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Es un resumen que explica el modelo pedagógico, estructura pedagógica y herramientas de trabajo del instructor SENA. Se presentó para el curso de inducción a procesos pedagógicos
Judul Asli
Impacto del modelo pedagógico, estructura pedagógica y herramientas de trabajo del instructor SENA
Es un resumen que explica el modelo pedagógico, estructura pedagógica y herramientas de trabajo del instructor SENA. Se presentó para el curso de inducción a procesos pedagógicos
Es un resumen que explica el modelo pedagógico, estructura pedagógica y herramientas de trabajo del instructor SENA. Se presentó para el curso de inducción a procesos pedagógicos
época que lo rodea y le dan dirección y respuesta al acto de aprendizaje desde el qué, para qué, el cómo, la relación entre alumno/docente y la evaluación ¿Cuál es el modelo pedagógico del SENA? • Se basa en el desarrollo del estudiante a nivel de crecimiento personal y fortalecimiento de sus competencias técnicas en el mundo productivo
• Bebe del modelo
cognitivista (Piaget) y la teoría del aprendizaje significativo (Ausubel) ¿Cuál es la estructura pedagógica del SENA? ¿Qué herramientas de trabajo debe utilizar el instructor SENA? • Glosario: Recopilación los diferentes términos utilizados que se explican de manera legible y de fácil apropiación para los diferentes usuarios. • Aprendizaje virtual: Proceso de aprendizaje soportado sobre las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) requiriendo esfuerzos de autoaprendizaje y autoevaluación. • Aula virtual: Entorno virtual en el cual el aprendiz tiene acceso a una red (intranet o internet) que le permite realizar consulta de la documentación de estudio, el desarrollo de actividades de aprendizaje y la utilización de herramientas de interacción como foros de discusión y correo electrónico, entre otros. ¿Qué herramientas de trabajo debe utilizar el instructor SENA? • Criterio de Evaluación: Indicadores o descriptores específicos que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz. • Diseño Curricular: Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formación, definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje para cada competencia, con los cuales se dará respuesta a las demandas y necesidades de formación. • Estrategias de aprendizaje: Combinación de métodos, medios y mediaciones didácticas, utilizadas por los Instructorestutores y Aprendices, para facilitar el aprendizaje y la obtención de los resultados definidos en el diseño curricular.