Anda di halaman 1dari 13

Oleh:

Aan Subhan Pamungkas, M.Pd


Segala sesuatu yang dapat digunakan
untuk menyalurkan pesan, merangsang
pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan
peserta didik sehingga dapat mendorong
terjadinya proses belajar pada diri siswa
(Depdiknas, 2004: 4)
• Hardware (perangkat keras): komputer,
LCD, video player, dll
• Software (perangkat lunak): program
video, program flash, dll
• Brainware (pengguna): guru, siswa,
tutor, instruktur, dll
 Mengajarkan tentang komputer;
 Mengajar dengan komputer;
 Komputer untuk mengelola administrasi
pembelajaran.
Komputer sebagai Alat dan Media:
 Pengembangan Sumber Daya
Manusia;
 Peningkatan Kuantitas dan Kualitas
Komunikasi;
 Penyederhanaan Sistem Administrasi;
 Pengembangan Model Pembelajaran.
Banyak sekali kontribusi nyata yang dapat
dipersembahkan komputer bagi kemajuan
pendidikan. Komputer dapat dimanfaatkan
untuk mengatasi perbedaan individual
siswa; mengajarkan konsep; melaksanakan
perhitungan dan menstimulir belajar siswa
(Glass, 1984: 11).
1. Kesabaran yang tiada batas, tidak terkait dengan perasaan
seperti lazimnya manusia;
2. Mampu memotivasi siswa dengan pujian yang dirancang
khusus;
3. Memberi kesempatan bereksperimen tanpa dihantui
kekuatiran akan kerusakan yang bisa terjadi;
4. Tidak diskriminatif;
5. Memberi siswa ketrampilan yang berharga untuk masa
depannya (Wepner, 1990; Bialo dan Sivin, 1990; Braun, 1990,
Robertson, et al. , 1987).
Manfaat Komputer
dalam Kegiatan Pembelajaran
• Melatih siswa mengeksplorasi konsep;
• Meningkatkan kemampuan bernalar;
• Mendorong siswa berpikir sistematis,
logis dan analitis;
• Meningkatkan minat siswa untuk
belajar.
Pengetian Pembelajaran
Berbasis Komputer (PBK)
“Use of a computer to assist in the
presentation of instructional materials to a
student, to monitor learning progress, or to
select additional instructional material in
accordance with the need of individual
learners.”
Karakteristik Pembelajaran
Berbasis Komputer
• Sistemik
• Jelas dan Menarik
• Mudah digunakan
• Mudah diperbaiki
• Mudah disebarluaskan
Keterbatasan Pembelajaran
Interaktif Berbasis Komputer

 Komputer tidak bisa menggantikan peran guru.


 Bahasa pemrograman komputer sulit dikuasai.
 Pembuatan bahan ajar dengan komputer sangat
menyita waktu.
 Pembuat bahan ajar interaktif harus menguasai juga
bidang pedagogi.
Jenis-jenis Interaksi Pembelajaran
Berbasis Komputer
1. Latihan dan Praktek
2. Tutorial
3. Simulasi
4. Penemuan Interaktif
5. Permainan
6. Presentasi atau Demonstrasi
7. Komunikasi
8. Tes
Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun
Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuw
Thank you very much Thank you very much Thank you very much Thank you ver
Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arig
Jazzakumullahu Khairan Katsira Jazzakumullahu Khairan Katsira Jazzakumullahu
Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun
Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuw
Thank you very much Thank you very much Thank you very much Thank you ver
Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arig
Jazzakumullahu Khairan Katsira Jazzakumullahu Khairan Katsira Jazzakumullahu
Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun
Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuw
Thank you very much Thank you very much Thank you very much Thank you ver
Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arig
Jazzakumullahu Khairan Katsira Jazzakumullahu Khairan Katsira Jazzakumullahu
Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun Hatur Nuhun
Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuwun Matur Nuw
Thank you very much Thank you very much Thank you very much Thank you ver
Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arigato Gozaimasu Arig
Jazzakumullahu Khairan Katsira Jazzakumullahu Khairan Katsira Jazzakumullahu