RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

MATA PELAJARAN : MASA :

PENDIDIKAN KESIHATAN 07.00 – 07.30

BIDANG : Hargailah Kesihatan

TAJUK : Kenali anggota seksual

OBJEKTIF PDP :
HARI STANDARD KANDUNGAN

 ISNIN 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta

perkembangan fizikal yang sihat.
 SELASA
 RABU Pada akhir proses pdp, murid
 KHAMIS dapat :
 JUMAAT STANDARD PEMBELAJARAN Menyatakan anggota seksual
seperti bibir, payu dara,punggung
dan genital
TARIKH : 1.1.1 Menyatakan anggota seksual seperti bibir, payu
3 Januari dara,punggung dan genital.

KELAS :
3 Aktif
PAK 21
SISTEM BAHASA : ______________
 PERWATAKAN
 KOMUNIKASI  Baik Hati  Tolong-menolong
 KOLABORASI N  Kerjasama  Bertanggungjawab
 KREATIVITI I  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi
 Keadilan  Hormat-menghormati
 PEMIKIRAN KRITIS L  Keberanian  Kasih Sayang
A  Kejujuran  Kesabaran
 Bersyukur  Ketekunan
I
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
E  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme
M  Sains dan Teknologi  Keusahawanan
~ Guru menunjukkan gambar tubuh badan . K  Teknologi Maklumat dan Komunkasi
~ Murid dan guru menamakan anggota tubuh badan
~ Guru menerangkan cara pertumbuhan perkembangan P  Peta Bulatan  Peta Titi
fizikal. E  Peta Buih  Peta Pokok
~ Lembaran kerja T  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
A  Peta Pelbagai Alir  Peta Alir

 Buku Teks  Model  Buku Cerita

B  Modul  Internet  Gambar
B  Powerpoint  Radio/TV  Carta
B  Projektor  Radas  Graf

 Lembaran Kerja  Lisan

P  Hasil Kerja  Lakonan
B  Pemerhatian  Tugasan
S  Kuiz  Projek

CATATAN :
REFLEKSI : PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
36 / 36 murid menguasai objektif dan diberi latihan  Mesyuarat  Cuti AM
pengayaan.  Program Sekolah  Kursus
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
 Aktiviti Luar  Guru Pengiring
latihan pemulihan. PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
MATA PELAJARAN : MASA :
PENDIDIKAN JASMANI 09.00 – 10.00

BIDANG : Lompatan

TAJUK : Lompatan pelbagai arah.

OBJEKTIF PDP :
HARI STANDARD KANDUNGAN
Konsep Pergerakan
1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan
 ISNIN konsep pergerakan.
 SELASA Pada akhir proses pdp, murid
 RABU dapat :
 KHAMIS
STANDARD PEMBELAJARAN Murid dapat melakukan
 JUMAAT
pergerakan yang telah diarahkan
Konsep Pergerakan oleh guru.
1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran
TARIKH : tubuh badan dari segi bentuk, imbangan, pemindahan
3 Januari berat badan, dan layangan.

KELAS :
1 Cerdik
.
PAK 21
SISTEM BAHASA : ______________
 PERWATAKAN
 KOMUNIKASI  Baik Hati  Tolong-menolong
 KOLABORASI N  Kerjasama  Bertanggungjawab
 KREATIVITI I  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi
 Keadilan  Hormat-menghormati
 PEMIKIRAN KRITIS L  Keberanian  Kasih Sayang
A  Kejujuran  Kesabaran
 Bersyukur  Ketekunan
I
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
E  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme
M  Sains dan Teknologi  Keusahawanan
K  Teknologi Maklumat dan Komunkasi
Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran ruang
diri, ruang am, dan batasan ruang dalam pelbagai arah P  Peta Bulatan  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Pokok
dan aras. E
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap
T
A  Peta Pelbagai Alir  Peta Alir
Melakukan pergerakan mengikut arah depan, belakang,
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
kiri, kanan, atas, dan bawah berdasarkan isyarat. B  Modul  Internet  Gambar
B  Powerpoint  Radio/TV  Carta
Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke kanan B  Projektor  Radas  Graf
mengikut tempo, irama, dan isyarat.
 Lembaran Kerja  Lisan
P  Hasil Kerja  Lakonan
Melakukan pergerakan dalam laluan lurus, berlengkok, B  Pemerhatian  Tugasan
spiral, dan zig-zag. S  Kuiz  Projek

CATATAN :
REFLEKSI : PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
36 / 36 murid menguasai objektif dan diberi latihan  Mesyuarat  Cuti AM
pengayaan.  Program Sekolah  Kursus
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
 Aktiviti Luar  Guru Pengiring
latihan pemulihan. PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
MATA PELAJARAN : MASA :
PENDIDIKAN KESIHATAN 10.20-10.50

BIDANG : Kesihatan Fizikal

TAJUK : Kesihatan Diri dan Reproduktif

OBJEKTIF PDP :
HARI STANDARD KANDUNGAN

Mengetahui dan memahami pertumbuhan Pada akhir proses pdp, murid

 ISNIN serta perkembangan fizikal yang sihat. dapat :
 SELASA Menerangkan tentang perubahan
 RABU fizikal lelaki dan perempuan
 KHAMIS
STANDARD PEMBELAJARAN apabila memasuki alam remaja.
 JUMAAT
Menganalisis perubahan fizikal lelaki dan Menjelaskan dengan contoh
TARIKH : perempuan ke alam remaja perubahan diri sebagai remaja
3 Januari untuk diterima dan dihargai.
KELAS : .
6 Cerdik
PAK 21
SISTEM BAHASA : ______________
 PERWATAKAN
 KOMUNIKASI  Baik Hati  Tolong-menolong
 KOLABORASI N  Kerjasama  Bertanggungjawab
 KREATIVITI I  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi
 Keadilan  Hormat-menghormati
 PEMIKIRAN KRITIS L  Keberanian  Kasih Sayang
A  Kejujuran  Kesabaran
 Bersyukur  Ketekunan
I
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
E  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme
M  Sains dan Teknologi  Keusahawanan
Murida berbincang dalm kumpulan dan membuat K  Teknologi Maklumat dan Komunkasi
pembentangan tentang :
P  Peta Bulatan  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Pokok
~ perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila E
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap
T
memasuki alam remaja. A  Peta Pelbagai Alir  Peta Alir

 Buku Teks  Model  Buku Cerita

~ perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila B  Modul  Internet  Gambar
memasuki alam remaja B  Powerpoint  Radio/TV  Carta
B  Projektor  Radas  Graf

 Lembaran Kerja  Lisan

P  Hasil Kerja  Lakonan
B  Pemerhatian  Tugasan
S  Kuiz  Projek

CATATAN :
REFLEKSI : PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
38 /__ 38urid menguasai objektif dan diberi latihan  Mesyuarat  Cuti AM
pengayaan.  Program Sekolah  Kursus
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
 Aktiviti Luar  Guru Pengiring
latihan pemulihan. PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
MATA PELAJARAN : MASA :
DUNIA SENI VISUAL 11.20-12.20

BIDANG : Menggambar (Lukisan)

TAJUK : Pemandangan Sawah Padi

OBJEKTIF PDP :
HARI STANDARD KANDUNGAN

Pada akhir proses pdp, murid

Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam
 ISNIN penghasilan lukisan Pemandangan Sawah Padi dapat :
 SELASA Menghasilkan karya dengan
 RABU mengaplikasi bahasa seni visual,
 KHAMIS
STANDARD PEMBELAJARAN media, proses dan teknik dengan
 JUMAAT
betul.
Membuat apresiasi terhadap
Persepsi Estetik:
TARIKH : Unsur Seni: 1.1.1.1 , 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4, 1.1.1.5 karya sendiri dan rakan
3 Januari 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.1.2.3 berpandukan bahasa seni visual.
KELAS : .
1 Cerdik
PAK 21
SISTEM BAHASA : ______________
 PERWATAKAN
 KOMUNIKASI  Baik Hati  Tolong-menolong
 KOLABORASI N  Kerjasama  Bertanggungjawab
 KREATIVITI I  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi
 Keadilan  Hormat-menghormati
 PEMIKIRAN KRITIS L  Keberanian  Kasih Sayang
A  Kejujuran  Kesabaran
 Bersyukur  Ketekunan
I
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
E  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme
M  Sains dan Teknologi  Keusahawanan
K  Teknologi Maklumat dan Komunkasi
1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya
menggunakan komputer guru dan bersoal jawab mengenai P  Peta Bulatan  Peta Titi
bahasa seni yang ada pada contoh karya.(EK1). E  Peta Buih  Peta Pokok
T  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara melakar A  Peta Pelbagai Alir  Peta Alir
serta mewarna karya teknik lukisan.(EK 2)  Buku Teks  Model  Buku Cerita
B  Modul  Internet  Gambar
3. Murid membuat meneroka media, proses dan teknik dalam B  Powerpoint  Radio/TV  Carta
penghasilan karya. (EK 2) B  Projektor  Radas  Graf

 Lembaran Kerja  Lisan

4. Murid membuat proses awal penghasilan lukisan.(EK3,EK5) P  Hasil Kerja  Lakonan
B  Pemerhatian  Tugasan
S  Kuiz  Projek

CATATAN :
REFLEKSI : PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
35 / 35 murid menguasai objektif dan diberi latihan  Mesyuarat  Cuti AM
pengayaan.  Program Sekolah  Kursus
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
 Aktiviti Luar  Guru Pengiring
latihan pemulihan. PdP akan dibawa ke hari __________