Universidad Nacional Autónoma de México.

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

Licenciatura en Psicología.

Profesor: Carlos Alejandro Campos.

Métodos y Técnicas de Investigación I.

Cervantes Huerta Montserrat.

Grupo: 1154. Sección: A.

 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA.
LA CIENCIA DE LA PSICOLOGÍA.

 Los psicólogos intentan responder cuestiones acerca

del comportamiento, el pensamiento, y los
sentimientos utilizando el método científico.
 El método científico es un concepto abstracto que se
refiere a los medios por los cuales se formulan las
preguntas, y la lógica, y los métodos empleados para
obtener respuestas.
 El método científico consta de dos características
importantes:
• La confianza en un enfoque empírico.
• La actitud escéptica que los científicos adoptan hacia
las explicaciones del comportamiento y los procesos
mentales.
 Los psicólogos pueden tener un impacto a nivel individual, familiar y social.

 Para ser eficaces, sin embargo, los psicólogos deben construir sobre una base de
investigación cuidadosamente diseñada y ejecutada.

 Existen al menos, tres contextos que influyen de manera crítica en la ciencia: el

histórico, el sociocultural y el moral.
 CONTEXTO HISTÓRICO.
 La psicología emergió gradualmente, con
raíces en el pensamiento de Aristóteles y
los escritos de filósofos como Descartes,
Locke y posteriormente en el trabajo de
los primeros fisiólogos y físicos del siglo
XIX.
 Una de las decisiones que enfrentaron los
primeros psicólogos concierne al
problema de si un psicólogo debería estar
más afiliado a las ciencias físicas o si
debería continuar siendo una
subdisciplina de la filosofía.
 Con el desarrollo de los métodos
psicofísicos y los métodos del tiempo de
reacción, los psicólogos creían que con el
tiempo podrían llegar a medir el
pensamiento en sí mismo.
 Los psicólogos científicos esperaban que su
estudio de la mente, pudiera alcanzar una
prominencia igual a las ciencias más
establecidas como la física, química y
astronomía.
 Una de las piedras en el camino de la
emergente psicología, era el fuerte interés
público en el espiritismo y los fenómenos
psíquicos cercano al inicio del siglo XX.
 Para establecer a la psicología como una
ciencia, los psicólogos adoptaron al empirismo
como el medio para avanzar la comprensión
acerca del comportamiento humano.
 El enfoque empírico enfatiza la observación
directa y la experimentación como un método
para contestar las preguntas.
 A principios del siglo XX, las teorías
psicológicas se enfocaron en el
aprendizaje y los psicólogos dependían
principalmente de experimentos con
animales para probar sus teorías.
 Para el conductismo la mente era una
“caja negra” que representaba la
actividad entre un estímulo y una
respuesta.
 Los psicólogos cognitivos también
volvieron a los experimentos de tiempo de
reacción que fueron utilizados en los
laboratorios de la psicología temprana
para investigar la naturaleza de los
procesos cognitivos.
 Un factor significativo en el ascenso de la
psicología cognitiva fue la revolución
computacional. Con el advenimiento de las
computadoras, “la caja negra” de los conductistas
fue representada utilizando la metáfora de la
computadora.
 Los psicólogos hablaban de procesar información,
almacenamiento y recuperación entre entradas
(estímulos) y salidas (respuestas).
 Los psicólogos ahora hacen investigaciones en
áreas tan generales como la psicología clínica,
social, organizacional, de asesoría psicológica,
fisiológica, cognitiva, educacional, del desarrollo y
de la salud.
 Las investigaciones en todas estas áreas ayudan a
comprender la complejidad del comportamiento y
los procesos mentales.
LA PSICOLOGÍA Y EL PREMIO NOBEL.
 1904, Fisiología o Medicina: Ivan Pavlov  1981, El premio Nobel fue otorgado a Roger W.
gano el premio Nobel por su investigación Sperry, un zoólogo que demostró los distintos roles
sobre la digestión que subsecuentemente de los dos hemisferios del cerebro utilizando el
influenció su trabajo en condicionamiento procedimiento de “cerebro dividido”.
clásico.
 1961, un físico, Georg von Békésy, ganó el
premio Nobel por su trabajo en psicología
coacústica, la percepción del sonido.

 1973, Karl von Frish, Konrad Lorenz y

Nikolaas Tinbergen, fueron honrados con
el primer premio Nobel para investigación
puramente conductual.

 1978, Herbert A. Simon fue galardonado

con el premio Nobel por su innovadora
investigación sobre la forma de
desiciones organizacionales.
 Las ideas de Galileo, Darwin y Einstein no
sólo cambiaron la manera en que los
científicos veían sus disciplinas, sino más
bien, cambiaron la manera en que la
gente se comprendía a sí misma y al
mundo.
 Sigmund Freud (1856-1939) con
sus teorías sobre la personalidad,
los desórdenes mentales y el
inconsciente, junto con su método
de asociación libre, dirigieron la
atención que existía para la
conducta hacia los procesos
mentales.

 William James (1842-1910) escribió el

primer libro de texto introductorio Los
principios de la psicología, y comenzó a
comprender los procesos mentales
usando su técnica de la introspección.

 B. F. Skinner (1904-1995) expandió nuestra

comprensión de las respuestas al
reforzamiento a través del análisis
experimental de la conducta.
 Una manera de descubrir los cambios
graduales de la psicología es conociendo a
la APA y a la APS.
 Cada organización también publica revistas
especializadas para comunicar a sus miembros y a la
 La Asociación Americana de Psicología sociedad en general, los últimos descubrimientos en
(APA) se formó en 1892. las investigaciones.
 (APA) http://www.apa.org
 En su primer año, la APA tenía solamente  (APS) http://www.psychologicalscience.org
una docena de miembros; en 1992, cuando
se celebró el centenario de su nacimiento,
tenía aproximadamente 70,000 miembros.  Ambos sitios proveen noticias sobre hallazgos de
importantes y recientes investigaciones psicológicas,
y también contienen información sobre publicaciones
 La Sociedad Psicológica Americana (APS) psicológicas.
se formó en 1988 para enfatizar cuestiones
científicas en la psicología.

 Tanto la APA como la APS patrocinan

convenciones anuales, donde los
psicólogos se instruyen sobre los desarrollos
más recientes en sus campos.
 CONTEXTO SOCIOCULTURAL.
 En la investigación psicológica y en su aplicación existe una relación recíproca en la sociedad: la
investigación tiene un efecto en ella pero también es afectada por ella.

 El contexto sociocultural puede influenciar lo que los investigadores escogen para estudiar, los recursos
disponibles, que apoyan su investigación, así como la aceptación social de sus conclusiones.

 Las cuestiones sociales y culturales no sólo pueden afectar lo que los investigadores estudian, sino
también cómo deciden realizar sus investigaciones.

 Los valores sociales y culturales pueden afectar la manera en que la gente reacciona ante los hallazgos
de investigación científica.

 Alguna vez, este interés genera controversia en el público acerca de la interpretación de las
conclusiones y su implicación en la política social.

 Aunque las investigaciones de laboratorio se mantienen en el núcleo de la investigación psicológica, los

psicólogos y otros científicos del comportamiento hacen investigación en las escuelas, clínicas,
negocios, hospitales y otros escenarios distintos a los laboratorios, incluyendo el internet.
 De hecho, el internet se está convirtiendo
en una herramienta de la investigación
cada vez más útil y popular para los
científicos de la psicología.
 Si reconocemos que la ciencia es afectada por
valores culturales y sociales, una pregunta que
 Ayudados por el desarrollo del Internet y debemos hacernos es qué cultura está teniendo y
otros lenguajes de hipertexto similares, en qué cultura debería tener influencia.
los 90, los psicólogos pronto empezaron a
realizar investigaciones en línea.
 Un problema potencial ocurre cuando
pretendemos entender el comportamiento de los
 La web permite prácticamente cualquier individuos en diferentes culturas a través del
investigación psicológica que utilice marco o perspectiva de nuestra propia cultura.
computadoras como equipo y humanos
como participantes.
 A esta fuente potencial de prejuicios se le llama
etnocentrismo.
 Una manera en que las investigaciones
reclutan participantes para sus estudios es
promoviendo oportunidades en varios
sitos web de investigación.
 CONTEXTO MORAL.
 La ciencia es una búsqueda de la verdad. Los
científicos y su empresa colectiva necesitan
asegurar que el contexto moral en el cual toma
lugar la actividad científica tenga los más
elevados estándares.

 El fraude, la mentira y las falsedades no deben

tener un lugar en la investigación científica.

 El código de ética de la APA guía la investigación

y ayuda a los investigadores a evaluar los dilemas
éticos tales como el riesgo y beneficio asociado
con el engaño y el uso de animales en la
investigación.

 Diversas actividades constituyen violaciones a la

integridad científica que incluyen la fabricación de
datos, plagios, el reporte selectivo de hallazgos de
investigaciones, la falta de conocimiento de
individuos que hicieron contribuciones
significativas a la investigación, mal uso de fondos
de investigación y trato no ético a animales y
humanos.
 PENSAR COMO INVESTIGADOR.
 Pensar como investigador es ser escéptico
respecto de las aseveraciones acerca de
las causas de la conducta y los procesos
mentales, incluso aquellos que se hacen
sobre la base de hallazgos científicos
“publicados”.
 La evidencia más fuerte para una
aseveración sobre la conducta se obtiene
de la convergencia de la evidencia de
muchos estudios, aunque los científicos
reconozcan que las aseveraciones son
siempre probabilísticas.
 Una hipótesis de investigación es una
explicación tentativa de un fenómeno
generalmente se formula como una
predicción junto con una explicación del
resultado predicho.
 Una aproximación multimetódica, una que busque
las respuestas y utilice varias metodologías de
investigación y medidas, es la mejor herramienta
psicológica para comprender el comportamiento y
la mente.
 Al aprender a pensar como un investigador de
puede desarrollar dos importantes habilidades:
• La primera habilidad te permite ser un consumidor
más efectivo de los hallazgos científicos para poder
tomar decisiones mejor informadas tanto profesional
como personalmente.
• La segunda habilidad te permite aprender como
hacer investigación de la psicología.
 EVALUACIÓN DE LOS HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN
REPORTADOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
 Los investigadores en psicología reportan sus hallazgos en las revistas profesionales que están disponibles
en formas impresas o electrónicas. Sin embargo, la mayoría de la gente que se entera de hallazgos
psicológicos lo hace a través de los medios de comunicación.

 El primer problema es que la investigación reportada en los medios de comunicación no siempre es

buena, un lector crítico necesita distinguir la buena investigación de la mala, necesita diferenciar los
hallazgos sólidos de aquellos que aún no han sido confirmados.

 Un segundo problema puede surgir cuando de la investigación científica es reportada en los medios de
comunicación es que “algo se pueda perder en la traducción”.

 Los reportes de los medios de comunicación típicamente son resúmenes de una investigación original, y
los aspectos críticos del método, los resultados y la interpretación de la investigación puede faltar en el
resumen de los medios.

 Las personas que son lo suficientemente escépticas para hacer preguntas cuando escuchan o leen
reportes de investigación en los medios de comunicación y las personas que son lo suficientemente
entendidas para leer las investigaciones en sus fuentes originales son menos propensas a estar mal
informadas.
 CÓMO DAR INICIO A LA INVESTIGACIÓN.
 El primer paso consiste en el tema del estudio.
 Finalmente, es importante evaluar si las respuestas a una
 La siguiente, conforme a los investigadores que pregunta de investigación contribuyen significativamente a la
inician sus estudios, buscan identificar su comprensión psicológica del comportamiento y los procesos
hipótesis de investigación. mentales-
 Una hipótesis es una explicación tentativa de un
fenómeno.
 McGuire (1997) identificó 49 reglas simples para
generar una hipótesis que sea susceptible a una
comprobación científica, se resumen en:
• Pensando acerca de las desviaciones de una
tendencia o de un principio general.
• Imaginando cómo nos comportaríamos en una
tarea o si nos enfrentáramos con un problema
específico.
• Considerando problemas similares cuya solución
sea conocida.
• Realizando observaciones sustentadas y
deliberadas de una persona o de un fenómeno.
• Generando contraejemplos para una conclusión
obvia acerca del comportamiento.
• Tomando ideas o teorías prestadas de otra
disciplinas.
 BIBLIOGRAFÍA.

Shaughessy, J Zechmeister, E. &

Zechmeister, J. (2007). Métodos de
Investigación en Psicología. México:
McGrawHill Cap 1.