MÓDULO 0404 PROPEDÉUTICA EN EL CAMPO DEL DESARROLLO

HUMANO Y EDUCATIVO
TUTOR: Marisol González Barrera
ALUMNA: Andrea Natividad Gómez Quiñones
GRUPO: 9425
PRESENTACIÓN: “DESARROLLO HUMANO”
 Cambio
psicológico
sistemático que se
produce a lo largo
de la vida

¿Qué
Busca una vida
es?
larga y saludable
con la adquisición
de conocimientos
Ciclo vital
para tener los
recursos necesarios
para tener una
vida de calidad
 Desarrollo Son los cambios de comportamiento
Psicológico que tienen las personas dentro de un
contexto, ya sea dentro de situaciones
sociales o culturales.

Se divide en:

• Cantidad de respuestas que

Cuantitativo dice el sujeto

• Cambios en la forma de
Cualitativo respuesta que las personas
muestran
Tres ámbitos Ámbito
Todo lo relacionado a lo físico, motor
sensorial, y contextual que interviene
en el crecimiento, desarrollo y
biofísico perfección del sujeto

Se miden las capacidades intelectuales,

Ámbito el pensamiento, todo lo relacionado con

Cognitivo el aprendizaje de hablar, escribir, leer y

cuestiones de la memoria

Ámbito Se manifiesta a través de las emociones,

las interacciones con las personas
socioafectivo además de la presencia de los distintos
ambientes del desarrollo socioemocional
 Ejemplo
 La comprensión de los intereses y necesidades de un niño implica una
adecuada comprensión de su desarrollo motor (biofísico), su curiosidad
(cognitivo y su temperamento (socioafectivo).
 Desarrollo
Motor

Desarrollo Desarrollo
Cognitivo Intelectual
Enfoque
Psicología
• Se desarrollan los modelos de
evolutiva amistad y relación emocional
• Se centra en la conducta
humana asociada a cambios
progresivos y temporalizados
• Se ocupa de estudiar los
cambios psicológicos que se
Desarrollo encuentran en la edad del
Desarrollo
Físico en la individuo, estando más cerca de
Socioafectivo
Adolescencia lo normativo que lo idiosincrático
 Considerado
como lo que
sucede a lo largo
de la vida

Ciclo
Manejada a través
Se enfoca en la de: Medicina,
disciplina donde psiquiatría, sociología,
observa la
adolescencia que
Vital antropología,
características
se separa de la heredadas, procesos
niñez familiares, genética,
etc
Referencia:

Cantero, M.P., Delgado, B., Gión, S., González, C., Martínez, A. B., Navarro, I., Pérez,
N. y Valero, J. (2011). Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez.
España: Club Universitario. pp 13-14