WHOLE BRAIN

TEACHING
 THE "CLASS-YES" - "PLUG" YOUR
BRAIN INTO THE BRAINS OF YOUR
STUDENTS.
• Guru sebut “Class”, pelajar sebut “Ya” dengan
nada dan cara yang guru sebutkan
• Cara ini mengaktifkan bahagian prefrontal cortex
• Memastikan murid terus fokus
 THE "TEACH- OK" - TEACHING ISN'T
JUST FOR TEACHERS
• Langkah pertama
-bahagikan kelas kepada pasangan; seorang yang
bijak dan seorang yang lemah
-guru menggunakan isyarat gerak badan semasa
mengajar
-guru sebut “teach” dan menepuk tangan dan murid
merespon ‘ok’ serta menepuk tangan seperti yang
dilakukan guru.
-murid mula bergilir-gilir mengajar dlm pasangan dan
perlu menggunakan isyarat badan
-guru memantau dan memberhentikan aktiviti
menggunakan teknik “Class-Yes”
• Cara ini mengaktifkan visual cortex (seeing
gestures), motor cortex (making gestures), Broca's
area (verbalizing), Wernickes area (hearing) and
the limbic system (giving emotional content)
 TECHNIQUE THREE: "THE
SCOREBOARD" - KEEP THE TEACHER
HAPPY AND EVERYTHING IS SABAI
• Langkah
-lukis kan emoji muka sedih dan gembira
-bila murid menumpukan perhatian dan melibatkan
diri dengan baik,letakkan skor pada bahagian
gembira dan sebaliknya.
-Pada akhir kelas, kirakan skor, jika bahagian gembira,
berikan murid ganjaran spt dengan mengurangkan
kerja rumah dan sebaliknya jika bahagian sedih lebih.
• SCOREBOARD" berfungsi pada sistem limbik yang
merupakan bahagian otak yang mengawal tindak
balas emosi