KELARUTAN
KELOMPOK 4:
1. SRIWANDA VAN SOLANG
2. BELLA INDAH PERTIWI
3. SRI RAHAYU DETI
4. CHIKA MEYSI SAIDI
Tujuan pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian kelarutan
2. Siswa dapat menjelaskan pengertian hasilkali
kelarutan
3. Siswa dapat menjelaskan hubungan kelarutan dan
hasilkali kelarutan
4. Siswa dapat menghitung hasilkali kelarutan (Ksp)
5. Siswa dapat memprediksikan terbentuknya endapan
berdasarkan nilai tetapan hasilkali kelarutan
6. Siswa dapat mengetahui pengaruh ion senama dalam
kelarutan
Kelarutan (s)
Kelarutan (solability) suatu zat didalam suatu
pelarut menyatakan jumlah maksimun suatu
zat yang dapat larut didalam suatu pelarut.
Satuan kelarutan umumnya dinyatakan dalam
gramLˉ¹ atau molL ˉ¹ (M)
Contoh:
• Kelarutan AgCl dalam air adalah 1,3 10ˉ²
M.
• Kelarutan AgCl dalam larutan NaCl 0,1 M
adalah 1,7 10ˉ¹º M.
• Kelarutan Ca(OH)2 = 20 mg/100 ml, maka
dalam 100 ml larutan maksimal terdapat 20
mg (Ca(OH)2)
Hasil Kali Kelarutan (Ksp)
• Hasil kali kelarutan (Ksp) didefinisikan sebagai
hasil kali konsentrasi molar ion-ion pangkat
masing-masing koefisien dalam larutan jenuh.
• Contoh:
AgCl Ag+ (aq) + Cl- (aq)
Ksp = [Ag+][Cl-]
contoh
• Untuk senyawa ion sukar larut Ag2CrO4 dengan
reaksi kesetimbangan:
• Ag2CrO4 (s) 2Ag+ (aq) + CrO42- (aq)
• Ksp AgCrO4 = [Ag+]2[CrO42-]
Latihan
S=