Tim Penjaminam Mutu Pendidikan

LPMP Kalimantan Tengah your name

SIKLUS SPMI
Pemetaan
Mutu

Penetapan Penyusunan
standar mutu Rencana
Pemenuhan

Pelaksanaan
Monitoring
Rencana
dan Evaluasi
Pemenuhan
2
your name
 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti sesi ini peserta dapat

• Menyusun rencana peningkatan mutu (LK 4)
• Menyusun rencana aksi pemenuhan mutu
(LK 5)

your name
 PENYUSUNAN RENCANA
PENINGKATAN/PEMENUHAN
MUTU

your name
 SKENARIO KEGIATAN

Diskusi
Informasi Kerja Kelompok
Penguatan
Presentasi & refleksi

5
your name
 (2) PENYUSUNAN RENCANA
PEMENUHAN MUTU

Membuat perencanaan pemenuhan mutu berdasarkan

hasil pemetaan mutu.

Hasil perencanaan dituangkan dalam dokumen

perencanaan satuan pendidikan

your name
 RENCANA PEMENUHAN MUTU
• Perencanaan pemenuhan mutu pada satuan pendidikan
disusun berdasarkan evaluasi diri satuan pendidikan,
kebijakan pemerintah pusat dan daerah, serta visi, misi dan
kebijakan satuan pendidikan.

• Luaran dari kegiatan perencanaan ini adalah (a) Dokumen

Perencanaan Pemenuhan mutu dan (b) Rencana Aksi
pemenuhan mutu

7
your name
 RENCANA PEMENUHAN MUTU
• Satuan pendidikan menyusun rencana pemenuhan mutu
kurikulum pada level satuan pendidikan dalam
dokumen pengembangan kurikulum pada satuan
pendidikan.

• Rencana pemenuhan mutu proses pembelajaran pada

level/tingkat kelas disusun dalam bentuk dokumen
perencanaan pembelajaran, yaitu prota, promes, silabus
dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), alat
eveluasi/soal yang mengacu pada Standar Isi
your name 8
 Rambu-rambu Penyusunan Program,
Kegiatan dan Outcome
Program:
Program diambil dari bahasa rekomendasi, dibuang kata “perlu”
Kegiatan:
Kegiatan dirinci dari program, dan merupakan bentuk nyata dari
deskripsi. Rumusan kegiatan bahasanya bisa eksplisit dan/atau
implisit
Outcome:
Manfaat yang dirasakan oleh pihak ketiga dari orang yang
dikenai tindakan (sasaran kegiatan). Contoh: sasaran kegiatan
adalah guru, outcome-nya manfaat yang dirasakan oleh siswa
your name
 Contoh Penyusunan Program, Kegiatan dan Outcome
Masalah: Capaian Pengetahuan Siswa Rendah
AKAR MASALAH
PENYEBAB REKOMENDASI PROGRAM KEGIATAN OUTCOME
(SUB INDIKATOR)

2.3.2.Sekolah 1. Kompetensi 1. Perlu adanya 1. Peningkatan 1. IHT Capaian

mengatur pedagogik program kompetensi Penyempurn pengetahu
beban belajar pendidik peningkatan pedagogik aan RPP an siswa
berdasarkan belum optimal kompetensi tentang yang fokus meningkat
bentuk 2. Pendidik tidak pedagogik pengaturan pada
pendalaman menyusun tentang beban belajar pengaturan
materi sendiri pengaturan berdasarkan beban
rencana beban belajar bentuk belajar
pembelajaran berdasarkan pendalaman berdasarkan
bentuk materi pendalaman
3. Bentuk pendalaman materi
pendalaman materi 2. Pendalaman
materi yang materi 2. IHT
diketahui 2. Perlu terkait KD Pendalaman
pendidik pendalaman materi
terbatas materi sesuai KD
terkait KD your name
 DISKUSI/KERJA KELOMPOK

• Setiap kelompok standar melihat kembali hasil

diskusi pada pemetaan mutu
• Diskusikan dalam kelompok mengenai rencana
peningkatan/pemenuhan mutu yang
bersesuaian mengacu pada format yang
disediakan

your name
 Lembar Kerja Ordner 2

Penyusunan Rencana Peningkatan Mutu

Masalah: ………………………………….

Sumber
Standar Rekomendasi Program Kegiatan Volume Biaya
dana

Program: Kebijakan yang berisi satu atau lebih kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah untuk
mencapai sasaran dan tujuan peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan di sekolah
Kegiatan: Bagian dari program yang dilaksanakan sekolah dan terdiri dari sekumpulan tindakan
pengerahan sumber daya baik yang berupa personal (sumber daya manusia), barang modal
termasuk peralatan dan teknologi, dana, atau kombinasi dari beberapa atau ke semua jenis
sumber daya tersebut sebagai masukan (input) untuk menghasilkan keluaran (output)
Volume: Besaran kuantitas sumber daya yang perlu disediakan untuk menghasilkan keluaran
Biaya: Besaran kebutuhan biaya atau anggaran untuk menyelenggarakan atau menyediakan sumber
daya
Sumber Dana: Asal usul pendanaan untuk menyediakan sumber daya (bisa dari dalam sekolah atau sumber-
sumber lain di luar sekolah) your name
Contoh: Rencana Peningkatan Mutu Sekolah ....... CONTOH PENGISIAN LK 4

Masalah: CAPAIAN PENGETAHUAN SISWA RENDAH

REKOME ARAH STRATEGI/ SUMBER

STAN DAR NDASI KEBIJAKAN/ KEGIATAN VOL BEAYA (RP) DANA
PROGRAM
Isi, Perlu Penyempurna IHT 1. Satu 1. Konsumsi @ Dana
2.3 Sekolah penyemp an alokasi penyempurn
urnaan waktu aan prota, kegiatan 25.000 = 3 x 15 BOS
melaksanak alokasi pembelajaran promes dan (3 hari) x Rp 25.000 = (Poin 2)
an kurikulum waktu sesuai struktur jadwal
pembelaj kurikulum dan pelajaran 2. Sepuluh Rp 1.125.000
sesuai
ketentuan aran hari efektif orang guru 2. ATK @ 10.000
sesuai pada kalender 3. Tiga orang = 10 x Rp
2.3.1 struktur pendidikan
Sekolah kurikulum panitia 10.000 = Rp
menyediaka dan hari 4. Dua 100.000
n alokasi efektif
pada narasumb 3. Narasumber @
waktu kalender er RP 500.000 = 2
pembelajara pendidika
n sesuai n x 500.000 = Rp
struktur 1.000.000
kurikulum Jumlah=
yang berlaku 2.225.000
your name
PROSES
 PRESENTASI
Lakukan presentasi di depan kelas untuk menjaring
masukan
1. Lembar kerja penyusunan rencana
peningkatan mutu (LK 4)

your name14
 DISKUSI 2
• Lihat prioritas
• Isilah rencana aksi dengan menggunakan
Format yang telah disediakan

15
your name
CONTOH PENGISIAN LK 5
RENCANA AKSI PEMENUHAN MUTU
Masalah: CAPAIAN PENGETAHUAN SISWA RENDAH
PJ Capaian
Standar/ WAKTU
Kegiatan/
Indikator dan Sub Program Kegiatan SASARAN PELAKSA
Koordina Input Proses Output Outcome
Indikator NAAN
tor
Isi, Penyempur IHTpenyem Kepala 10 Guru Minggu • Dana Rp Pelaksa 10 Prota Capaian
2.3 Sekolah naan pur naan Sekolah (1 x IHT ) ke 1 2.225.000 naan IHT 10 Pengetahua
melaksanakan alokasi prota, bulan penyem promes n siswa
waktu promes dan • Sepuluh
kurikulum pembelajar jadwal Maret purnaan 10 meningkat
orang guru
sesuai an sesuai pelajaran 2019 prota , Jadwal
ketentuan struktur • Tiga orang promes, pelajaran
2.3.1 Sekolah kurikulum dan
dan hari panitia
menyediakan efektif pada jadwal
alokasi waktu kalender • Dua nara pelajaran Daftar
pembelajaran pendidikan sumber sesuai hadir
sesuai struktur panduan Dokumen
kurikulum yang • Kalender / Jadwal tasi
berlaku pendidikan Laporan
• Format kegiatan
Prota
• Format
Promes
• KI dan KD
Ordner 2
• Buku
Pelajaran your name
• Jadwal
STRUKTUR PROGRAM IHT PENYEMPURNAAN PROTA, PROMES
DAN JADWAL PELAJARAN

NO MATERI ALOKASI WAKTU

TEORI PRAKTIK
1 Struktur Kurikulum 2
a. Durasi Satu Jam Pelajaran
b. Beban Belajar Per Minggu
c. Beban Belajar Per Semester
d. Beban Belajar Per Tahun
e. Beban Belajar Tambahan Per Minggu

2 Program Tahunan (Prota) 1 2

3 Program Semester (Promes/Prosem) 1 2
4 Jadwal Pelajaran 1 3
5 Presentasi dan Finalisasi Prota, Promes dan Jadwal 2 2
Pelajaran your name
 Penjelasan
• Input : semua potensi sekolah sebagai modal
awal kegiatan
• Proses: serangkaian kegiatan untuk menghasilkan
output dan outcome
• Output : hasil dari kegiatan
• Outcome: Dampak atau manfaat dari kegiatan

your name
 PRESENTASI

Lakukan presentasi di depan kelas

untuk menjaring masukan,
menggunakan media laptop dan
infokus

19
your name
PENGUATAN &
REFLEKSI

20
your name
 Dokumentasi Hasil Pemetaan
muti di Sekolah Model
• Dokumentasikan seluruh
kegiatan pemetaan mutu pada
ordner khusus (dengan label
pemetaan mutu)
• Simpanlah dokumen di tempat
yang mudah terjangkau
21
your name
PASTIKAN SEMUA AKTIFITAS SEKOLAH
TERDOKUMENTASI DENGAN BAIK

your name
 Terima Kasih

back LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

KALIMANTAN TENGAH
Jln. Tjilik Riwut Km 4,5 No. 74 Palangka Raya 73112
Telepon (0536) 3222927, 3231508 Fax (0536) 3230710
lpmp.provkalteng@gmail.com your name