terdapat 63 juta atau 26,8%. Masalah komplek pada remaja: pada`masa transisi seperti masalah seksualitas (kehamilan yang tidak diinginkan, seks pra nikah & aborsi, terinfeksi penyakit menular seksual (IMS), HIV & AIDS, penyalahgunaan NAPZA dsb. Remaja risiko TRIAD KRR (seksualitas, NAPZA, HIV & AIDS) Masa transisi: 1. Melanjutkan transisi (continue learning) 2. Mencari pekerjaan (start working) 3. Memulai kehidupan berkeluarga (form families) 4. Menjadi anggota masyarakat (exercise citizenship) 5. Mempraktikkan pola hidup sehat (practice healthy life) Data SKRRI: Seks pra nikah usia 14-19 th (perempuan 34,7%, laki2 30,99%). Usia 20-24 (perempuan 48,6%, laki2 46,5%). Fx yg mempengaruhi remaja melakukan hub seksual: 1. teman sebaya mempunyai pacar 2. mempunyai teman yg setuju dg hub seksual pra nikah 3. mempy teman yg mempengaruhi/mendorong utk melakk seks pra nikah 27% remaja melakukan aborsi, 30-35% penyumbang AKI SKKRI 2007: 90% remaja perempuan dan 85% remaja laki2 menginginkan pelayanan KB diberikan kepada mereka 70% dari pengguna narkoba adalah remaja 50% pengidap HIV AIDS adalah remaja BKKBN mengembangkan program PKBR (penyiapan kehidupan berkeluarga pada remaja) remaja tegar keluarga tegar keluarga kecil bahagia sejahtera Ciri remaja tegar: remaja yg menunda pernikahan, remaja yg berperilaku sehat, terhindar dari risiko TRIAD KRR (Seksualitas, NAPZA & HIV AIDS), bercita2 mewujudkan keluarga kecil bahgia sejahera, menjadi role model teman sebayanya Wadah PIK M PIK M merupakan suatu wadah kegiatan program kependudukan dan KB (KKB), khususnya program penyiapan kehidupan berkeluarga pada remaja (PKBR) yang dikelola dari, oleh dan untuk mahasiswa guna memberikan pelayanan informasi dan konseling kesehatan reproduksi serta perencanaan kehidupan berkeluarga Pengembangan PIK M: tumbuh, tegak, tegar. Pengelolaan: 1. Materi & isi pesan yg diberikan 2. Ciri kegiatan yg dilakukan 3. dukungan & jaringan yg dimiliki A. PIK M tumbuh 1. Materi: TRIAD KRR dan pendewasaan usia perkawinan, pemahaman reproduksi 2. Kegiatan: Dilakk di tempat PIK M, KIE individu & kelompok, menggunakan media cetak, melakk pencatatan & pelaporan. 3. Dukungan & jaringan ruang khusus, papan nama, struktur pengurus, 2 pendidik sebaya, lokasi mudah diakses, pengembangan jejaring B. PIK Tegak 1. Materi: a. Idem PIK M tumbuh b. ketrampilan hidup c. ketrampilan advokasi 2. Kegiatan didalam & diluar PIK M, aktifitas KIE didalam & diluar kampus, melakk pencatatan & pelaporan. 3. Dukungan: idem PIK M tumbuh tp ada 4 pendidik sebaya, 2 konselor sebaya, jaringan mitra medis dan non medis C. PIK M tegar 1. Materi: idem PIK tegak, penyiapan kehidupan berkeluarga. 2. Kegiatan Idem PIK tegak, mengakses jaringan internet, yan PIK M unggulan (tempat rujukan, studi banding, tempat magang) 3. Dukungan & jaringan idem dg PIK tegak tp 4 konselor sebaya, ada hotline/SMS konseling, memiliki perpustakaan sendiri, jaringan PIK M dg kampus lain PIK mahasiswa membuat laporan bulanan yg disampaikan ke BKKBN/SKPDKB provinsi BKKBN/SKPDKB provinsi membuat laporan bulanan ke BKKBN pusat