RUTA

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01 TEMA DE NUESTRO VIDEO:
LA PREGUNTA
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Haciendo preguntas para
mejorar el aprendizaje
01
Estrategias generales
para hacer preguntas
 Las preguntas que haga deben
ayudarles a practicar estas
habilidades, así como a comunicar
los hechos, las ideas y las formas
de pensar que son importantes
para su aprendizaje en su curso Las preguntas que no
podemos contestar son las
que más nos enseñan. "El
temor de un hombre sabio"
Por ejemplo, ¿quieres que los
(2011), Patrick Rothfuss
estudiantes ¿dominen los
conceptos básicos? ¿Para
desarrollar sus habilidades de
pensamiento crítico?
 Apunte a preguntas directas y específicas.
?

Durante las discusiones en clase, en lugar de

comenzar con una sola pregunta use las múltiples
maneras de preguntar, suba de categoría, use una
secuencia de preguntas para desarrollar
profundidad y complejidad.

Las preguntas sobre exámenes o tareas, a

Vea el siguiente ejemplo:
menudo brindan una oportunidad adecuada para
hacer preguntas de múltiples formas. Si los
objetivos de su curso incluyen preparar a los
estudiantes para responder preguntas de varios
niveles, use preguntas durante el tiempo de clase
para guiar a los estudiantes a través del proceso.

Vea el siguiente ejemplo:

Enseñar a los estudiantes a
hacer sus propias
preguntas

¿Qué son las placas tectónicas? ¿Qué tan

rápido se mueven las placas? ¿Por qué se
mueven las placas? ¿Las placas afectan la
temperatura? ¿Qué animales pueden
sentir las placas moviéndose? Plantee
preguntas "en las que nunca hubiéramos
pensado y si empezáramos a responder la
primera pregunta que hicimos", dice uno
de los estudiantes. "Y justo cuando crees
que ya sabes la respuesta en la que
quieres concentrarte, te das cuenta que :
'Oh, wow, aquí hay otra pregunta que es
mucho mejor que la anterior, y eso es
realmente en lo que debes pensar,
¿porque te gustó la pregunta’".
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Haciendo preguntas para mejorar el aprendizaje

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