Anda di halaman 1dari 22

TINJAUAN PUSTAKA

ANGGUN ENGLA KAGIA PUTRI HARZA(1802763)


WULANDARI (1803055)
DEFINISI TINJAUAN PUSTAKA

 Menurut Wiersma, Jurs (2009) Tinjauan pustaka adalah


sebuah langkah didalam proses penelitian yang
menempatkan masalah penelitian dalam konteks
kepustakaan secara keseluruhan
Cara menyajikan tinjauan pustaka

 Maksimal 20-30 halaman


 Disajikan secara jelas dan meringkas berbagai literatur yang
relevan dengan masalah penelitian
 Menunjukkan kepada pembaca bahwa peneliti memahami
literature-literatur yang berkaitan dengan topic penelitian.
Tujuan Tinjauan Pustaka
Menginformasikan hasil-hasil penelitian lain yang
berkaitan dengan penelitian yang dilakukan

Tujuan tinjauan pustaka Menghubungkan penelitian dengan literature-


menurut Creswell. 2010 literatur yang ada.

Mengisi kekurangan/melengkapi penelitian-


penelitian sebelumnya.

Menyediakan kerangka kerja dan tolok ukur


untuk mempertegas pentingnya penelitian
tersebut
Sumber Tinjauan Pustaka
Wiersma dan Jurs(2009)

 Perpustakaan Literatur Berkala


Perpustakaan
 Buku
 Tesis dan disertasi
 Review education research
Indeks (RER)
dan Abstrak Laporan Meta-Analisis
 Literatur berkala
 Laporan meta analisis
Tesis danDisertasi
 Indeks dan abstrak

Buku
Perpustakaan
perpustakaan biasanya dapat dicari secara elektronik dengan judul, penulis,
subjek, atau kata kunci. Contohnya adalah perpustakaan Universitas Pendidikan
Indonesia: perpustakaan.upi.edu
Buku

• berisi banyak informasi, biasanya disusun pada topik masalah dan


topik yang spesifik.
• ketersediaannya dapat dicari dengan cepat melalui sistem katalog
elektronik.
• Buku yang berhubungan dengan penelitian dalam wilayah pendidikan
Salah satu contoh bukunya adalah Handbook of Research in Science
Teaching and Learning
• Bagian bibliografi dapat digunakan untuk menunjukkan pencarian
literatur yang luas.
• kelemahan buku adalah jarang diterbitkan dan mungkin tidak sesuai
isinya dengan penelitian dalam bidang tertentu.
Tesis dan disertasi
 Tesis dan disertasi disiapkan untuk memenuhi persyaratan
gelar sarjana yang biasanya mengandung deskripsi penelitian
yang lengkap.
 Perpustakaan universitas berisi salinan tesis lengkap di
universitas tersebut
 Sumber komprehensif yang digunakan adalah abstrak
/Dissertation Abstracts
Review of Educational Research (RER)

 diterbitkan secara teratur (triwulanan),


 muncul dalam majalah yang sesuai dan sesuai kebutuhan
 diterbitkanoleh American Educational ResearchAssociation
Laporan Meta Analisis Indeks atau abstrak
 Meta-analisis adalah prosedur  Indeks : informasi pustaka
statistik untuk sintesis hasil berupa penulis, judul dan
penelitian di sejumlah penelitian tahun.
yang berhubungan dengan  Abstrak : Rangkuman / gambaran secara
pertanyaan-pertanyaan penelitian singkat
serupa dan termasuk variabel yang • Educational index
sama.
• Current Indeks to Journals in Education
(CIJE)
• Resources in Education (RIE)
Langkah-langkah Mencari Tinjauan Pustaka:
 Mengidentifikasi beberapa kata kunci (keywords)penelitian
 Mencari catalog untuk materi referensi seperti jurnal dan buku
 Mencari sedikitnya 50 laporan penelitian seperti artikelatau buku yang berhubungan
dengan topic penelitian anda
 Membaca artikel dan pastikan artikel memberikan kontribusiyang memadai untuk
tinjauan pustakaanda
 Mulailah merancang peta literatur
 Membuat ringkasan dari beberapa artikel yang relevan, masukanlah referensi relevan
dalam tinjauan pustaka dengan menggunakan petunjuk penulisanAPA diakhir tinjauan
pustaka, utarakan pandangan umum tentang tema keseluruhan yang anda peroleh dari
literatur
Menyusun tinjauan pustaka:
Menyusun dan merangkum informasi
Abstrak

Interpretasi dan penggunaan informasi


Menulis tinjauan pustaka

Referensi
Mempersiapkan bibliografi (daftar pustaka)
Panduan Penulisan Gaya APA

 Buku: Nama Belakang Pengarang, Inisial. (Tahun Penerbitan).


Judul Buku. Tempat diterbitkan: Penerbit.
 Buku Elektronik: Nama Belakang Pengarang, Inisial. (Tahun
Penerbitan). Judul Buku. DOI: atau URL. Jurnal Print
 Nama Belakang Pengarang, Inisial. (Tahun Penerbitan). Judul
Artikel. Judul Jurnal, volume (nomor isu) halaman.
 Jurnal dengan DOI: Nama Belakang Pengarang, Inisial. (Tahun
Penerbitan). Judul Artikel. Judul Jurnal, volume (nomor isu)
halaman awal-akhir, doi: nomor doi.
 Jurnal tanpa DOI Nama Belakang Pengarang, Inisial. (Tahun
Penerbitan). Judul Artikel. Judul Jurnal, volume (nomor isu)
halaman awal-akhir, doi: nomor doi.
Sumber-sumber pencarian jurnal
Cara MembatasiPencarian

1. Menggunakan penghubung “dan” antara dua atau lebih kata kunci deskriptor

2. Bahasa

3. Waktu

4. Jenis Publikasi

5. Level Pendidikan
Langkah-langkah dalam Pencarian Online
1. Menentukan masalah setepat
mungkin

2. Menentukan jumlah pencarian

3. Menentukan database

4. Memilih kata kuncidan


menemukan deskriptor

5. Melakukan pencarian

6. Mendokumentasikan kutipan
informasi
Fraenkel, Wallen, danHyun,
2012
18
Memilih kata kunci dan menemukan deskriptor

Sumber: Fraenkel, Wallen, dan Hyun, 2012


5. Melakukan pencarian
Goegl scholar
Eric ERIC
Willey

Royal socity of chemistry


Online
Librar
Perpustakaan republik indonesia
DOAJ
DAFTAR PUSTAKA
 Ary, D,. Jacobs, L. & Sorensen, C. 2010. Intruduction to research in
education. 8th Belmont, CA: Cengage learning.
 Creswell, J.W. 2010. Research Design : Qualitative, Quantitative, and
Mixed
 Methods Approaches. 3rd ed. California : SAGE Publications.
 Fraenkel J.R, Wallen N.E., & Hyun HH. 2011. How to Design and
Evaluate Research in Education. 8th ed. Newyork: Mc Grawhil.
 Wiersma, W. & Jurs, S. 2009. Research Methods in Education. 9th ed.
USA : Allyn and Bacon, Inc.