Parentales:
Apego
Objetivo General
• Facilitar herramientas que fortalezcan el desarrollo de Apego Seguro entre
los participantes del taller y sus hijos/as.
Objetivos Específicos
• Fortalecer en los padres y/o cuidadores el reconocimiento personal de sus
emociones, entendiéndolo como un requisito fundamental para lograr
empatizar con las emociones y vivencias de sus hijos/as.
• Fortalecer en los padres y/o cuidadores la empatía con las vivencias y
necesidades sus hijas/as.
• Identificar cómo nuestras percepciones y reacciones frente a las
necesidades y vivencias de nuestros niños y niñas, influyen en el
desarrollo del Apego.
APEGO Tipo especial de vínculo afectivo,
que no sólo tiene que ver con el
cariño que se le entregue a
nuestros niños o niñas, sino
especialmente con la manera en
que lo/a puedas acoger, contener
y calmar cada vez que sienta
malestar.
Es una necesidad biológica tan importante como comer o respirar. Tal
como la leche es esencial para que los bebes pueda crecer, el apego es
esencial para que el cerebro pueda desarrollarse en todo su potencial.
Estos vínculos de apego iniciales serán una guía para las relaciones que
el niño o niña establezca en el futuro y tendrán importantes
implicancias en los sentimientos de seguridad, autoestima y capacidad
para enfrentarse al mundo que desarrolle tu hijo(a).
1. Necesidad:
Apego 3. Gratificación:
Las necesidades se
Algo lo asusto Seguro cubren, el niño está
satisfecho
4. Confianza:
Desarrollo de confianza al Se rompe el ciclo. Problemas
tener las necesidades del Vinculo:
satisfechas
Si el niño no ve cubiertas sus
necesidades de forma
consistente se siente
desamparado y enojado por
ende no se desarrolla la
confianza.
Cuidador, madre y/o padre como base segura:
Comienza a hacerse más evidente un “circuito de seguridad” en donde la Niño/a explora y aprende cuando se
siente tranquilo y seguro, se refugia en sus padres o cuidadores cuando se siente asustado, triste o enojado, y
puede explorar nuevamente cuando ha sido contenido y acogido por ellos.
Entonces….
Se entrega un mapa de las emociones a cada uno de los participantes y se les solicita que
realicen un registro corporal de emociones (alegría, miedo, rabia, pena y vergüenza,
indiferencia, etc.), mediante los colores que escogieron para cada emoción, deben pintar el
lugar del cuerpo donde la suelen sentir.
Emoción Color
Miedo
Pena
Rabia
Vergüenza
Angustia
Alegría
Actividad 2
Se presentaran una serie de imágenes impresas y en pareja deben escoger las 2 que mas
llamen su atención para luego contestar las siguientes preguntas: