Anda di halaman 1dari 63

HUMANIDAD Y

MEDIO AMBIENTE
Tema 2

tema 2. Humanidad y 1
medio ambiente
Recursos terrestres

A lo largo de la historia la cultura ha


permitido avances tecnológicos que han
hecho que pasemos de sobrevivir con
dificultad con lo que la naturaleza nos
ofrecía a sobreexplotar los recursos hasta
el punto de ponerlos en peligro, y con ello, a
nosotros mismos.

Pero la tecnología puede servir también


para restituir y proteger el medio ambiente
tema 2. Humanidad y 2
medio ambiente
Influencia de la Tecnología

Avances +
Producción √ Este bucle de
tecnológicos realimentación positiva ha
+ + posibilitado la
- + +
Consumo sobreexplotación de
Explotación de de bienes recursos hasta la amenaza
recursos naturales + del agotamiento y de los
impactos ambientales.
- +
Recursos Impactos
naturales ambientales √ La Tecnología puede contribuir a
sistemas de producción más
eficientes y a prevenir y corregir el
deterioro ambiental

tema 2. Humanidad y 3
medio ambiente
Recurso natural es todo aquello que la humanidad obtiene
de la naturaleza para satisfacer sus necesidades físicas básicas
y otras necesidades fruto de sus apetencias o deseos

Recurso
Factor del medio
Utilidad y escasez

Potencialmente
Renovables No renovables
No se agotan por más que se usen
Renovables Dependen de procesos geológicos
Repuestos por la naturaleza Tardan mucho tiempo en formarse
en poco tiempo

◊Energía solar
◊Animales y plantas
◊ olas ◊ Combustibles fósiles
◊(biodiversidad)
◊Viento ◊ Recursos minerales
◊ agua limpia
◊Mareas ◊ Suelo fértil
◊Aire limpio
◊Corrientes marinas

tema 2. Humanidad y 4
medio ambiente
Los recursos naturales nos proporcionan alimento,
energía y materias primas, y son extraídos de aquellas
zonas de la Tierra que nos resultan accesibles (corteza
terrestre, hidrosfera, atmósfera) y que constituyen sólo
un 0,4% de la masa terrestre total, donde además no
suelen estar uniformemente distribuidos.

La tipificación como recurso de un cierto material, o de


una cierta forma de energía, varía geográficamente, con
su disponibilidad y utilidad en una época determinada, así
como con la tecnología existente. Por tanto, la
consideración de algo como recurso no es universal.

tema 2. Humanidad y 5
medio ambiente
Por ejemplo, el barro no es un
recurso en los países ricos y si
en los pobres, ya que lo
utilizan para la construcción
de las casas.

El petróleo no fue un recurso hasta que aprendimos a encontrarlo,


extraerlo, refinarlo para obtener la gasolina, gas natural para las
calefacciones, asfalto ara carreteras. No fue considerado recurso
hasta finales del siglo XIX.
tema 2. Humanidad y 6
medio ambiente
tema 2. Humanidad y 7
medio ambiente
Impacto ambiental es cualquier modificación en la composición
o en las condiciones del entorno, introducida por la acción
del hombre, por la cual se transforma su estado natural,
quedando, generalmente, dañada su calidad inicial

CAMBIOS USOS DEL SUELO


Agricultura, ganadería, industria,
urbanización,….

ABANDONO CONTAMINACIÓN
ACTIVIDADES HUMANAS Emisiones, residuos,
Migraciones a las ciudades ruidos, radiaciones,…
CAUSAS

ALTERACIONES
SOBREEXPLOTACIÓN DE
BIODIVERSIDAD
RECURSOS NATURALES Introducir especies foráneas,
Sobrepastoreo,…. caza, pesca, …

tema 2. Humanidad y 8
medio ambiente
Causas de los impactos ambientales
• Cambios en los usos del suelo
• Contaminación
• Cambios en la biodiversidad
• Sobreexplotación
• Abandono de actividades humanas

tema 2. Humanidad y 9
medio ambiente
Clasificación de los impactos
en función del sistema afectado

EL AGUA
Contaminación, sobreexplotación,
salinización,…

EL RELIEVE
LA ATMÓSFERA
Modificaciones debidas
Contaminación, ruido,
a obras públicas,
efecto invernadero, agujero ozono
urbanismo, industria,…

IMPACTOS
SOBRE:

FLORA Y FAUNA
Deforestación, caza y pesca, EL SUELO
pérdida de hábitats, Erosión, pérdida de fertilidad,…
pérdida biodiversidad,…

EL PAISAJE
Deterioro de su calidad visual
tema 2. Humanidad y 10
medio ambiente
Clasificación de impactos en función de su
extensión territorial

Clasificación de impactos ambientales

Locales Regionales Globales

Afectan a un territorio Afectan la totalidad


muy delimitado Más extensos, pueden del planeta
 Contaminación Afectar varias  debates internacionales
atmosférica en regiones o países  pérdida de
ciudades biodiversidad
 vertidos puntuales  Lluvia ácida  Efecto invernadero
en un río  Mareas negras  Cambio climático
Construcción de  Contaminación  Escasez de agua
un tramo de de ríos (desertificación)
carretera

tema 2. Humanidad y 11
medio ambiente
Relaciones de
la
humanidad
con la
naturaleza

tema 2. Humanidad y 12
medio ambiente
1.Sociedad cazadora–recolectora (primeros humanos –
10.000 a.C.)

• Durante las primeras épocas de la humanidad, el uso que hacía de la


energía era el meramente trófico, es decir, para alimento (unas
2500 Kilocalorías/día). Se utiliza energía endosomática, interna o
metabólica.
• También utilizaba el fuego quemando madera para calentarse,
cocinar y ahuyentar a las fieras (energía exosomática).
• Todas las energías que empleaba eran renovables, ya que se
trataba de la biomasa, que se obtiene directa o indirectamente a
partir de la energía solar.
• Los impactos ambientales fueron muy escasos porque, cuando el
alimento escaseaba en una zona, emigraban a otra, con lo que la
primera se recuperaba.
• Constituye un subsistema integrado en el sistema natural.
tema 2. Humanidad y 13
medio ambiente
• Población determinada por la capacidad de carga del lugar.
• Profundo conocimiento del medio: adaptaciones a climas
extremos.
• Uso de plantas medicinales,
• Confección de vestimentas, herramientas de caza y pesca,
medios de transporte: trineos y piraguas

Cambio +
climático TN
Nacimientos
+ +
- - + +

- Población
RECURSOS +
- - -

- Defunciones
TM +

tema 2. Humanidad y 14
medio ambiente
Paleolítico

tema 2. Humanidad y 15
medio ambiente
2. Sociedad agrícola – ganadera (10.000 a.C. –
mediados siglo XVIII)

• Cuando comenzó la agricultura, además de las energías


anteriores, se emplean otras, como la que produce el trabajo
animal, de procedencia también trófica.
• En la Edad Media comenzó la utilización de otras energías: la
eólica, para mover los molinos y para la navegación; y la
hidráulica, para los molinos y para los sistemas de riego. Se eleva
el gasto de energía exosomática, externa, aunque es renovable.
• Al haber mayor disponibilidad de alimentos, la población
humana experimentó un crecimiento, que es controlado por la
capacidad de carga. El tamaño de la población se mantiene
estable por bucles de retroalimentación: pestes, guerras,
emigración…

tema 2. Humanidad y 16
medio ambiente
• Los impactos fueron más importantes que en la etapa anterior:
• Se usa leña como combustible y para fabricar carbón vegetal.
• Se talaron grandes extensiones de bosque para implantar
pastos, cultivos o para construir barcos.
• Aumenta la erosión por la deforestación y por la excavación de
minas para extraer minerales.
• Se levantaron ciudades y se construyeron numerosas vías de
comunicación.

ALIMENTOS +

+ + Producción agrícola

POBLACIÓN +

tema 2. Humanidad y 17
medio ambiente
• Se producen excedentes  beneficios económicos que impulsan las
mejoras tecnológicas  la tecnología del hierro tuvo consecuencias en el
medio ambiente.

+ Tecnología del hierro


+
Beneficios económicos
+
+ Herramientas
ALIMENTOS + +
+
+ +
Producción agrícola Explotaciones
minerales
POBLACIÓN +
- -
- -
√ Profundos cambios sociales:
√ Estratificación social - - Bosques
Erosión
√ Imperios y monopolios +
√ Construcciones -
√ Sociedades urbanas Sequía Agua
-
tema 2. Humanidad y 18
medio ambiente
• Los cambios ambientales  colonización de nuevas tierras  era de los
grandes descubrimientos
• La población crece fuertemente, pero se ve controlada por la capacidad
de carga que marcan los recursos y espacios disponibles.

+ Tecnología del hierro


+
Beneficios económicos +
+ Herramientas
ALIMENTOS + +
+
+ +
Producción agrícola Explotaciones
minerales
POBLACIÓN +
- -
- -

- - + - - Bosques
Erosión
+
Guerras, pestes -
Sequía Agua
emigración
tema 2. Humanidad y - 19
medio ambiente
3. Sociedad industrial- tecnológica (mediados siglo XVIII -
actualidad)

• La Revolución Industrial comenzó a mediados del siglo XVIII,


resolviendo sus necesidades energéticas en la combustión de la madera
de los bosques, a los que puso en peligro. Posteriormente, se recurrió al
carbón mineral, fuente energética más eficaz que la primera, que facilitó
el trabajo de las fábricas. En el siglo XX el empleo del petróleo supuso
un nuevo impulso para la industria, con lo que se incremento el consumo
energético.
• El sistema energético deja de ser estacionario, se consume más energía
que la que entra al sistema. El gasto energético se multiplicó por 100
pasando de las 2500 kilocalorías/persona/día de la primera época a las
250 000 kilocalorias/día de hoy)
• Las mejores condiciones de vida provocaron un incremento imparable de
población humana, que en la actualidad, sobrepasa ya los 7000 millones
de seres humanos, el 70% de las cuáles habita en grandes ciudades
(megaciudades).
• Tanto el empleo de los recursos como la generación de impactos han ido
aumentando.

tema 2. Humanidad y 20
medio ambiente
Los principales impactos en esta tercera época son:
• Consumo de grandes cantidades de recursos no
renovables: minerales y combustibles fósiles (carbón,
petróleo y gas natural).
• Erosión y desertización intensas debido a la
deforestación, a la urbanización y a la contaminación.
• Escasez o agotamiento del agua por consumo excesivo
o por deterioro de su calidad.
• Contaminación del aire, del agua y del suelo. Cambios
climáticos, como el incremento de la temperatura
planetaria o efecto invernadero.
• Pérdida de biodiversidad (diversidad de seres vivos)
animal y vegetal.
• Hacinamiento de la población en grandes ciudades.
• Problemas de marginalidad y de pobreza.

tema 2. Humanidad y 21
medio ambiente
La crisis ambiental

Explosión demográfica y megaciudades


Agravamiento de los
riesgos naturales Consumo acelerado de recursos

Abismales diferencias
Contaminación del aire urbano
entre ricos y pobres
Consecuencia de un
sistema económico basado
en avances tecnológicos Aumento de gases
Sobreexplotación de recursos
e industriales que de efecto invernadero
pesqueros y su agotamiento
no tiene en cuenta  cambio climático
el sistema ecológico
Incremento de la generación
Pérdida de biodiversidad
de residuos por persona

La tala y destrucción de bosques Contaminación de recursos


renovables: bosques,…

Degradación de suelos Aumento de estrés hídrico


Prácticas agrícolas y sobrepastoreo Agotamiento del agua
tema 2. Humanidad y 22
medio ambiente
• ¿Qué se debe hacer ante la
problemática ambiental?

• Se han adoptado tres tipos


de posturas políticas

a.Explotación incontrolada
b.Conservacionismo a ultranza.
c.Desarrollo sostenible

tema 2. Humanidad y 23
medio ambiente
El desarrollo incontrolado

Se basa en:
• Buscar la rentabilidad de la explotación de los recursos a
corto plazo, sin tener en cuenta los impactos y los riesgos
futuros.
• Tener un crecimiento económico sin limites, con el máximo
beneficio productivo.
• Fomentar del consumo de bienes sin tener en cuenta los
impactos generados.
• Explotar los recursos como la ganadería, la pesca, los
recursos energéticos y forestales, sin respetar los ciclos
naturales y la capacidad de regeneración de los mismos.
• Conclusión: es un modelo muy negativo que lleva a la
sobreexplotación de los ecosistemas naturales y al
deterioro medioambiental sin posibilidad de
recuperación.
tema 2. Humanidad y 24
medio ambiente
La explotación incontrolada

Flujos de entrada de materiales y combustibles fósiles


de forma ilimitada

Impactos ambientales
Agotamiento de recursos no renovables
Liberación de residuos

COSTES OCULTOS O INSUMOS


Los gastos ambientales que no se suelen contabilizar en el precio de los
productos, y que provocan efectos nocivos en el medio ambiente, la sociedad o
la salud.

tema 2. Humanidad y 25
medio ambiente
El desarrollo conservacionista

Se basa en:

· Establecer que todo proceso que genere impactos


ambientales debe detenerse.

· Llegar a un crecimiento económico cero en todos


los países

Conclusión: Este modelo significa un freno al


crecimiento de muchos países especialmente
a los más pobres y menos desarrollados.

tema 2. Humanidad y 26
medio ambiente
Detener el desarrollo económico para evitar daños al
entorno y proteger el medio ambienteacon
Conservacionismo medidas
ultranza
como evitar la superpoblación y el agotamiento de los
recursos

Los países pobres


tienen derecho al un
La conciencia
desarrollo que
ambiental culmina con
erradique la pobreza, Los países ricos, empiezan a
encuentros
el hambre, las valorar la calidad ambiental
internacionales como
enfermedades, como un elemento más de su
el de Estocolmo en
injusticias sociales y calidad de vida.
1972
deuda externa

tema 2. Humanidad y 27
medio ambiente
Desarrollo sostenible
• Se basa en:
• El uso y gestión racional de los recursos naturales, sin
poner en peligro su utilización en el futuro.
• Crecer econonómicamente, pero respetando la naturaleza y
las tasas de renovación de los recursos naturales.
• Permitir que las próximas generaciones puedan utilizar los
recursos naturales y disfrutarlos.
• Buscar la eficacia con la utilización de tecnologías que
permitan el ahorro de energía.
• Conclusión: es un modelo que permite el bienestar del ser
humano a partir de un menor consumo de recursos tanto
ahora como en el futuro.
tema 2. Humanidad y 28
medio ambiente
Desarrollo Sostenible
Necesidad de adoptar nuevos estilos de vida
que respeten del medio ambiente y eviten el
deterioro del sistema ecológico, posibilitando la
Desarrollo que
obtención continuada de recursos
satisface las necesidades
de la generación presente
sin afectar la capacidad Informe BRUNTLAND (1987)
de las generaciones Nuestro futuro en común
futuras de satisfacer
sus propias necesidades
La sostenibilidad se ha de lograr a tres niveles

Sostenibilidad económica Sostenibilidad ecológica Sostenibilidad social


Implica crecimiento y Implica la integridad de Implica equidad laboral,
satisfacción de los ecosistemas y de la preservación de culturas
necesidades sociales la diversidad biológica y la salud humanas

tema 2. Humanidad y 29
medio ambiente
Una sociedad sostenible controla su crecimiento
económico, la contaminación, la explotación de los
recursos y el tamaño de población, para que no exceda la
capacidad de carga, sin deteriorar la naturaleza, sin
hipotecar las posibilidades de futuras generaciones

CUMBRE DE RÍO DE JANERIO (1992)

Documentos ratificados sobre desarrollo sostenible,


cambio climático. Biodiversidad, desertificación, bosques y Agendas 21

Estrategias para alcanzar un desarrollo sostenible: gestión global,


sin fronteras ni diferencias entre países, erradicación de la pobreza,
igual calidad de vida para las personas,
gestión mejor de los recursos y protección de ecosistemas
Los países ricos se comprometen a reducir consumo de energía y
contaminación, así como destinar el 0,7 % del PIB
tema 2. Humanidad y
a la ayuda a países pobres 30
medio ambiente
Principios para alcanzar el desarrollo sostenible

1º de Recolección sostenible
La tasa de consumo de un recurso no puede sobrepasar
su tasa de renovación

6º de desarrollo equitativo 2º de vaciado sostenible


Solidaridad intergeneracional y El consumo de un recurso no renovable
solidaridad intrageneracional no debe pasar la tasa de creación de
recursos renovables que lo sustituyan

PRINCIPIOS
5º de irreversibilidad cero 3º de emisión sostenible
Actuar con precaución; reducir a cero La tasa de emisión de contaminantes
los impactos ambientales que no debe sobrepasar la capacidad
producen daños irreversibles de asimilación en el entorno

4º de selección sostenible de tecnologías


Empleo de nuevas tecnologías más limpias y eficientes.
Sustitución de recursos no renovables por otros renovables

tema 2. Humanidad y 31
medio ambiente
Índices de medida de la sostenibilidad: empleo de
indicadores ambientales

 Indicador
 Es necesario
ambiental es una
valorar los daños
variable o estimación
ambientales para
ambiental que aporta
adoptar las medidas
información sobre el
necesarias para
estado o la evolución
paliarlos
de un problema
ambiental concreto
 Anticiparse a los
problemas, informar  Puede ser utilizado
a la población y Sostenibilida en el proceso de la
adoptar las medidas d toma de decisiones
precisas para para adoptar el tipo
prevenir los • Ecológica de medidas más
impactos •Económica adecuadas para
•Social minimizar o paliar el
impacto ambiental

tema 2. Humanidad y 32
medio ambiente
Índices de medida de la sostenibilidad
• Indicadores ambientales: Variable que aporta información
sobre el estado o evolución de un problema ambiental
concreto.
• Tipos de indicadores: P. E. R.
- Indicadores de presión: Reflejan la presión directa o
indirecta que ejercen las actividades humanas sobre el
medio ambiente
- Indicadores de estado: Describen los efectos derivados de
la presión sobre la calidad del medio. Dan idea del impacto
ambiental originado.
- Indicadores de respuesta: Indican el esfuerzo político o
social en materia de m.a. Sirven para marcar objetivos y
tomar decisiones.

tema 2. Humanidad y 33
medio ambiente
Indicadores de presión (P) Indicadores de estado (E)

Información

Actividades Estado del medio Agentes sociales


humanas ambiente y los y medioambientales
recursos naturales
Esfuerzos políticos y
Energía: Emisiones sociales como legislar
de CO2 a la Atmósfera: para reducir las
atmósfera incremento del emisiones de gases
efecto invernadero invernadero

Recursos

Indicadores de respuesta (R)

Decisiones y actuaciones sociales

tema 2. Humanidad y 34
medio ambiente
La huella ecológica
• Forma sencilla y comprensible de evaluar si nuestra forma de vida es o
no es sostenible
• WWF la define como la medida del impacto ambiental total generado
por una determinada población humana sobre el medio ambiente
• Sería la cantidad de área productiva (terrestre o marítima) necesaria
para la producción de recursos, la asimilación de los residuos generados y
para el desarrollo de vegetación necesaria para asimilar el dióxido de
carbono emitido a la atmósfera procedente de la quema de combustibles
fósiles, para una persona, población, país o conjunto de habitantes de la
Tierra.

Valor medio de El valor medio de


Hemos
la huella la capacidad
traspasado
ecológica a nivel ecológica de la
la capacidad
mundial es de Tierra es de 2,1
de carga
2,3 ha por ha por habitante
habitante
tema 2. Humanidad y 35
medio ambiente
• Se expresa en cantidad
de área productiva,
medida en hectáreas,
necesaria para la
producción de todos los
recursos consumidos y
para asimilar todos los
residuos generados,
incluido el CO2 emitido y
que la vegetación podría
volver a absorber.

tema 2. Humanidad y 36
medio ambiente
Actividad11. Diagrama causal de los recursos hídricos de una región

tema 2. Humanidad y 37
medio ambiente
• El agua es un recurso renovable, ya que su tasa de
regeneración está en función de su caída por las
precipitaciones (generalmente valorada en días), que
depende del ciclo del agua.
• Variables:
• De tipo natural: evaporación, temperatura, clima, lluvias.
• De tipo social: agua usada en cada sector,
contaminación, población, inmigración, superficie regable,
empleo.
• De tipo político: política de aguas, aguas trasvasadas.

tema 2. Humanidad y 38
medio ambiente
Actividad 12. La explotación incontrolada de recursos potencialmente
renovables, provoca su agotamiento al ser su tasa de consumo superior a su
tiempo de renovación. Ante su escasez frecuentemente se responde ampliando
la explotación mediante nuevas tecnologías. Esta sobreexplotación conduce a la
insostenibilidad .

• Si se pesca un número excesivo de atunes,


se agotarían.
• Para que la población esté en estado
estacionario se ha de cumplir que las
salidas (pesca y muerte natural de los
atunes) sean iguales a las entradas
(nacimientos de los atunes).
• Cuando se trata de aumentar la pesca
aumentando el numero y el tonelaje de los
barcos se acelera el agotamiento de la
población de atunes.
• Esta decisión se basa en intereses
económicos
• Se identifica con el modelo de explotación
incontrolada. 39
Tema 2. Humanidad y medio ambiente
• En este modelo la tasa de capturas no se marca por
intereses económicos, sino que se hace en función de la
cantidad de atunes.
• Se valora la importancia de la toma de decisiones, porque
la tasa de capturas se marca desde el interior del sistema y
no desde el exterior, como en (a).
• De esta forma no se corre el riesgo de que la pesca se
agote.
• Se trata de desarrollo sostenible.
tema 2. Humanidad y 40
medio ambiente
La sobreexplotación de los atunes es insostenible desde tres
puntos de vista:

• Ecológico: se agota la población de atunes y se produce


un deterioro del ecosistema marino en el que se
encontraban.

• Económico: ya que si aumenta el número de barcos se


sacarán más ganancvias a corto plazo, pero no a largo. Los
barcos cuestan dinero y sueldos, que hay que pagar, y esto
es imposible si los atunes comienzan a escasear.

• Social: tras la ruina económica vendrá el paro en el sector


y, con ello, la emigración de los pescadores a su
reconversión.

tema 2. Humanidad y 41
medio ambiente
Los indicadores ambientales que han servido para la
toma de decisiones en el modelo (b) son:

De presión: la tasa de capturas.

De estado: población de atunes (número de


individuos que la componen).

De respuesta: el número de barcos se determina en


función d ela cantidad de atunes.

tema 2. Humanidad y 42
medio ambiente
Actividad 14. En 2003, la cantidad de superficie productiva de la Tierra era
de unos 11.200 millones de hectáreas. Sin embargo, durante el citado año,
la huella ecológica global ascendió a 13.860 millones de hectáreas. Se
sabe que el valor promedio por persona es de 2,2 hectáreas.

• El cálculo de la huella ecológica es útil para valorar el impacto


ambiental porque nos da idea del grado de deterioro del planeta
a consecuencia de la obtención de recursos naturales.
• Puede servir para valorar el grado de sostenibilidad ecológica de
los sistemas económicos del planeta.

• La gran concentración de personas por km2 hace que resulte


imposible disponer de un terreno productivo en las cercanías,
por lo que habría que buscarlo en los pueblos más apartados, en
los que el territorio es capaz de asumir y superar la huella
ecológica de las personas que allí habitan.

tema 2. Humanidad y 43
medio ambiente
Evolución de la huella ecológica
mundial según las diferentes áreas
productivas.

• Las actividades que provocan una mayor huella ecológica


son el territorio construido, la obtención de energía, la
pesca y la deforestación.
• Las actividades que mantienen una huella ecológica más
o menos constante son el terreno destinado a cultivos y
los pastos.
• Van en aumento las que provocan mayor huella ecológica.
• La tendencia futura será aumentar la huella ecológica.

tema 2. Humanidad y 44
medio ambiente
Valor de la huella ecológica en 2003
en las distintas regiones del planeta

• Poseen una mayor huella ecológica los países ricos, con


Norteamérica a la cabeza (casi 10 ha/hab) y la Unión
Europea (5 ha/hab).
• En ambos casos la elevada huella ecológica es la
consecuencia de un consumo de recursos desmedido.
• Lo que es socialmente injusto e insolidario si tenemos en
cuenta el número de personas.

tema 2. Humanidad y 45
medio ambiente
Huella ecológica total:
• Norteamérica (casi 10 ha/hab) x 326 millones de
habitantes = 3260 ha.

• Unión Europea (5 ha/hab) x 349 millones de habitantes =


1745 ha.

• África (2 ha/hab) x 847 millones de habitantes = 1694 ha.

• Asia-Pacífico (2 ha/hab) x 3489 millones de habitantes =


6978 ha.

tema 2. Humanidad y 46
medio ambiente
• Nos podríamos preguntar qué pasaría si los habitantes del
Sur alcanzasen nuestro grado de consumo, ¿tendríamos
planeta para todos?

• Teniendo en cuenta los principios de la sostenibilidad el


máximo valor que debería tener la huella ecológica media
por persona sería 2,2 ha/persona para todos los habitantes
de la Tierra, ya que se deriva de la sostenibilidad social
intrageneracional.

• De seguir con la tendencia actual necesitaríamos el


territorio de, al menos, otro planeta igual que el nuestro.

tema 2. Humanidad y 47
medio ambiente
Definición de RIESGOS
Uno de los puntos más preocupantes dentro de la
crisis ambiental es el RIESGO NATURAL:

Toda condición, proceso o evento que puede causar daños personales,


pérdidas económicas o daños al medio ambiente

Se aplica a una probabilidad aleatoria de que ocurra el evento

Una vez ocurrido Si el grado


el evento, de destrucción Un desastre
si los efectos precisa de que se prolonga
son muy notorios: ayudas externas: temporalmente:
CATÁSTROFE DESASTRE CALAMIDAD

tema 2. Humanidad y 48
medio ambiente
Tipos de riesgos
Clasificación de
riesgos  Máquinas
 Productos químicos
 fallos humanos
 estilos de vida
Tecnológicos o culturales peligrosos

 Caída de
meteoritos
NATURALES  radiación solar

BIOLÓGICOS QUÍMICOS FÍSICOS CÓSMICOS

 Enfermedades
Contaminantes
 alergias  Climáticos
de alimentos,
 plagas  Geológicos Mixtos
agua, aire, suelo
 animales

tema 2. Humanidad y 49
medio ambiente
Riesgos Mixtos o inducidos. Son riesgos naturales provocados o
potenciados por la acción antrópica. Por ello se les llama también,
riesgos naturales inducidos.

tema 2. Humanidad y 50
medio ambiente
tema 2. Humanidad y 51
medio ambiente
Análisis y mitigación del riesgo
La prevención de riesgos es una prioridad dentro de la crisis ambiental.
Cumbre de Río  toma de conciencia de los peligros naturales y sus efectos
sobre la población
Naciones Unidas declaró la década de los 90 como Decenio Internacional
para la Reducción de los Desastres naturales  se elaboró la Estrategia
Internacional para la Reducción de Desastres en 2001  necesidad de
anticiparse a las catástrofes y diseñar estrategias con ayuda de tecnologías
avanzadas de predicción y prevención
Estudio y predicción de los daños
que puede ocasionar un riesgo

Mecanismos de acción Factores que


en el pasado condicionan el riesgo

Medidas preventivas Medidas paliativas

tema 2. Humanidad y 52
medio ambiente
Factores que condicionan un riesgo: PELIGROSIDAD (P)

P = La probabilidad de ocurrencia de un fenómeno cuya


severidad lo hace potencialmente dañino en un lugar
determinado y dentro de un intervalo de tiempo
específico

Valoración de la peligrosidad
Distribución
Severidad geográfica

El tiempo de retorno
Grados de peligrosidad:
0 = nula
1 = baja Hipótesis
2 = moderada
Riesgo máximo Riesgo medio
3 = alta
4 = catastrófica La severidad máxima
alcanzada en la zona La severidad más
tema 2. Humanidad y frecuente en la zona
53
medio ambiente
Factores que condicionan un riesgo: VULNERABILIDAD (V)

V = representa el grado de daño expresado en tanto por uno de


pérdidas con respecto al total expuesto a un determinado evento
Se expresa en forma de probabilidad que varía entre 1 (pérdida
total) y 0 (ausencia de daño)

La disponibilidad de medios para hacer frente a los daños

Medidas de tipo político El grado de conciencia


ante los peligros
Medida de la
susceptibilidad
ante los daños
Capacidad de la población Estado de infraestructuras
para hacerles frente y viviendas

Riqueza, tecnología, educación e información disminuyen la vulnerabilidad


Los países pobres son más vulnerables

tema 2. Humanidad y 54
medio ambiente
Factores que condicionan un riesgo: LA EXPOSICIÓN (E)

E = Es el total de personas o de bienes


expuestos a un determinado riesgo

Superpoblación y hacinamiento en grandes ciudades


incrementan la peligrosidad del riesgo

De tipo ECONÓMICO: De tipo SOCIAL:


Se valoran las pérdidas E se valora la población implicada
económicas o nº de víctimas potenciales

De tipo ECOLÓGICO:
se valora el grado de deterioro de los ecosistemas y el nº de especies afectadas

tema 2. Humanidad y 55
medio ambiente
Valoración del riesgo
R = P.V.E Nº total de
víctimas o
daños
Probabilidad de su Vulnerabilidad económicos
ocurrencia expresada en tanto potenciales
por uno

Si uno de los factores es 0, Parámetros


el riesgo es nulo cualitativos
Parámetros cuantitativos
( grados nulo,
(nº personas muertas,
Si la zona está deshabitada: bajo, medio,
pérdidas económicas, etc)
E = nulo o bajo alto o muy alto)
Riesgo nulo o bajo

Zona muy habitada pero con infraestructuras adecuadas :


V = baja
Riesgo menor
tema 2. Humanidad y 56
medio ambiente
Planificación del riesgo: Predicción y
Prevención
• Predicción: Anunciar con anticipación. Realizar mapas de riesgo.

MAPAS DE RIESGO:
• Representaciones cartográficas con
datos
recogidos del registro histórico:
• Grado de peligrosidad, distribución
geográfica, tiempo de retorno
• Se suelen colorear los lugares
afectados con colores en función de la
intensidad del evento
• Permiten predecir dónde,
cuándo y la severidad más probable
de un evento.

tema 2. Humanidad y 57
medio ambiente
tema 2. Humanidad y 58
medio ambiente
tema 2. Humanidad y 59
medio ambiente
Mapa de riesgo de
deslizamiento de lavas

tema 2. Humanidad y 60
medio ambiente
La prevención: medidas preventivas
Prevenir es prepararse con anticipación,
para la adopción de medidas que mitiguen daños o eliminen sus efectos

Medidas
Construcciones estructurales
para evitar
inundaciones
• Muros de contención
•para evitar Reducir la peligrosidad Implican
desprendimientos
es difícil en modificaciones
de ladera
muchos casos de estructuras
geológicas
o bien construcciones
Edificaciones adecuadas
sismorresistentes Útiles para reducir
Pararrayos la vulnerabilidad
Vacunaciones

tema 2. Humanidad y 61
medio ambiente
Medidas preventivas

Medidas no estructurales Leyes que restringen


usos del suelo, limitando
Asentamientos en zonas
de riesgo para
Ordenación del territorio disminuir la E

Sistemas para reducir daños y


el restablecimiento del orden público
Protección civil • de emergencia y alerta
• de vigilancia y control
• planes de evacuación
Educación para el riesgo
Información clara, precisa y
objetiva a la población

Establecimiento de seguros
Recomendado y obligatorio

Comparar el coste económico


Análisis coste/beneficio de las medidas de corrección de riesgo
con el beneficio resultante

tema 2. Humanidad y 62
medio ambiente
• En la tabla adjunta se muestra la huella
ecológica de diferentes países (en
EJERCICIO PAU hectáreas de tierra productiva por
habitante) y se compara con la capacidad
disponible en cada país. Asimismo se
calcula el balance ecológico como
diferencia entre ambos valores.
• a) La huella ecológica representa el área
de tierra y agua productivos necesarios
para sostener el actual nivel de consumo
de recursos y la asimilación de los
residuos generados de una determinada
población. Relaciona este concepto con
el de desarrollo sostenible.
• b) Analiza los datos de la tabla
indicando la situación mundial y la
diferencia entre los países desarrollados
“del Norte” y los “del Sur”, en vías de
desarrollo
• c) A la vista de los resultados de la tabla
se observa que España posee un balance
ecológico negativo. Cita una acción
desde el punto de vista:
• El transporte.
• Uso del agua.
• Uso de la energía.
• Que permita reducir la huella ecológica
del ciudadano español (Tres acciones en
total).

tema 2. Humanidad y 63
medio ambiente

Anda mungkin juga menyukai