• 1. A tradicional
• 2. A renovada
• 3. A tecnicista
• 4. As marcadas centralmente por
preocupações sociais e políticas.
Tais tendências estão aqui
sintetizadas.
PEDAGOGIA TRADICIONAL
Proposta de educação centrada no
professor
cuja função se define como a de vigiar e
aconselhar os alunos, corrigir e ensinar
matéria.
METODOLOGIA: 1. EXPOSIÇÃO ORAL DOS
CONTEÚDOS,
2. ENFATIZA A NECESSIDADE DE
EXERCÍCIOS REPETITIVOS PARA
GARANTIR A MEMORIZAÇÃO;
Função da escola – transmitir
conhecimentos disciplinares para a
formação geral do aluno.
PEDAGOGIA RENOVADA
Concepção que inclui várias correntes que, de uma
forma ou de outra, estão ligadas ao movimento da
Escola Nova ou Escola Ativa.
Pontos importantes:
1. Valorização do indivíduo como ser livre;
2. O centro da atividade não é o professor;
3. O aluno é o ser ativo e curioso;
4. O mais importante não é o ensino, mas o processo de
aprendizagem.
5. O princípio da aprendizagem por descoberta;
7. A atitude de descoberta parte do interesse do aluno;
8. O aluno aprende pela experiência, pelo que descobre
por si mesmo.
Professor – Facilitador no processo de busca do
conhecimento que deve partir do aluno.
Cabe a ele:
... Organizar e coordenar as situações de
aprendizagem.
PEDAGOGIA LIBERTADORA