2018
1 de junio de 2018
Estructura curricular del Bachillerato General
Paraescolares
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO
CREATIVIDAD Y
APRECIACIÓN APRECIACIÓN HABILIDADES DE AUTOREGULACIÓN FLEXIBILIDAD
TOMA DE
ARTISTICA I ARTISTICA I RAZONAMIENTO DEL APRENDIZAJE COGNITIVA
DECISIONES
SALUD INTEGRAL DEL SALUD INTEGRAL DEL SALUD INTEGRAL DEL SALUD INTEGRAL SALUD INTEGRAL DEL SALUD INTEGRAL DEL
ADOLESCENTE I ADOLESCENTE II ADOLESCENTE III DEL ADOLESCENTE IV ADOLESCENTE V ADOLESCENTE VI
CAMPO
DISCIPLINAR
TALLERES DE APOYO AL APRENDIZAJE
TALLER DE EXPRESIÓN TALLER DE EXPRESIÓN TALLER DE EXPRESIÓN TALLER DE EXPRESIÓN TALLER DE EXPRESIÓN TALLER DE EXPRESIÓN
COMUNICACIÓN 1 1 1 1 1 1
ESCRITO I ESCRITO II ESCRITO III ESCRITO IV ESCRITO V ESCRITO VI
DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL
HUMANIDADES 1 1 1 1 1 1
PENSAMIENTO I PENSAMIENTO II PENSAMIENTO III PENSAMIENTO IV PENSAMIENTO V PENSAMIENTO VI
4 4 4 4 4 4
Ley de
Educación del
Estado de
México
Matemática
Matemática Matemática Matemática Matemática s Matemática
sI s II s III s IV s VI
V
(5 hrs) (5 hrs) (5 hrs) (5 hrs)) (5 hrs)
(5 hrs)
TRAYECTORIA DE COMUNICACIÓN: Formar lectores competentes que logren
comprender lo que leen y sean capaces de utilizar y transformar el conocimiento.