APROXIMACIÓN A LA

GRAFOLOGÍA

Ps.Yanet Vásquez
INTRODUCCIÓN
 DEFINICIÓN:
La palabra grafología proviene del griego
“Grafos” y “Logos”, que significan
respectivamente “Escritura” y “Ciencia”

“ Ciencia que estudia el grafismo”

INTRODUCCIÓN
 ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Sus primeras raíces provienen del Oriente. Sin

embargo, sólo en 1871 comienzan a darle un
rigor científico y es bautizada con el nombre de
Grafología por Juan Hipólito Michón.
INTRODUCCIÓN
 Algunos de los grafólogos contemporáneos más
connotados son los españoles Vicente Lledó,
Augusto Vels y Mauricio Xandró.
 Vicente Lledó constató que reconfigurando el
gesto gráfico, es posible modificar conductas del
sujeto.
 Augusto Vels y Mauricio Xandró han unido
diferentes enfoques grafológicos para su
aplicación en el mundo laboral.
BASES BIOLÓGICAS
 El acto de escribir corresponde a un reflejo
motriz que posee componentes neurológicos y
psicológicos.

 Las células piramidales tienen la finalidad de

captar estímulos externos e internos y
transformarlos en movimientos mediante
impulsos eléctricos, hasta proyectarse en la
escritura.
BASES BIOLÓGICAS
 “La escritura no es sólo un acto motriz, sino
que existe uno o varios factores psicológicos
que condicionan al sujeto a escribir de una
forma única e irrepetible” (Wilhelm Preyer).
ESPACIO GRÁFICO (Max Pulver)
Hampas
“Súper Yo”
Intelecto
Espiritualidad
Creatividad

Sinistrógiro Dextrógiro
Pasado Futuro
YO Influencia paterna
Influencia materna
Mundo afectivo Actividad
Pasividad
Introversión Narcicismo Expansión
Regresión Sociabilidad
Iniciativa

Jambas
“Ello”
Sexualidad
Necesidades básicas
Tendencias materiales
Inconsciente
FORMAS BÁSICAS (Wartegg)
 Recta: Pasividad Intelectual, lógica, razón, nivel
de convicción, claridad, disciplina, orden.
 Curva: Dulzura, flexibilidad, empatía, adaptación
al medio, emotividad, sociabilidad.
 Ángulo: Intolerancia, intransigencia, fortaleza de
carácter, sentido del deber, responsabilidad,
eventual desadaptación al medio y agresividad.
 Punto: Niveles de seguridad e inseguridad del
escribiente.
SECTORIZACIÓN DE GRAFEMAS
 Zona Superior (b, d, f, h, k, l, t)
Hampas Palotes (lógica, razón, objetividad)
Lengüetas (idealismo, creatividad, dogmas, espiritualidad)

 Zona Media (a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x)

Cuerpo Medio Movimientos curvilíneos sinuosos (MCS)

(relaciones sociales, vínculos no afectivos)
Movimientos Ovoidales (MO)
(Relaciones afectivas, vínculos afectivos más
íntimos y profundos, mundo afectivo)
SECTORIZACIÓN DE GRAFEMAS
 Zona Inferior (g, j, p, q, y, z)
Jambas Palotes (Ejecución, productividad, realización,
practicidad)
Lengüetas (Instintos, sexualidada, hábitos alimenticios,
necesidad de satisfacción de necesidades
básicas)
PROCEDIMIENTO
1. Sectorización de la letra
2. Identificación de variables gráficas y
entregar el significado que posee dicha
zona.
3. Integración de la información, en función
del cuerpo medio.
Ejercicio Práctico