z

z
TEORI U-TERBALIK
z
DEFINISI

 Diperkenalkan oleh Yerkes dan Dodson (1908)

 Teori ini menjelaskan bahawa perkaitan di antara

kebangkitan dan prestasi boleh dilihat dalam bentuk
kurvilinear atau U-Terbalik
z
LATAR BELAKANG TEORI

 Yerkes dan Dodson (1908) yang menggunakan tikus untuk melihat

perkaitan di antara kebangkitan dan tahap kesukaran tugasan serta
kesannya ke atas prestasi.

 Dalam kajian ini,

a) Prestasi= bilangan percubaan yang diperlukan oleh tikus berkenaan untuk

memilih petak yang lebih cerah dari dua petak yang disediakan.

b) Elemen kebangkitan= kejutan elektrik pada tahap intensiti yang rendah,

sederhana tinggi dan tinggi manakala

c) Tahap kesukaran= perbezaan kecerahan petak yang boleh

dimanipulasikan kepada rendah, sederhana dan tinggi.
 z z
 Dapatan kajian menunjukkan
bahawa bilangan praktis yang
diperlukan untuk membezakan
petak berkenaan meningkat
apabila tahap kecerahan petak
berkenaan semakin rendah
(hampir sama).

 Hukum Yerkes dan Dodson

menjelaskan bahawa

a) Perlakuan yang mudah dipelajari,

boleh dibentuk di bawah tekanan
yang tinggi.

b) Perlakuan yang sukar mungkin

boleh dibentuk di bawah tekanan
yang rendah (Cox, 1998).
KESIMPULAN
z z

 Tahap kebangkitan yang

rendah , atlet tidak berada
dalam keadaan sedia.

 Tetapi apabila tahap

kebangkitan tinggi,
prestasi akan meningkat
ke tahap prestasi
kemuncak

 Tetapi jika kebangkitan

terus meningkat, prestasi
akan menurun
 z z
HURAIAN
 Setiap acara sukan mempunyai tahap
kebangkitan optimumnya yang tersendiri
untuk menghasilkan pencapaian yang terbaik.

 Bagaimanapun, semuanya tertakluk kepada

prinsip U-Terbalik, iaitu prestasi adalah
rendah apabila kebangkitan berada pada
tahap yang terlalu rendah atau terlalu tinggi.

 Manakala prestasi terbaik hanya boleh

dicapai apabila kebangkitan berada pada
tahap sederhana atau optimum.
 Adakah anda setuju bahawa
pemain yang berpengalaman
atau pakar beraksi dengan baik
dalam situasi yang kompetitif
jika dibandingkan dengan
pemain novis?
Hukum Yerkes dan Dodson
z

Tidak kira sama ada kemahiran yang

dipelajarinya itu merupakan kemahiran
yang mudah atau sukar kebangkitan
yang optimum bagi individu novis
sepatutnya lebih rendah dari pemain
yang sudah mahir atau pakar dalam
sukan berkenaan untuk mendapatkan
hasil yang terbaik
z z
Contoh kajian
yang dijalankan
 Dari sudut pergerakan
motor, Beuter dan Duda
(1985) mendapati
peningkatan tahap
kebangkitan menyebabkan
pergerakan kanak-kanak
merosot atau menjadi tidak
licin jika dibandingkan
ketika tahap kebangkitan
mereka pada tahap yang
optimum atau sederhana.
 z z

 Klavora (1978), Sonstroem

dan Bernardo (1982) dalam
kajian mereka terhadap
pemain bola keranjang
mendapati prestasi pemain
bola keranjang meningkat
apabila tahap kebangkitan
berada pada tahap yang
optimum, sederhana dan
merosot apabila tahap
kebangkitan menjadi terlalu
rendah atau meningkat
terlalu tinggi.