PENILAIAN

BERBASIS
KELAS
 Pokok Bahasan
Pengertian PBK

Tujuan PBK

Prinsip PBK

Jenis-jenis PBK

Manfaat PBK
 Pengertian PBK

Penilaian berbasis kelas

Proses pengumpulan dan

pengolahan informasi untuk
menentukan pencapaian
hasil belajar peserta didik
Penelusuran (keeping Pengecekan (checking-
track) up)

Tujuan PBK

Penyimpulan (summing-
Penilaian (finding out)
up)
Penelusu Menelusuri agar proses pembelajaran anak didik
ran tetap sesuai dengan rencana

Pengecek Mengecek adakah kelemahan kelemahan yang

an dialami anak didik

Mencari dan menemukan hal-hal yang

Penilaian menyebabkan terjadinya kelemahan dan kesalahan

Penyimp Menyimpulkan apakah anak didik telah menguasai

ulan seluruh kompetensi yang ditetapkan
 Prinsip-prinsip penilaian

Sahih Terpadu Sistematis

Objektif Terbuka Beracuan kriteria

Menyeluruh dan
Adil berkesinambungan Akuntabel
Tes Tertulis

Alat penilaian berbasis kelas yang penyajian

maupun penggunaanya dalam bentuk tertulis.
Contoh tes tertulis berupa pilihan ganda,
menjodohkan, benar salah, isian singkat dan
uraian (esai)
Contoh soal pilihan ganda Contoh soal menjodohkan
Contoh soal Benar salah
Tes Perbuatan Tes perbuatan dilakukan pada saat proses
pembelajaran berlangsung yang memungkinkan
terjadinya praktek. Pengamatan dilakukan terhadap
perilaku peserta didik pada saat proses pembelajaran
berlangsung.
Pemberian Pemberian tugas dilakukan untuk semua mata pelajaran mulai
Tugas awal kelas sampai akhir kelas sesuai dengan materi pelajaran dan
perkembangan peserta didik.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pemberian tugas
yaitu;

• Banyaknya tugas suatu mata pelajaran.

• Jenis dan materi pemberian tugas.
• Diupayakan pemberian tugas dapat mengembangkan
kreatifitas dan rasa tanggung jawab serta kemandirian.
 Penilaian Penialaian kinerja merupakan suatu prosedur yang menggunakan
Kinerja berbagai bentuk tugas-tugas untuk memperoleh informasi tentang apa
dan sejauhmana yang telah dilakukan dalam suatu program.

Tugas Kinerja

Komponen
utama dalam Rubrik
penilaian Performansi
Kinerja
Holistic Scoring

Cara Penilaian Analytic Scoring

Primary Traits Scoring

Penilaian
Proyek Penilaian berbasis kelas terhadap tugas yang harus diselesaikan dalam
waktu tertentu. Penilaian proyek dilakukan mulai dari pengumpulan,
pengorganisasian, penyesuaian hingga penyajian data.

Penilaian Penilaian berbasis kelas terhadap penguasaan keterampilan peserta

Produk didik dalam membuat suatu produk ( proses ) dan penilaian kualitas
hasil kerja peserta didik ( produk ) tertentu. Penilaian produk
meliputi beberapa tahap yaitu tahap persiapan, tahap produksi
dan tahap penilaian.
 Penilaian berbasis kelas terhadap suatu konsep psikologi yang kompleks.
Penilaian Sikap Penilaian sikap secara umum dilakukan dengan berbagai objek sikap
antara lain yaitu;
• Sikap terhadap mata pelajaran.
• Sikap terhadap guru mata pelajaran.
• Sikap terhadap proses pembelajaran.
• Sikap terhadap materi pembelajaran.
• Sikap berhubungan dengan nilai-nilai yang ingin ditanamkan dalam diri.
• peserta didik melalui materi tertentu.

Penilaian
Portofolio Penilaian berbasisi kelas terhadap pengumpulan karya peserta
didik yang tersusun secara sistematis dan terorganisasi.
 Manfaat Penilaian Berbasis
Kelas

• Umpan balik bagi siswa dalam mengetahui kemampuan dan

kekurangannya.
• Memantau kemajuan mendiagnosis kemampuan belajar siswa
• Memberikan masukan kepada guru untuk memperbaiki program
pembelajarannya di kelas.
• Memungkinkan siswa mencapai kompetensi yang telah ditentukan
walaupun dengan kecepatan belajar yang berbeda-beda.
Sekian dan Terima Kasih