EPISTIMOLOGI

Pendidikan Menurut Godfrey Thomson

Pendidikan Menurut UNESCO
Pendidikan Menurut UU Sisdiknas
Pendidikan Menurut Carter V. Good
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
Pendidikan
pembelajaran agar peserta adalah
didik secaraproses
aktifperkembangan
Konsep kecakapan seseorang
pendidikan yang dalam
harus bentuk
sesuai sikap
dengan
mengembangkan potensi dirinya
Pendidikan untuk
adalahmemiliki
tuntutandan prilaku yang
kebutuhan berlakupengaruh
pendidikan dalam
masa lingkungan
lalu, atas
sekarang,
kekuatan spiritual keagamaan,
individu pengendalian
untuk
masyarakatnya. menghasilkan
Proses perubahan yang tepat
sosial dimana
dan kecerdasan,
diri, kepribadian, masa datang. akhlak mulia, serta
didalamdipengaruhi
seseorang kebiasaanoleh tingkah lakunya, pikiranya dan
sesuatu
keterampilan yang diperlukan
lingkungan dirinya,
yang terpimpin (khususnya di
perasaannya.
masyarakat, bangsa dan Negara.
sekolah) sehingga iya dapat mencapai
kecakapan sosial dan mengembangkan
kepribadiannya.
ONTOLOGI
ONTOLOGI
Hubungan antara Pendidikan dan
Pembentukan Karakter
 aKSIOLOGI
Strategi pengembangan karakter yang diterapkan Pusat
di Indonesia
Kurikulum Kementrian Pendidikan Nasional (2011)
yang dirancang oleh Kementrian Pendidikan Nasional
dalam kaitan
(2010),pengembangan budaya sekolah yang dilaksanakan
antara lain. Melalui transformasi budaya sekolahdalam
dan melalui
kaitan pengembangan diri, menyarankan empat hal yang
kegiatan ekstrakurikuler. meliputi:
1) Kegiatan Rutin

2) Kegiatan Spontan

3) Keteladanan

4) Pengondisian