Anda di halaman 1dari 9

Konsep Dasar Kurikulum

Oleh:
Kelompok 4

1. Sawitri (18090065)
2. Sri harti wahyuni (18090074)
3. Yolanda Oktavia (18090084)
4. Marfuatu Sholikha (18090093)
Pengertian Kurikulum

kurikulum (curriculum) berasal dari kata


1. curir (pelari) dan
2. curere (tempat berpacu), dan pada awalnya digunakan
dalam dunia olahraga.
3. Pada saat itu kurikulum diartikan sebagai jarak yang harus
ditempuh oleh seorang pelari mulai dari start sampai
finish untuk memperoleh medali/penghargaan.
4. dunia pendidikan sejumlah mata pelajaran (subject) yang
harus ditempuh oleh seorang siswa dari awal sampai akhir
program pelajaran untuk memperoleh penghargaan
dalam bentuk ijazah
Pengertian Kurikulum

kurikulum terkandung dua hal pokok, yaitu:


1. adanya mata pelajaran yang harus ditempuh oleh siswa,
dan
2. tujuan utamanya yaitu untuk memperoleh ijazah

Istilah kurikulum pada dasarnya tidak hanya terbatas pada


sejumlah mata pelajaran saja, tetapi mencakup semua
pengalaman belajar (learning experiences)
Dimensi Kurikulum

Pendapat R. Ibrahim
1. kurikulum sebagai subtansi
2. kurikulum sebagai sistem
3. kurikulum sebagai bidang studi
Pendapat Nana Syaodih
1. sebagai ilmu
2. Sebagai SIstem
3. Sebagai rencana
Pendapat Said Hamid Hasan
1. kurikulum sebagai suatu ide atau konsepsi
2. kurikulum sebagai suatu rencana tertulis
3. kurikulum sebagai suatu kegiatan (proses)
4. kurikulum sebagai suatu hasil belajar.
Dimensi Kurikulum

Menurut pendapat Zainal Arifin yaitu :


1. Kurikulum sebagai Suatu Ide
2. Kurikulum sebagai Suatu Rencana Tertulis
3. Kurikulum sebagai Suatu Kegiatan
4. Kurikulum sebagai Hasil Belajar
5. Kurikulum sebagai Suatu Disiplin Ilmu
6. Kurikulum sebagai Suatu Sistem
Fungsi Kurikulum

1. Fungsi penyesuaian

2. Fungsi integrasi

3. Fungsi diferensiasi

4. Fungsi persiapan

5. Fungsi pemilihan

6. Fungsi diagnostic
Peranan Kurikulum

1. Peranan konservatif

2. Peranan kreatif

3. Peranan kritis dan evaluative