PROBLEMATIKA PENDIDIKAN UM 2015

INDONESIA
PENGERTIAN
Problematika berasal dari kata problem yaitu masalah, sola atau teka teki.
Probematik yaitu ketidak tahuan.
Pendidikan adalah hasil peradaban hidup bangsa yang di kembangkan atas dasar
pandangan hidup bangsa itu sendiri.
Pendidikan suatu usaha dasar dalam ranga menanamkan daya kemampuan baik
yang berhubungan kongitif, afektif maupun psikomotorik yg dimiliki oleh individu..
PERMASLAHAN PENDIDIKAN

Permaslahan atau persoalana yang dihadapi oleh dunia

pendidikan. Yang dalam konteks ini adalah permasalahan
pendidikan yang terjadi di inonesia.
MASALAH MASALAH POKOK

Pembangunan pendidikan sejak Indonesia merdeka telah

cukup baik dan membuat sumberdaya manusia negara
Indonesia jauh lebih baik dari sebelumnya.
MASALAH MASALAH POKOK

Upaya dalam membangun SDM yang mampu bersaing,

berwawasan IPTEK serta bermoral dan berbudaya merupakan
masalah inernal yang cukup mendasar dan bersifat kompleks bagi
negara Indonesia
SEMUA PIHAK SEJTUJU BAHWA...
Semua pihak setuju bahwa nasib suatu komunitas, negara dan bangsa di masa
depan sangat bergantung pada kontribusi

PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MEMIKUL AMANAH
“ETIKA MASA DEPAN”

Anak manusia
Hidup bersama
Dengan makhluk lain
Di bumi
ETIKA MASA DEPAN MENUNTUT
Bertanggung jawab
Mempersiapkan
Meneruskan nilai-nilai
Menetapkan proiritas
ETIKA MASA DEPAN...

Kita tidak bisa menanti apapun dari masa depanm karena

sesungguhnya masa depan lah yang mengharapkan kita dan
berarti kita lah yang menyiapkan masa depan itu sendiri

(JOESOEF, 2001:198)
PERMASALAHAN ITU PASTI

Dimana pun, kapanpun masalah itu pasti ada dan pasti datang. Suka atau tidak
suka.
Oleh karena itu, persoalan bukanlah usaha menghindari permasalahan, namun justru
di hadapi
FUNGSI PENDIDIKAN

Pasal 3 UU No. 20/2003

“bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan

kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa.”
FUNGSI PENDIDIKAN
Noeng Muhadjir (1987: 20-25)

1. pendidikan berfungsi menumbuhkan kreativitas peserta

didik.
2. pendidikan berfungsi mewariskan nilai-nilai kepada peserta
didik;
3. pendidikan berfungsi meningkatkan kemampuan kerja
produktif peserta didik.
PERMASALAHAN
1. Permaslahana Eksternal
a. Globalisasi
b. Perubahan Sosial

2. Permasalahan Internal
a. Kelembagaan
b. Profesionalisme Guru
c. Strategi Pembelajaran
GLOBALISASI
Pada era globalisasi dewasa ini telah terjadi pergeseran
paradigma tentang keunggulan suatu Negara, dari keunggulan
komparatif (Comperative adventage) kepada keunggulan
kompetitif (competitive advantage).
Globalisasi=Regulasi
Dalam bidang pendidikan hal ini terlihat pada batasan atau
ketentuan tentang sekolah berstandar internasional. Hal ini apa
bila kemudian di tetapkan sebagai prasyarat bagi output
pendidikan untuk memperoleh akses tenaga kerja global, maka
hal ini pasti akan menjadi masalah serius bagi pendidikan nasional
PERUBAHAN SOSIAL
konsekuensi dari perkembangan ilmu dan perkembangan
teknologi yang demikian pesat dewasa ini, perubahan
social berjalan jauh lebih cepat dibandingkan upaya
pembaruan dan laju perubahan pendidikan
KELEMBAGAAN

adanya dualisme atau bahkan dikotomi antar pendidikan

umum dan pendidikan agama
STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Rendahnya pemerataan kesempatan belajar di sertainya banyak pesdik yang
putus sekolah
2. Rendahnya mutu akademik dalam MIPA dan bahasa inggris
3. Rendahnya efisiensi internal
4. Rendahnya efisiensi eksternal sistem pendidikan yang disebut dengan relevansi
pendidikan
5. Terjadi kecenderungan menurunnya akhlak dan moral yang menyebabkan
lunturnya tanggung jawab dan kesetiakawanan sosial
PROFESIONALISME GURU