Unidad I:

EDAD JUVENIL

Cl 3
INTRODUCCION
 Definiciones:

1. Etimológicamente, el término “adolescere”

significa crecer hacia la adultez.

2. Período durante el ciclo vital de la

persona en el cual muchas de sus
características cambian desde lo que
típicamente se considera infantil hacia lo
que típicamente se considera adulto.
3. Según la Organización Mundial de la
Salud la adolescencia es la etapa que
ocurre entre los diez y veinte años
de edad, coincidiendo su inicio con los
cambios puberales y finalizando al
cumplirse gran parte del crecimiento y
desarrollo morfológicos.
4. Biológicamente: es el período que
comienza con la aparición de los
caracteres sexuales, prosigue con la
adquisición de la capacidad
reproductora y termina con el
cierre de los cartílagos epifisiarios y
el crecimiento.
5. Sociológicamente: es el período de
transición que media entre la niñez
dependiente y la edad adulta y
autónoma, económica y socialmente.
6. Psicológicamente: “es el período que
empieza con la adquisición de la
madurez fisiológica y termina con
la adquisición de la madurez social,
es decir, la asunción de los derechos y
deberes (roles) sexuales, económicos,
legales y sociales del adulto.
 Los criterios para señalar el final de la
adolescencia serían:

- El logro de la independencia de los padres

- El logro de la independencia económica
- Elección vocacional
- La adopción de una ideología
- Ajuste psicosexual
 Es decir, que la persona sea autónoma,
independiente, autodirigida, capaz de
tomar sus propias decisiones y aceptar las
consecuencias de ellas, tener una
identidad clara de sí misma, saber quién es
y posteriormente, ser capaz de tener
trabajo y formar un hogar.
Antecedentes históricos
 La adolescencia puede ser considerado un
invento cultural, en el sentido que
circunstancias histórico-económico-
sociales la hicieron emerger como etapa
distinguible del desarrollo.

 A partir de la Revolución Industrial y su

impacto en la organización y estructura
social, recién a fines del siglo XVIII surge
el concepto de adolescencia.
 Antes se hablaba casi solo de niños y
adultos. La pubertad marcaba el límite
entre ambas etapas.

 Stanley Hall hace poco más de cien años

propone preocuparse del estudio de las
características psicológicas de este
período. Por lo tanto, es un tema
relativamente nuevo.

 En Chile hace alrededor de 40 años, que

su estudio es más sistemático.