de las redundancias,
ambigüedades, generalidades que
entorpezcan la comprensión. La extensión
adecuada de un texto es la rigurosamente
necesaria para decir lo que deba ser dicho.
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE
TRABAJOS
 Tipo de letra: Times New Roman

 Tamaño de letra: 12

 Interlineado: a doble espacio (2,0), para todo el texto con única

excepción en las notas a pie de página

 Márgenes: 2,54 cm por todos los lados de la hoja

 Sangría: marcada con el tabulador del teclado o a 5 espacios.

 Alineación del texto: a la izquierda, también llamado quebrado o

en bandera.
ORGANIZACIÓN DE LOS
ENCABEZADOS
 El Manual APA recomienda la jerarquización de la información para facilitar el
ordenamiento del contenido. Los encabezados no llevan números, ni tampoco
mayúsculas sostenidas.

 Nivel 1: Encabezado centrado en negrita, con mayúsculas y minúsculas

 Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas con mayúsculas y

minúsculas

 Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, mayúsculas, minúsculas y

punto final.

 Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursivas, mayúsculas,

minúsculas y punto final.

 Nivel 5: Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, mayúsculas, minúsculas y

punto final.
SERIACIÓN

 Para el Manual APA, la seriación se puede hacer

con números o con viñetas, pero su uso no es
indistinto. Los números son para orden
secuencial o cronológico, se escriben en números
arábigos seguidos de un punto (1.). Las viñetas
son para la seriaciones donde el orden secuencial
no es importante, deben ser las mismas a todo lo
largo del contenido. Por regla general, las
seriaciones deben mantener el mismo orden
sintáctico en todos los enunciados y mantenerse
en alineación paralela
 TABLAS Y FIGURAS
 Para la creación de tablas y figuras es posible usar los formatos
disponibles de los programas electrónicos. No hay una prescripción
determinante sobre el modelo que debería utilizarse. Las Normas
APA indican que las tablas y figuras deben enumerarse con
números arábigos, en el orden como se van mencionando en el
texto (Tabla 1, Figura 1). Esto debe aparecer acompañado de un
título claro y preciso como encabezado de cada tabla y figura.

 No está permitido el uso de sufijación como 1a, 2a. APA

recomienda un formato estándar de tabla donde no se utilizan
líneas para las filas, ni celda, solo para las columnas.

 Tanto las tablas como las figuras se les colocan una nota si deben
explicar datos o abreviaturas. Si el material es tomado de una
fuente protegida, en la nota se debe dar crédito al autor original y
al dueño del los derechos de reproducción. Además, es necesario
contar con autorización por escrito del titular de los derechos para
poder reproducir el material.
 Citar en libros
 Para citar y referenciar un libro con normas APA por
lo general basta solo revisar las primeras páginas
del libro donde se encontrará toda la información
necesaria para hacer la cita, la información que se
debe recolectar para hacer la cita es:
 Autor
 Año de publicación
 Título del libro
 Ciudad y país.
 Editorial
ejemplo

 Para citar un libro con normas APA dentro del

texto se debe agregar el autor seguido del
año de publicación. Por ejemplo:

 … La evolución se da por la supervivencia del

mas apto (Darwin, 1859) …
Libro con autor

 Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Año),

Título en cursiva, Ciudad y país, Editorial.

 Hacyan, S., (2004). Física y metafísica en el

espacio y el tiempo. La filosofía en el
laboratorio, México DF, México: Fondo
nacional de cultura económica.
Libro con editor

 En el caso de que el libro sea de múltiples

autores es conveniente citar al editor.

 Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título. Ciudad,

País: Editorial.

 Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma

holográfico. Barcelona, España: Editorial
Kairós
Libro en versión electrónica

 Los libros en versión electrónica pueden venir

de dos maneras: Con DOI y Sin DOI. El DOI es
un identificador digital de objeto, único para
cada libro.
revistas

 Una revista es una publicación periódica con

artículos e ilustraciones. En este artículo,
aprenderá en detalle el formato para citas en
revistas según el estilo de la Asociación
Estadounidense de Psicología (APA).
Lista de referencias

 Usar cursiva en el título de la revista.

 Incluir la URL o DOI para las revistas
recuperadas de la web.
 Escribir solo la fecha de publicación (Año,
Mes, Día) en la lista de referencias. No es
necesario incluir el lugar de publicación ni la
editorial.
 Puede suceder que no encuentre algunos de
los elementos en ciertas revistas. Solo incluya
la información disponible en las referencias.
Revistas impresas

 Aquí tenemos un ejemplo de un artículo

extraído de una revista con elementos
importantes en la cita para la lista de
referencias. El volumen y la edición pueden
estar en la portada de la revista.
Elementos importantes

 Nombre del autor

 Fecha de publicación
 Título del artículo
 Título de la revista
 Números del volumen y la edición
 Números de las páginas
ejemplo

 Formato básico: Autor. (Año, Mes, Día). Título del

artículo. Título de la revista, Número del volumen
(número de la edición, si se encuentra disponible),
páginas.

 Ejemplo:

 Swedin, E. G. (2006, May/June). Designing babies: A

eugenics race with China? The Futurist, 40, 18-21.

 Nota: Para revistas mensuales, solo incluir el mes y

el año como fecha de publicación.
articulos

 Cuando se quieren referenciar artículos

científicos hay varios elementos que
debemos tener para poder construir la
referencia: Autores, Titulo, Nombre de la
revista, Numero, Volumen, Paginas.
ESTRUCTURA GENERAL PARA
REFERENCIAR ARTÍCULOS
CIENTÍFICOS
 elementos
 Autores: Primero va el apellido y separado con una coma van iniciales del nombre; cada inicial finaliza con punto.

 Si el articulo tiene varios autores, los separamos por comas y el ultimo se separa por la letra ‘y’.

 Titulo: El titulo del articulo tal cual se encuentra en la publicación original.

 Nombre de la revista: El nombre de la revista tal cual se encuentra en la publicación original y se pone en cursiva.

 Volumen: El volumen de la revista en la que se publicó el articulo.

 Numero: El numero de la revista en la que se publicó el articulo.

REFERENCIA SEGÚN EL TIPO DE
ARTICULO
 DOI (Digital Object Identifier), Identificación
de material digital, es un código único que
tienen algunos artículos extraídos de bases de
datos en la web. Cuando el artículo tiene DOI
se omite la URL y la fecha de recuperación del
artículo.
REFERENCIA SEGÚN LA CANTIDAD DE
AUTORES:
 Un autor:

 Tarlaci, S. (2010). A Historical View of the Relation Between

Quantum Mechanics and the Brain : A Neuroquantologic
Perspective. NeuroQuantology, 8(2), 120-136.

 Dos a siete autores:

 Se listan todos los autores separados por coma y en el último se

escribe “y”.

 Tuszynski, J., Sataric, M., Portet, S., y Dixon, J. (2005). Physical

interpretation of micro tubule self-organization in gravitational
fields. Physics Letters A, 340(1-4), 175-180.
Pagina wed

 Actualmente para el desarrollo de nuestras

investigaciones y trabajos escritos recurrimos
muchas veces a consultas en la web. A pesar
de no ser un medio físico siempre es posible
citar y referenciar una página web en nuestro
trabajo.
El formato para referenciar una
página web con normas APA es el
siguiente:
 Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página.
Lugar de publicación: Nombre de la página
web. dirección de donde se extrajo el
documento (URL)
 un ejemplo ilustrativo

 Argosy Medical Animation. (2007-2009).

Visible body: Discover human anatomy. New
York, EU.: Argosy Publishing. Recuperado de
http://www.visiblebody.com
Para citar una página web
dentro del texto se debe hacer
de la siguiente manera:

 … Se usaron modelos anatómicos en 3D para

estudiar el cuerpo humano (Argosy Medical
Anition, 2007-2009) ..
COMUNICACIÓN
ORAL
CONCEPTO…

 La comunicación oral es aquella que se establece

entre dos o más personas, tiene como medio de
transmisión el aire y como código un idioma.

 Cada técnica empleada con el fin de intercambiar

ideas tiene un campo de aplicación muy variado,
entre los que figuran: el personal, social,
profesional, político o científico, entre otros. Sea
cual sea el momento, el lugar o la circunstancia,
comunicarse es un proceso inevitable del ser
humano.

 La comunicación oral permite a los individuos

realizar las acciones de la vida cotidiana, formarse
como persona e integrarse en la vida social
Características
de la
comunicación
oral
 Elementos

 Requiere de un emisor y de un receptor de

mensajes, también de los canales básicos de la voz
y la audición, y si es necesario de algún canal
técnico como un teléfono. De igual forma se
delimita en un contexto o situación que define el
tipo de lenguaje; y requiere de un código
compartido, como sería un mismo idioma.

 Géneros

 De un participante o expositor está el discurso

religioso o el político y social, además de la
conferencia, entre otros. En cuanto a géneros de
dos o más integrantes está la conversación, la
entrevista, el debate, el coloquio, la charla, la
tertulia, etc.
 Ventajas y Desventajas

 En sí, se consideran como ventajas la riqueza de

expresión en combinación con los sonidos, la
obtención de respuestas inmediatas; la
posibilidad de efectuar aclaraciones en el
momento, así como ampliaciones o
modificaciones para que el mensaje sea más
comprensible.

 Como desventajas aparecen cuestiones como las

interpretaciones diversas, lo efímero del
contenido, la irreversibilidad de lo hablado, la
posible distorsión, y la falta de comprensión por
diferencias del lenguaje o registro.
 Formatos

 La comunicación oral puede ser:

 Espontánea: Este tipo en general no tiene

un planeamiento y denota una estructura
desordenada.
 Planificada: Ejemplo de esto son las
ponencias o entrevistas pautadas. El discurso
puede estar ensayado.
 Multidireccional: Es aquella en la que
intervienen diferentes participantes que van
hablando por turnos pautados o no.
 Unidireccional: Es en la que no hay cambio
de roles y un emisor habla a una audiencia
que lo escucha.
 Los tipos de comunicación Oral son los que se
LOS TIPOS describirán a continuación:
DE
COMUNICACI Asamblea: La asamblea se da a nivel interno, en una
institución u organismo, o grupo que se ha unido para
ÓN ORAL conformar una causa. Las hay de dos tipos: asambles
ordinarios y extraordinarias.
Conferencia: En la conferencia, una o más personas
exponen los resultados de algo ante un auditorio,
permitiendo la participación o preguntas del auditorio.

Discurso: El discruso es muy similar a una conferencia,

salvo que aquí el auditorio no participa y se limita
simplemente a escuchar. Por ejemplo: un discurso
presidencial.
Debate: Dos personsa o dos grupos de personas se
encuentran para exponer ante un audiorio dos puntos
encontrados sobre un mismo tema.
Díalogo: es una conversación informal entre dos o más personas. Es la
forma de comunicación oral más utilizada.

Entrevista: Una o más persona reciben a una o más personas con el fin
de que ellos sean interrogados sobre determinados temas. La
entrevista en televisión presenta este mismo mecanismo, pero en
ocasiones es el entrevistador quien va en busca de la persona
entrevistada, para conseguir un reportaje, etc.
Exposición: Similar a la conferencia, pero incluye participación de los
asistentes con el expositor. La exosición es pública, mientras que la
conferencia puede ser privada.

Foro: Es una reunión de diferentes persona con el propósito de

dialogar sobre un tema en común, exponiendo sus puntos de vista.

Panel: Parecido al foro, salvo que éste tiene un moderador y unos

panelistas definidos que disertan frente a un auditorio.
 Reunión: Se reunen dos o más pesonas
para hablar sobre temas que deben ser
resueltos, sobre los cuales se debe llegar
a algún consenso o acuerdo. Por
ejemplo: reunión de copropietarios de
propiedad horizontal para definir la
nueva administración.
Simposio: Es una reunón de expertos o
especialistas. Cada uno expone en
forma breve, en forma sucesiva y
continuada. El propósito no es
controvertir ni generar debates.

Seminario: Es una técnica de estudio en

grupo, dirigida por especialistas a
personas que tienen conocimiento
avanzado tambíen. La duración es
variable, pudiendo ir de unas cuantas
horas, a años enteros
TIPOS DE REUNIONES
ACADÉMICAS
CONJUNTO DE PERSONAS REUNIDAS
FÍSICAMENTE EN UN LOCAL PARA
TRATAR UN TEMA QUE SERÁ
COORDINADO POR UN CONDUCTOR.
TODAS LAS REUNIONES ESTÁN
SUJETAS A CIERTOS LINEAMIENTOS
BÁSICOS.
 MESA REDONDA
Como mesa redonda se denomina a la dinámica de debate que
convoca a un grupo de participantes, sin diferencias ni jerarquías,
para presentar y desarrollar sus opiniones y puntos de vista
sobre determinada materia.
 CARACTERÍSTICAS
CUENTA CON:
●Moderador: Se encarga de presentar la mesa redonda y es quien introduce el
tema así como presenta a cada uno de los participantes.
● Expositores: Se encargan de informarse bien sobre el tema que expondrán,
pensar planear y dirigir sus textos hacia la audiencia aportar información
verificable que sustente el punto de vista adoptado respetar las reglas
asignadas por el moderador.
● Audiencia: Es el público que acude y participa en una mesa redonda. Tras la
discusión, en la mayoría de los casos, los asistentes tienen la posibilidad de
plantear dudas y comentarios.
 ESTRUCTURA
Los expositores mantienen puntos de vista divergentes u opuestos
y hay lugar para un breve debate entre ellos. Lo componen un
número reducido de expertos, pueden ser 4 o 6 y exponen en
forma individual o formando pareja. Es coordinado por un director o
moderador. La extensión no debe ser mayor a los 50 minutos para
permitir luego preguntas.
 PANEL
Reunión de varias personas para exponer una idea, los
oradores no exponen, sino que dialogan, conversan, debaten
entre ellos sobre una temática concreta, con la finalidad de
lograr un intercambio de opiniones entre su y con el auditorio.
Un coordinador modera la sesión y permite intercalar
preguntas.
 CARACTERÍSTICAS
Un panel de discusión tienes las siguientes características:
 Está conformado por los panelistas, un moderador y el público.
 Es abordado un tema polémico o de interés general.
 Tiene una duración definida, que puede ir de una a dos horas.
 Cada panelista es una autoridad en su campo de
conocimientos.
 La discusión se lleva a cabo a modo de diálogo entre los
participantes.
 Cada panelista tiene un tiempo limitado para sus
intervenciones.
 El tema es abordado por los panelistas desde distintos
enfoques.
 ESTRUCTURA
Un panel suele tener de 3 a 5 integrantes en todo caso, 7 es el número máximo en
un panel de expertos para que la reunión sea operativa. La duración estimada es
de una o dos horas, con 20 o 25 minutos dedicados a la presentación de cada
ilustre. Después de la presentación, un secretario expone las diferentes ponencias
en pocos minutos
Como en el caso del panel de discusión y el simposio, en el panel se reúnen varias
personas para exponer sus ideas sobre un determinado tema ante un auditorio. La
diferencia, consiste en que en el panel dichos expertos no "exponen", no "hacen
uso de la palabra", no actúan como "oradores", sino que dialogan y conversan,
debaten entre sí el tema propuesto, desde sus particulares puntos de vista y
especialización, pues cada uno es experto en una parte del tema general.
En el panel, la conversación es básicamente normal, pero con todo, debe seguir un
desarrollo coherente, razonado, objetivo, sin derivar en disposiciones ajenas o
alejadas del tema, ni en apreciaciones demasiado personales. Los integrantes del
panel tratan de desarrollar a través de la conversación todos los aspectos posibles
del tema, para que el auditorio obtenga así una visión relativamente completa
acerca del mismo.
.
 SIMPOSIO
Reunión de expertos o técnicos o de personas
capacitadas en determinado tema. Exponen
individualmente durante no más de 15 a 20
minutos, lo importante es que cada uno de ellos
ofrezca un aspecto particular del tema y desarrolle
mayor profundidad posible.
CARACTERÍSTICAS
 ESTRUCTURA
El simposio es una actividad en la cual un grupo
selecto de personas expertas en determinadas
ramas del saber exponen diversos aspectos o
problemáticas sobre un tema central ante un
auditorio durante un tiempo.
Los ponentes son las personas que se encargan de
exponer sus conocimientos en un simposio.
Generalmente se trata de un grupo pequeño de
expertos o académicos con diferentes puntos de
vista y conocimientos particulares. Los ponentes no
entran en polémica, sino que participan con el fin de
aportar sus conocimientos acerca del tema que se
trata en la reunión.
 SEMINARIO
Un seminario es una junta especializada que tiene naturaleza
técnica y académica, y cuyo objetivo es el de llevar a cabo un
estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos, que
cuyos tratamientos y desarrollo requiere, y se ve favorecido
cuando se permite una interactividad importante entre los
especialistas y los participantes. Se consideran pues
seminarios aquellas reuniones que presentan estas
características.
 ENCUENTRO

Una reunión entre dos o más personas. Puede estar

organizado por una asociación para fomentar una
actividad concreta, como la música, el rol o la
arqueología.
 JORNADA

Se denomina jornada a la reunión que se

celebra en un solo día con una duración
mínima de seis horas.
 CONGRESO
Un congreso es un acto donde, generalmente
se tratan temas como la política, deportes y
televisión humorística. Se compone de 3
elementos: moderador, mediador y participe. El
"moderador" modera la opacidad textual y lírica
de los argumentos. El "mediador" da seguridad
y firmeza a los argumentos mencionados en el
congreso. El "participe" crea control y serenidad.