Anda di halaman 1dari 12

PPG SM3T V UNINUS 2017

“JAJARGENJANG DAN TRAPESIUM”


MATEMATIKA
KELAS VII

DISUSUN OLEH:
MUH AWALUDDIN AMIN

Ppg sm3t uninus 2017


Bangun Datar Segi Empat

Jajargenjang dan Trapesium


KOMPETENSI PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR :
3.14.MENGANALISIS BERBAGAI BANGUN DATAR
SEGIEMPAT (PERSEGI, PERSEGIPANJANG,
BELAHKETUPAT, JAJARGENJANG, TRAPESIUM,
DAN LAYANG-LAYANG) DAN SEGITIGA
BERDASARKAN SISI,SUDUT, DAN HUBUNGAN
ANTAR SISI DAN ANTAR SUDUT.

Indikator pencapaian :
3.14.1 Menjelaskan pengertian jajargenjang da trapesium.
3.12.2 Menjelaskan sifat-siifat pada jajagenjang dan trapesium
ditinjau dari sisi dan sudutnya
3.14.3 Mengidentifikasi perbedaan jajargenjang dan trapesium
Perhatikan bangunan berikut !

Bangunan di atas merupakan Kompleks Mesjid Gedhe


dockland office building yang Kasultanan (Masjid Raya
berada di sungai ebe, Hamburg. Kesultanan) atau Masjid Besar
Yogyakarta terletak di sebelah
barat kompleks Alun-alun utara
Langkah-langkah Penggunaan
Media
1.PERHATIKAN BANGUN DATAR PADA SEPERTI
DI BAWAH INI YANG TELAH DIBAGIKAN PADA
MASING-MASING KELOMPOK.

2. Amati ke empat sisinya !


Langkah-langkah Penggunaan

3. Apakah setiap sisinya yang berhadapan sejajar ?

Untuk contoh perhatikan Gambar 1. Rumah berikut


Misalnya :

Pada Gambar Rumah.


d
Perhatikan tiap garis yang
membentuk rumah tersebut.
Manakah yang berhadapan yang sejajar? a c

b
Gambar Rumah
Langkah-langkah Penggunaan

Dua buah garis dikatakan sejajar apabila kedua garis tersebut terletak pada
satu bidang datar yang tidak akan berpotongan meskipun diperpanjang tanpa
batas.

Dari hasil pengamatan terlihat d


Bahwa tiang a sejajar dengan
tiang c. Dan lantai b sejajar a c a c
Atap d. Maka, a ⁄⁄ c dan b ⁄⁄ d. b
Gambar
Garis Sejajar
Maka, untuk bangun kalian bagaimana ?????
Amatilah !!!!
Langkah-langkah Penggunaan
7. Bagaimanakah panjang sisinya, apakah semua sisi sama panjang?

8. Apakah setiap sisi yang berhadapan panjangnya sama?

Untuk contoh perhatikan Gambar 3. Jendela berikut.


d
Setelah diamati dan diukur , tidak semua

sisi jendela abcd sama, tapi jendela abcd a c


memiliki 2 pasang sisi yang berhadapan yang

Panjangnya sama, yaitu sisi a = sisi c,


b
dan sisi b = sisi d. Jadi a = c dan b = d
Gambar Jendela
Langkah-langkah Penggunaan
9. Setelah diamati, konfirmasilah pada tabel-tabel sifat-sifat bangun pada
gambar 1 dan gambar 2 di LKPD

10. Amati kembali bagian sudut bangun datar yang telah dibagikan seperti
di bawah ini. Guntinglah jajargenjang tersebut, kemudian guntinglah
menjadi empat bangun, maka akan terdapat 4 < ( “<”di baca sudut)

A B

D C

Himpitkan potongan yang bersudut sama untuk menemukan sudut-


sudut yang sama besar
Langkah-langkah Penggunaan
Untuk contoh perhatikan penjelasan berikut
Persegi Panjang dipotong menjadi empat bagian

P Q

S R

Kemudian potongan 1 (<P) dan potongan 4 (<R) dihimpitkan

Sehingga < P = < R


Langkah-langkah Penggunaan
11. Apakah setiap sudut yang berhadapan sama besar ?
12. Apakah semua sudutnya sama besar ?
13. Diskusikan dengan kelompok kalian ?
13. Setelah diamati, konfirmasilah pada tabel sifat – sifat
bangun datar (gambar A) di LKPD!
Langkah-langkah Penggunaan

17. Kemudian Amatilah diagonal-diagonal bidangnya.

18. Apakah masing-masing diagonal membagi daerah atas dua bagian

yang sama panjang ?

19. Apakah kedua diagonal berpotongan di titik tengah masing-masing?

24. Setelah diamati, konfirmasilah pada tabel sifat-sifat


segi empat di LKPD.