HOSPITAL REGIONAL DE ALTA

ESPECIALIDAD IXTAPALUCA

MODELO DE OREM:
TEORÍA DE ENFERMERÍA DEL
DÉFICIT DE AUTOCUIDADO

Presenta:
M.E. Nicolás Santiago González
PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERÍA TEORÍA DE ENFERMERÍA

VALORACIÓN

INDICAS

NOC EVALUACIÓN DIAGNOSTICO NANDA

PENSAMIENTO
ESCALA DIANA CRITICO REAL
JUICIO CLÍNICO RIESGO
DE
ENFERMERÍA BIENESTAR

EJECUCIÓN PLANEACIÓN

INTERVENCIONES RESULTADOS
NIC NOC
ACTIVIDADES ESPERADOS
Teoría del sistema Teoría del déficit de
Teoría del
de enfermería autocuidado
autocuidado

Sub-teorías constituyentes de la:

Teoría de Enfermería del Déficit de Autocuidado
 AUTOCUIDADO

Es la práctica de actividades que las

personas realizan en su propio beneficio
para lograr el mantenimiento de la vida, su
funcionamiento saludable, el continuo
desarrollo personal y su bienestar.
Teoría de Enfermería del Déficit de Autocuidado
MODELO DE OREM

Teoría del Déficit Teoría del Sistema de

Teoría del Autocuidado
de Autocuidado Enfermería

Factores básicos Agencia de cuidado Sistema de Apoyo

condicionantes dependiente Educativo

Requisitos de
Agencia de Sistema Parcialmente
Autocuidado
autocuidado Compensador
Universal

Requisitos de
Sistema Totalmente
Autocuidado de Agencia de enfermería
Compensador
Desarrollo

Requisitos de
Autocuidado de
Desviación de La
Salud
 Teoría del Autocuidado

Factores Factores Factores

Características
Edad Sexo Residencia ambientales del sistema socio socio
familiar culturales económicos

Factores básicos condicionantes

 Mantenimiento
Provisión de del equilibrio
cuidados entre la Mantenimiento
Mantenimiento asociados con actividad y el del equilibrio
de un aporte procesos de reposo. entre la
suficiente de eliminación soledad y la
alimentos urinaria e interacción
intestinal
humana
Prevención de
Mantenimiento peligros para la
de un aporte vida,
suficiente de funcionamiento
agua. y bienestar
humano.

Promoción del
Requisitos funcionamiento
Mantenimiento de de humano, y el
un aporte desarrollo dentro de
suficiente de aire. Autocuidado los grupos sociales
de acuerdo al
Universal potencial humano.
Requisitos de Autocuidado de Desarrollo

 Los estados intrauterinos de la vida y el proceso del

nacimiento.

 La etapa de la vida neonatal, ya sea nacido a término o

prematuramente, o nacido con bajo peso o peso normal.

 Infancia

 Las etapas de desarrollo de la infancia, incluyendo la

adolescencia y la entrada en la edad adulta.

 Las etapas del desarrollo de la edad adulta.

 El embarazo, ya sea en la adolescencia o en la edad adulta.

Requisitos de Autocuidado de Desviación de La Salud

• Buscar y asegurar la ayuda médica

• Prestar atención a los efectos y

resultados de los procesos
patológicos

• Llevar a cabo efectivamente las

medidas diagnósticas, terapéuticas
y de rehabilitación prescritas.
 Requisitos de Autocuidado de Desviación de La Salud

• Regular los efectos de las medidas de

cuidados prescritos por el médico que
producen malestar o deterioro.

• Modificar el autoconcepto y la autoimagen.

• Aprender a vivir con los efectos de las

condiciones y estados patológicos y los
efectos de las medidas de diagnóstico y
tratamiento.
Teoría de Enfermería del Déficit de Autocuidado
MODELO DE OREM

Teoría del Déficit Teoría del Sistema de

Teoría del Autocuidado
de Autocuidado Enfermería

Factores básicos Agencia de cuidado Sistema de Apoyo

condicionantes dependiente Educativo

Requisitos de Agencia de Sistema Parcialmente

Autocuidado Universal autocuidado Compensador

Requisitos de
Agencia de Sistema Totalmente
Autocuidado de
enfermería Compensador
Desarrollo

Requisitos de
Autocuidado de
Desviación de La
Salud
Teoría del Déficit de Autocuidado DÉFICIT DE AUTOCUIDADO

Relación
entre:

Demanda de Agencia de
autocuidado autocuidado
terapéutico terapéutico

Capacidades de autocuidado desarrolladas

dentro de la agencia de autocuidado, no
son operativos o adecuados para conocer y
satisfacer algunos o todos los componentes
de la demanda de autocuidado terapéutico
existente o prevista.
Agencia de cuidado dependiente

• Capacidades desarrolladas y en
proceso de desarrollo de las personas
para conocer y cubrir las demandas de
autocuidado terapéutico de personas
socialmente dependientes de ellas, o
para regular el desarrollo o ejercicio de
la agencia de autocuidado de estas
personas.
 Agencia de autocuidado

• Habilidad adquirida por la persona

madura o en proceso de maduración,
de conocer y satisfacer sus
requerimientos continuos mediante
acciones deliberadas, con un
propósito concreto, para desarrollar
su propio funcionamiento y desarrollo
humano.
 • Son las capacidades desarrolladas
Agencia de enfermería por las personas educadas como
enfermeras que las facultan para
representarse a sí mismas como
enfermeras y, dentro del marco de
una legítima relación
interpersonal, actuar, conocer y
ayudar a las personas a satisfacer
sus demandas de autocuidado
terapéutico y a regular el
desarrollo o ejercicio de su
agencia de autocuidado.
Teoría de Enfermería del Déficit de Autocuidado
MODELO DE OREM

Teoría del Déficit Teoría del Sistema de

Teoría del Autocuidado
de Autocuidado Enfermería

Factores básicos Agencia de cuidado Sistema de Apoyo

condicionantes dependiente Educativo

Sistema
Requisitos de Agencia de
Parcialmente
Autocuidado Universal autocuidado
Compensador

Requisitos de
Sistema Totalmente
Autocuidado de Agencia de enfermería
Compensador
Desarrollo

Requisitos de
Autocuidado de
Desviación de La
Salud
 Teoría del Sistema de Enfermería

Sistema de enfermería totalmente compensador

• Se necesitan cuando el enfermo no

puede tener ningún papel activo en la
realización de su autocuidado debido a
su estado de incapacidad/ limitación.

• Es este caso, la enfermera actúa en lugar

del enfermo tomando las decisiones más
adecuadas para él y ejecutando el
autocuidado.
Sistema parcialmente compensador

• En este caso, tanto el paciente

como la enfermera participan en
el autocuidado.
• El grado de participación de
cada uno depende de la
situación del paciente: de las
limitaciones que tenga para
llevar a cabo las acciones que
requiere, de los conocimientos y
habilidades requeridas y de la
disposición psicológica.
Sistema de apoyo - educación

• Es adecuado para situaciones

en las que el paciente es capaz
de realizar, o puede y debería
aprender a realizar, medidas de
autocuidado terapéutico
orientadas interna o
externamente pero que no
puede hacerlas sin ayuda.