PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA

AUDIO VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PUTRI

TENTANG PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI (SADARI)

Studi dilakukan di SMA Negeri 1 Kuta Utara

Oleh :
Ruthsavitri Anggraeni Purba
14.321.2055

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

STIKES WIRA MEDIKA BALI
2018
BAB I
 Menurut NCI (2013) SIRS (2014) jumlah
Menurut WHO
terdapat perkiraan pasien rawat jalan dan
(2013) 8-9% wanita
kasus baru 232.340 inap kanker payudara
akan mengalami
wanita dan kasus berjumlah 12.014
kanker payudara
kematian 39.620 orang

Riskesdas (2013)
YKI (2015) dari total IARC (2012) kanker
jumlah kanker
penderita kanker payudara memiliki
payudara 0,5% per
payudara 40 % berobat presentase tertinggi
1000 perempuan
stadium awal, 30% yaitu 43,3% dan
atau 61.682
stadium lanjut, 30% kematian 12,9%
perempuan
metastasis

Ketua YKPI Cara mengurangi

mengatakan di Dinkes Badung (2015)
angka kematian memiliki proram
Indonesia terjadi adalah dengan
kasus kematian kanker mawas untuk deteksi
melakukan deteksi dini kanker payudara
payudara tertinggi dini kanker payudara
(21,5%) per 100.000
perempuan
Untuk meningkatkan
pengetahuan SADARI Deteksi dini yang Mawas hanya
perlu dilakukan dapat dilakukan berfokus pada wanita
pendidikan remaja adalah usia subur saja
kesehatan SADARI

Di SMAN 1 Kuta Dari 10 orang siswi, 8 orang

Utara belum pernah tidak mengetahui apa iyu
diadakan pendidikan SADARI dan 2 orang
kesehatan tentang mengetahui tetapi tidak bisa
SADARI menjelaskan dengan baik
TUJUAN PENELITIAN

Tujuan Umum
• Mengetahui Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Audio Visual terhadap
Pengetahuan Remaja Putri Tentang Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI)

Tujuan Khusus
• Mengidentifikasi pengetahuan remaja putri tentang sadari sebelum dan sesudah
diberikan pendidikan kesehatan dengan media audio visual
• Menganalisis perbedaan pengetahuan remaja putri tentang sadari sebelum dan
sesudah diberikan pendidikan kesehatan dengan media audio visual
• Menganalisis pengaruh pendidikan kesehatan dengan media audio visual
terhadap pengetahuan remaja putri tentang pemeriksaan payudara sendiri
(SADARI)
BAB II
 TINJAUAN PUSTAKA

REMAJA

SADARI

PENGETAHUAN

PENDIDIKAN KESEHATAN

AUDIO VISUAL
KERANGKA KONSEP
BAB III
 METODOLOGI PENELITIAN

• Pre-Eksperimental dengan One Group

Desain Pre-Post Test

Tempat dan • Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Kuta

Waktu Utara pada tanggal 11 Mei - 21 Mei 2018

Sampel • Remaja Putri berjumlah 33 orang

Teknik Sampling • Purposive Sampling dengan drop out

 DEFINISI OPERASIONAL
Variabel Definisi Alat Skala Skor
Operasional Ukur Data
Variabel Bebas Pemberian materi berupa SAP media - -
(independent) video pemeriksaan payudara audio visual
Pendidikan sendiri, alat yang digunakan
berupa proyektor, lcd, laptop,
Kesehatan
video SADARI yang diberikan
Dengan Media kepada remaja putri atau siswi
Audio Visual kelas X di SMAN 1 Kuta Utara
yang diberikan dalam waktu
30 menit sebanyak 1 kali
dalam seminggu berlangsung
selama 2 minggu. Materi
pendidikan kesehatan
diberikan sendiri oleh peneliti
dan pendidikan kesehatan ini
dilakukan pada setiap hari
jumat pukul 10 pagi.
 Variabel Definisi Alat Skala Skor
Operasional Ukur Data
Variabel Terikat Pengetahuan remaja dalam Kuesioner Ordinal •Pengetahuan
(Dependent) mengetahui bagaimana baik skor 76-
Pengetahuan cara melakukan 100%
Remaja Putri pemeriksaan payudara •Pengetahuan
Tentang sendiri (SADARI) sebagai cukup skor 56-
Pemeriksaan deteksi dini kanker 75%
Payudara Sendiri payudara. •Pengetahuan
(SADARI) kurang skor <
56%
 PENGUMPULAN DATA

Mengurus Surat Ijin Menyamakan persepsi

Penelitian dengan enumerator
Memberikan Meyeleksi sampel
penjelasan manfaat sesuai kriteria inklusi
dan tujuan penelitian dan eksklusi
pada responden
Memberikan lembar
Menjelaskan cara
persetujuan menjadi
pengisisan kuesioner
responden

Melakukan pendidikan Mengisi kuesioner pre

kesehatan test
Melakukan pendidikan Menjelaskan kembali
kesehatan pengisian kuesioner

Mengisi kuesioner post

test
BAB IV
Karakteristik Responden Berdasarkan Umur pada
Remaja Putri di SMAN 1 Kuta Utara

Umur Frekuensi Presentase (%)

14 tahun 1 3
15 tahun 26 78,8
16 tahun 6 18,2
Total 33 100
Karakteristik Responden Berdasarkan Umur Menarche
pada Remaja Putri di SMAN 1 Kuta Utara

Umur Frekuensi Presentase (%)

9 tahun 3 9,1
10 tahun 5 15,2
11 tahun 25 75,8
Total 33 100
 HASIL PRE TEST

Pengetahuan Pre Test Frekuensi Presentase (%)

Kurang 17 51,5

Cukup 16 48,5

Baik 0 0

Total 33 100
 HASIL POST TEST

Pengetahuan Post Test Frekuensi Presentase (%)

Kurang 0 0

Cukup 13 39,4

Baik 20 60,6

Total 33 100
 PERBEDAAN PENGETAHUAN SEBELUM DAN SESUDAH DIBERIKAN
PENDIDKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL TENTANG
SADARI

Pengetahuan Sebelum diberikan pendidikan Sesudah diberikan pendidikan

remaja putri kesehatan tentang SADARI kesehatan tentang SADARI
tentang
Frekuensi Presentase Frekuensi Presentase
pemeriksaan
payudara
sendiri (SADARI)
Kurang 17 51,5 0 0
Cukup 16 48,5 13 39,4
Baik 0 0 20 60,6
N 33 100 33 100
 HASIL UJI STATISTIK

Perbedaan tingkat
pengetahuan pre Jumlah Presentase Z Asymp.Sig.
test dan post test
(N) (%)
Negatif ranks 0 0,00 -4,944 0,000

Positif ranks 29

Ties 4

Total 33
 KETERBATASAN PENELITIAN

Tidak dapat melakukan penelitian sesuai jadwal karena

terbentur jadwal UAS

Beberapa siswi terlambat datang saat pendidikan kesehatan

Pada minggu ke 2 kondisi kurang kondusif

 SIMPULAN

Sebelum diberikan pendidikan kesehatan tentang SADARI dengan media audio visual
didapatkan hasil pre test dari 33 responden mayoritas responden berpengetahuan kurang yaitu
17 orang (51,5%)

Setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang SADARI dengan media audio visual didapatkan
hasil post test dari 33 responden mayoritas responden memiliki pengetahuan yang baik yaitu
20 orang (60,6%)

Berdasarkan hasil di atas dilakukan analisa data menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test
diperoleh nilai p value = 0,000 < α (α=0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima
 SARAN

Bagi
Remaja
Putri

Pihak
Sekolah

Peneliti
Selanjutnya
DOKUMENTASI
 PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA
AUDIO VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PUTRI
TENTANG PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI (SADARI)

Studi dilakukan di SMA Negeri 1 Kuta Utara

Oleh :
Ruthsavitri Anggraeni Purba
14.321.2055

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

STIKES WIRA MEDIKA BALI
2018