Anda di halaman 1dari 7

Lev Semonovich Vygotsky

• Lahir pada tahun 1896 di kota orscha,


Rusia
• Meninggal pada tahun 1934 di Moscow,
Rusia karena penyakit TBC
• Mendapatkan gelar Ph.D pada tahun
1925 di Moscow Institute

2
Piaget Vygotsky

Perspektif Individu Perkembangan


membangun kognitif melalui
pandangan kognitif interaksi sosial

Mekanisme dasar equilibrium Interaksi sosial


secara psikologi melalui bimbingan

Bahasa Muncul sebagai Bahasa mulai


perkembangan preintelektual
struktur kognitif speech sampai
inner speech
Belajar Asimilasi dan Belajar hasil dari
akomodasi untuk dua proses biologis
keseimbangan dan interaksi sosial

Problem solving Individu mencari Dua aspek problem


sendiri data untuk solving
mengubah struktur 1. Peran self
kognitif sehingga talk/ inner
dapat memecahkan speech
problem 2. Kerjasama
dengan orang
lain
3
• Zona proximal development
Selisih hasil yang dicapai ketika individu mengerjakan
atau menyelesaikan suatu permasalahan (tugas)
sendiri dengan ketika dia mendapat bantuan orang
lain.
• Scaffolding
Bantuan yang diberikan kepada individu dan
secara sedikit-sedikit bantuan itu ditarik dari
individu. 4
5
KELEBIHAN KELEMAHAN
• Peserta didik dapat memahami • Perilaku yang tampak dan tidak
materi dengan baik
tampak
• Guru dapat memahami siswanya
dengan baik
• Siswa dapat memperbaiki
interaksi sosialnya dengan teman
sebaya dengan cara
berkomunikasi pada saat
berkelompok

ADD A FOOTER 6