HAKIKAT PENDIDIKAN

A. Pengertian Pendidikan

1. Driyarkara (1980): Pendidikan

adalah usaha sadar untuk
memanusiakan manusia muda
2. Crow dan Crow: Proses yang
berisi berbagai macam kegiatan
yang sesuai dengan kegiatan
seseorang untuk kehidupan
sosialnya dan meneruskan
kebudayaan
 Pengertian Pendidikan
3. Langeveld: Pendidikan adalah bimbingan atau
pertolongan yang diberikan oleh orang dewasa
kepada perkembangan anak untuk mencapai
kedewasaannya dengan tujuan agar anak cakap
melaksanakan tugas hidupnya sendiri tidak
dengan bantuan orang lain
Diperlukan kewibawaan orang dewasa sebagai
pendidik, sehingga anak dengan sukarela
melakukan segala sesuatu yang dituntut oleh
pendidik
 Pengertian Pendidikan

4. John Dewey (Ahli Filsafat Pendidikan

Pragmatisme) : Pendidikan adalah proses
pembentukan kecakapan fundamental secara
intelektual dan emosional ke arah alam dan
sesama manusia
 Pengertian Pendidikan

5. KiHajar Dewantara (Tokoh Pendidikan

Nasional Indonesia) : Pendidikan adalah
daya upaya untuk memajukan
bertumbuhnya budi pekerti (kekuatan
batin, karakter), pikiran (intelek) dan pisik
anak.
6. Dictonary of Education:
- Proses mengembangkan kemampuan, sikap dan
tingkah laku dalam masyarakat
- Proses sosial, yaitu pengaruh lingkungan
terhadap invidu
 HAKIKAT PENDIDIKAN

7. UU RI No. 2 tahun 1989 (Bab I, ps 1,

ayat 1)
Pendidikan ialah usaha sadar untuk
menyiapkan peserta didik melalui
kegiatan bimbingan, pengajaran
dan/atau latihan bagi peranannya di
masa yang akan datang
 HAKIKAT PENDIDIKAN
8. UU RI No. 20 tahun 2003 (Bab I, ps 1, ayat 1)
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta ketrampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara
 Hakekat Pendidikan
& Batas-batas Pendidikan

Arti
Pendidikan

George F Kneller, dalam bukunya: Foundations of

Education
Arti luas: suatu tindakan atau pengalaman
yang mempunyai pengaruh yang berhubungan
dengan pertumbuhan & perkembangan pikiran,
watak atau kemampuan fisik individu
Arti hasil: apa yang kita peroleh melalui
belajar; pengetahuan, nilai-nilai dan
ketrampilan-ketrampilan
 Arti
Pendidikan

John Dewey, dalam bukunya;

Democracy & Education: rekontruksi
atau reorganisasi pengalaman yang
menambah makna pengalaman, dan
yang menambah kemampuan untuk
mengarahkan pengalaman
selanjutnya.

Frederick Mayer, dalam

bukunya Foundations of
Education : suatu proses
yang menuntun pencerahan
umat manusia.
 Arti
Pendidikan

John S Brubacher, dalam bukunya: Modern

Philosophies of Education: proses dalam mana
potensi-potensi, kemampuan, kapasitas manusia
yang mudah dipengaruhi oleh kebiasaan,
disempurnakan dengan kebiasaan yang baik,
dengan alat yang disusun dan mencapai tujuan
yang ditetapkan
 Arti
Pendidikan

Carter V Good dalam Dictionary of Education:

Keseluruhan proses dimana seseorang
mengembangkan kemampuan, sikap & bentuk
tingkahlaku lain yang bernilai positif dalam
masyarakat dimana dia hidup

Proses sosial dimana orang dihadapkan pada

pengaruh lingkungan yang terpilih &
terkontrol, sehingga memperoleh atau
mengalami perkembangan kemampuan sosial
& individual yang optimal.
 Arti
Pendidikan

Ki Hadjar Dewantara, menuntun segala kekuatan kodrat

yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai
manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat
mencapai keselamatan dan kebahagian yang setinggi-
tingginya.
Driyarkara, pendidikan : pemanusiaan manusia muda
 Arti
Pendidikan

UU no. 20 tahun 2003. : Usaha sadar

dan terencana untuk mewujudkan
suasan belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk
memilki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia serta
ketrampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat bangsa & negara. (ps.1)
Unsur-unsur
Pengertian Pendidikan

Pembinaan kepribadian,
pengembangan kemampuan atau
potensi, peningkatan dari tidak tahu
menjadi tahu serta tujuan
(aktualisasi diri)
 Terjalin hubungan antara dua
pihak
 Lanjutan

Pendidikan adalah Proses

sepanjang hayat &
perwujudan pembentukan
diri secara utuh.

Aktivitas pendidikan dapat

berlangsung dalam
keluarga, sekolah dan
masyarakat
 Manfaat Pendidikan

Membentuk pribadi yang

beriman & bertaqwa
kepada Tuhan YME

Membentuk tenaga
pembangunan yang ahli
dan trampil.
 Manfaat Pendidikan

Melestarikan nilai-nilai yang dijunjung

tinggi oleh masyarakat, bangsa & negara
Mengembangkan nilai-nilai baru
Jembatan masa lampau, masa kini dan masa depan
 Batas-batas Pendidikan

1. Batas-batas pendidikan
pada peserta didik
2. Batas-batas pendidikan
pada pendidik
3. Batas-batas pendidikan
dalam lingkungan dan
sarana pendidikan
• Lingkungan fisik,
sosial dan budaya