ASUHAN

KEPERAWATAN PADA
ANAK DENGAN ADHD
DISUSUN OLEH:
KELOMPOK VI
B/KP/V
STIKES SURYA GLOBAL YOGYAKARTA
 OUTLINE. .

 ADHD

 AUTISME

 CONTOH KASUS ASUHAN

KEPERAWATAN PADA

ANAK ADHD
 Attention
Deficit
Hyperactivity
Disorder
Definisi. .

 gangguan neurobiologis yang ciri-cirinya sudah tampak pada

anak sejak kecil.
Anak ADHD mulai menunjukkan banyak masalah ketika SD
karena dituntut untuk memperhatikan pelajaran
dengan tenang, belajar berbagai ketrampilan akademik, dan
bergaul dengan teman sebaya sesuai aturan.

(Ginanjar, 2009)
Penyebab. .
1. Genetik
2. Neurobiologis

Barkley, 2003
Kriteria ADHD. .
Inatensi
Hiperaktivitas-impulsivitas
Beberapa gejala hiperaktif-impulsif atau inatentif yang
menyebabkan gangguan telah ada sebelum usia 7 tahun
Harus terdapat bukti jelas adanya gangguan bermakna secara
klinis dalam fungsi sosial, akademik, atau fungsi pekerjaan.

Kriteria Diagnostik DSM-IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder, 4th edition tahun 2005)
Ciri-ciri ADHD. .
1. Sulit memberikan perhatian pada
hal-hal kecil.
2. Sulit berkonsentrasi pada satu
aktivitas.
3. Berbicara terus, sekalipun pada saat
yang tidak tepat.
4. Berlari-lari dengan cara yang
disruptif ketika diminta untuk duduk
atau diam.
5. Terus gelisah atau menggeliat.
6. Sulit menunggu giliran.
7. Mudah terdistraksi oleh hal-hal yang
terjadi di sekelilingnya.
8. Secara impulasif berkata tanpa
berpikir dalam menjawab
pertanyaan.
9. Sering salah menempatkan tugas-
tugas sekolah, buku atau mainan.
10. Tampak tidak mendengar, sekalipu
diajak berbicara secara langsung.
Isac (2005)
Kebutuhan Khusus ADHD . .
1. Kebutuhan pengendalian diri
2. Kebutuhan belajar
suatu gangguan perkembangan yang kompleks
menyangkut
Komunikasi,
interaksi sosial,
aktivitas imajinasi,
gangguan sensoris,
pola bermain,
perilaku dan emosi.

(Depdiknas, 2002)
Penyebab. .
• penyimpangan di beberapa area pada otak,
• individu dengan autism mempunyai level
abnormal dari serotonin atau
neurotransmitter lain di otak
• Hal ini karena adanya cacat pada gen yang
mengatur pertumbuhan otak dan gen yang
mengatur bagaimana neuron saling
berkomunikasi satu sama lain .

(Priyatna, 2010)
Karakteristik. .
• Interaksi sosial
• Komunikasi (bicara dan
bahasa)
• Perilaku– emosi
• Pola bermain
• Gangguan sensorik –
motoric
Power (1989)
• Perkembangan terlambat atau
tidak normal
• Diagnosis autistik ditegakkan
bila ciri-cirinya sudah muncul
sebelum anak berusia 3 tahun.
• Ciri-ciri yang muncul berjumlah 6
atau lebih, dengan minimal 2 ciri
pada gangguan interaksi sosial
dan masing-masing 1 ciri pada
komunikasi dan minat terbatas.
Ciri-ciri AUTISME. .
1. Gangguan interaksi sosial Autisme
2. Gangguan komunikasi Autisme
3. Perilaku Dan Minat Terbatas Autisme

Power (1989)
CONTOH KASUS ASUHAN
KEPERAWATAN PADA

ANAK ADHD

Makalah Kperawatan Anak II fix.docx

SEKIAN. .