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Este documento presenta información sobre lógica matemática e inferencia lógica. Explica el logro de aprendizaje de demostrar la validez o no de una inferencia aplicando el método abreviado. Proporciona ejemplos de inferencias y las resuelve usando el método abreviado, asignando valores de verdad a las proposiciones. Finalmente, asigna una tarea de resolver ejercicios colaborativamente y redactar e incluir una inferencia resuelta en un portafolio.
Este documento presenta información sobre lógica matemática e inferencia lógica. Explica el logro de aprendizaje de demostrar la validez o no de una inferencia aplicando el método abreviado. Proporciona ejemplos de inferencias y las resuelve usando el método abreviado, asignando valores de verdad a las proposiciones. Finalmente, asigna una tarea de resolver ejercicios colaborativamente y redactar e incluir una inferencia resuelta en un portafolio.
Este documento presenta información sobre lógica matemática e inferencia lógica. Explica el logro de aprendizaje de demostrar la validez o no de una inferencia aplicando el método abreviado. Proporciona ejemplos de inferencias y las resuelve usando el método abreviado, asignando valores de verdad a las proposiciones. Finalmente, asigna una tarea de resolver ejercicios colaborativamente y redactar e incluir una inferencia resuelta en un portafolio.
Inferencia lógica Título de Presentación Semana 3-Sesión 2 Equipo de docentes de la asignatura de Matemática Básica Fecha: 06/09/2018 LOGRO DE APRENDIZAJE
Al finalizar la sesión 2 el estudiante
demuestra la validez o no de una inferencia aplicando el método abreviado INFERENCIA LÓGICA “Si los impuestos no aumentan, entonces el poder adquisitivo de las
personas no sufre cambios. Sucede que
los impuestos no aumentan. Luego el poder adquisitivo de las personas no sufre cambios”.
¿Es válida ésta conclusión?
MÉTODO ABREVIADO • Solo se usa en fórmulas implicativas, para saber si el esquema es o no válido. Pasos para aplicar
1° Se asigna el valor de falso a la fórmula
2° Se determinan los valores de verdad de cada
variable.
Si existe alguna contradicción en el proceso, se
3° dice que la fórmula es válida. En caso contrario será no válida. EJERCICIO Si Juan esta bien informado del acontecer nacional 1 entonces tendrá tema de conversación. Pero Juan no tiene tema de conversación. Por lo tanto no está bien informado del acontecer nacional. p: Juan está bien informado del acontecer nacional q: Juan tiene tema de conversación [ ( p → q ) ᴧ ̴ q ] → ̴ p q =F F F F V p =F V V F V F Hay contradicción en los valores de p
Por lo tanto, la Inferencia es válida
EJERCICIO 2 EJE
Si el testigo dice la verdad entonces el mayordomo estaba en
la escena del crimen. Pero el testigo no dice la verdad. En consecuencia el mayordomo no estaba en la escena del crimen.
[ ( p → q ) ᴧ ̴ p ] → ̴ q F V F V V V V F F No hay contradicción en los valores de q
Por lo tanto, la Inferencia no es válida
EJERCICIO 3 Demuestre la validez o no de la siguiente inferencia, aplicando el método abreviado Si la economía peruana está en crisis entonces los capitalistas extranjeros no invertirán en el Perú. La economía peruana está en crisis porque no existe un ajuste estructural en la administración. Por lo tanto, los capitalistas extranjeros invertirán en el Perú si existe un ajuste estructural en la administración. Tarea para realizar en clase
1. Resuelve en pares colaborativos los
ejercicios 4, 6 y 8 de las preguntas de aplicación de la semana 3 del modulo de aprendizaje.
PRODUCTO N°1
Redacta una inferencia de la lectura
Nº1 y demuestre su validez por el método abreviado y presente en su portafolio.