LA MEMORIA

MEMORIA

Capacidad de almacenar,
conservar y evocar información
y cuanto se ha vivido.

Los recuerdos son imágenes

del pasado que se archivan en
la memoria.

Una reproducción de algo

anteriormente aprendido o
vivido vinculado con la
experiencia
 ¿Cómo recordamos?
La información que llega al cerebro se transmite por
medio de sus células llamadas neuronas, las cuales se van
conectando unas con otras mediante impulsos eléctricos
llamados sinapsis y ésta se va almacenando en recuerdos.
ETAPAS DEL PROCESO DE
MEMORIA
1. Codificación o Registro.

2. Almacenamiento.

3. Evocación
3.1. Voluntaria
3.2. Involuntaria
CODIFICACION O
REGISTRO

ALMACENAMIENTO

EVOCACIÓN
3.1. VOLUNTARIA
3.2. INVOLUNTARIA

CODIFICACION O
REGISTRO

recepción, procesamiento y
combinación de la
información recibida a
través de los órganos
sensoriales.
CODIFICACION O
REGISTRO

ALMACENAMIENTO ALMACENAMIENTO
EVOCACIÓN
3.1. VOLUNTARIA
3.2. INVOLUNTARIA creación de un registro
permanente de la
información codificada
CODIFICACION O
REGISTRO

ALMACENAMIENTO EVOCACIÓN
EVOCACIÓN
3.1. VOLUNTARIA
3.2. INVOLUNTARIA

VOLUNTARIA INVOLUNTARIA

Evocación consciente El recuerdo proviene

para recordar un sin un estimulo, de
hecho o información manera inconsciente.
FORMAS DE LA MEMORIA
 MEMORIA IMPLICITA Y EXPLICITA

Implícita Explícita

Recupera los conocimientos Recupera los conocimientos

almacenados sin esfuerzo almacenados con esfuerzo
consciente. consciente.
 MEMORIA DECLARATIVA Y DE
PROCEDIMIENTOS

Declarativa Procedimientos

Recuerdo de hechos y Recordar como se hacen las

acontecimientos. cosas.
 MEMORIA SENSORIAL

Conservar las características físicas del estimulo

sensorial no mas de 2 segundos.
• Icónica: visión sin análisis y significado. De medio a 2
segundos.

• Imaginería eidética: 8% de preadolescentes.

• Ecoica, recepción auditiva. De 5 a 10 segundos.

TIPOS DE MEMORIA
 Memoria de corto plazo (MCP)

• Memoria Operativa.

• Es el almacenamiento breve de la información

(segundos).

• El almacenamiento es limitado en capacidad, 7±2

elementos durante 10 s (span de memoria) si no se
repasa.

• Se presentan los efectos de primacía y recencia.

• Necesario Repaso y Segmentación.

 MEMORIA AUDITIVA

1. Árbol
2. Silla
3. Piedra
4. Flor
5. Casa
6. Mesa
7. Cartera
 Memoria de Trabajo.

Es un proceso activo
actualizado de manera
continua por la experiencia
de un momento
determinado, cumpliendo
tareas como el
razonamiento y la
comprensión lingüística.
 Memoria de largo plazo
Es el almacén de las experiencias, acontecimientos,
información, emociones, habilidades, palabras, categorías,
reglas, juicios, etc., adquiridas a través de la memoria
sensorial y la MCP
La capacidad de recordar es mayor cuando existe buena
correspondencia entre las circunstancias en las que se
codifica la información y las circunstancias en las que se
trata de recuperar.
Especificidad de la Efecto de la posición
codificación. serial

Los recuerdos se facilitan Efecto de primacía y

si el contexto de efecto de recencia.
recuperación corresponde
al contexto de codificación.
• ¿Cuantas niñas hay en el parque?
• 1
• 2
• 3
• 4
• La niña del columpio...

• Está triste

• Lleva pantalones

• Lleva un vestido

• Tiene los dos pies extendidos

• La niña de cabello marron...

• Lleva pantalones

• Está sentada

• Mira a su derecha

• Esta de pie
• ¿Que afirmación es falsa?

• El niño rubio lleva un polo azul.

• Hay tres niños y niñas sentados.

• Todos los niños sonríen.

• Hay dos niñas con coletas

• ¿Que lleva en la mano el niño que está tras la
mesa?
• Un tenedor

• Un lápiz

• Una regla

• Una cuchara
• ¿De que color es el polo del niño que está sentado
en medio de la imagen?

• Rojo

• Verde

• Azul

• Naranja
La memoria a largo plazo se divide en tres
tipos por clasificación:

1. Memoria procesal o de procedimiento

2. Memoria semántica
3. Memoria episódica
Memoria procesal o de procedimiento

Memoria Implícita.
•Inconciente y automatica.

•Repertorios motores o cognitivas.

•Pueden influir las instrucciones o imitación (mimetismo).

•No demanda mucha atención.

•Se adquiere con la practica.

 Memoria semántica

Memoria declarativa (explicita)

Almacén de conocimientos como el significados de las

palabras y los conceptos, constituyendo una especie de
diccionario mental, e información que no varía.
 Memoria episódica

• Memoria declarativa
(explicita)

• Conserva las experiencias.

• Para recuperarlos se
necesita información de la
época o algo del contenido.
• Depende de cómo se codifico
y la importancia de mismo.
 INTERFERENCIAS

Proactiva Retroactiva
(hacia adelante) (hacia atrás)

La información adquirida en el La adquisición de información

pasado dificultad la nueva dificulta el recuerdo de
asimilación de información información antigua.
nueva.
 MEJORA DE LA MEMORIA

Repaso Elaboratico Mneminicos

Repasar la información Se codifica la información

enriqueciendo su con asociaciones familiares
contenido.
PATOLOGIAS
 El olvido

Es una acción involuntaria que

consiste en dejar de recordar, o
de guardar en la memoria,
información adquirida.
Cuanto más intenso sea un recuerdo, más tiempo se
mantiene.

Normalmente en unos días o semanas se olvida sólo la

mitad de lo que hemos aprendido, a no ser que lo
repasemos.
 Causas del olvido
El olvido traumático es la amnesia causada por golpes en
la cabeza.

El olvido psicológico, causado por una alteración del

funcionamiento psíquico.

El olvido fisiológico causado por problemas en el

desarrollo de ciertas partes del cerebro o S.N.
Existe también el olvido causado por
el uso de drogas
 LAS AMNESIAS
• Incapacidad de recordar durante periodos largos.

• Es común que se acompañen de confabulaciones, completar

los espacios vacíos de memoria con recuerdos ficticios o
inexactos.

• También se puede presentar intrusiones, es decir recuerdos

falsos dentro de recuerdos verdaderos.
 Amnesia anterógrada o de fijación

Amnesia
anterógrada:
imposibilidad
para asimilar
nueva
información.
Amnesia retrógrada o de evocación

Amnesia
Retrógrada:
Incapacidad
para evocar
hechos
previamente
almacenados.
 Amnesia psicógena (represión)

Es la incapacidad
para recordar sin
que exista un
substrato
orgánico, se inicia
y termina
bruscamente y se
recuperación es
total.
 La amnesia en individuos jóvenes es usualmente causada por
traumatismos craneanos, en personas de mayor edad puede
acompañar al síndrome de demencia cuya forma más común es la
enfermedad de alzheimer
MUCHAS GRACIAS