DAN KELAINANNYA
1
CAPITA SELECTA
“PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
• BAB I. PENDAHULUAN
- ILMU TUMBUH KEMBANG
- KONSEP TUJUAN ILMU
• BAB II. PENGERTIAN DAN DEFINISI
- “GROWTH”
- “DEVELOPMENT”
• BAB III. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI:
- GENETIK – HEREDITER
- LINGKUNGAN
2
PENDAHULUAN
3
ILMU TUMBUH KEMBANG ANAK
TUJUAN :
• MENINGKATKAN KESEHATAN FISIK, MENTAL
SOSIAL (ANAK SEHAT DAN SAKIT)
• MEMAHAMI POLA NORMAL
• DETEKSI DINI KELAINAN
• DIAGNOSA
• MENEMUKAN PENYEBAB
• PENCEGAHAN / PREVENTIF
7
PROPORSI TUBUH DARI JANIN SAMPAI DEWASA
9
(Dikutip dari: Morley D,Lovel H. My Name is Today. London. Macmillan
10
Pub.1986;p.314)
• FUNGSI SEL:
SEL-SEL KHUSUS FUNGSINYA MELALUI
PROSES DIFERENSIASI, ATAU MATURASI
SEHINGGA BEBERAPA SEL MASING-MASING
MELAKSANAKAN SATU MACAM FUNGSI SAJA.
11
CYTOPLASMA
DNA RNA
****
@@@
AMINO ACID
####
& PROTEIN
*
#
MEMBRAN
(RESEPTOR & SPESIFIK)
12
• FUNGSI UTAMA SEL ADA 7:
1. GERAKAN (MOVEMENT)
SEL-SEL OTOT DAPAT MENIMBULKAN KEKUATAN YANG
MEMPRODUKSI GERAKAN.
4. SEKRESI (SECRETION)
MEMBUAT DAN MENGELUARKAN ZAT TERTENTU
SEL KELENJAR ADRENAL, TESTIS, OVARIUM DAPAT
MENSEKRESI HORMON STEROID
13
5. EKSKRESI (EXCRETION)
MENGELUARKAN DAN MEMBUANG SISA-SISA
METABOLISME DARI SEL
6. PERNAFASAN (RESPIRATION)
MENYERAP OKSIGEN YANG DIPAKAI UNTUK MENGUBAH
NUTRIEN MENJADI ENERGI DALAM BENTUK ATP
(ADENOSINE TRIPHOSPHATE)
7.REPRODUKSI (REPRODUCTION)
PERTUMBUHAN JARINGAN TERJADI BILA SEL-SEL
MEMBESAR DAN MEMPERBANYAK DIRI. WALAUPUN
TANPA PERTUMBUHAN, PEMELIHARAAN JARINGAN
MEMERLUKAN SEL-SEL BARU DIPRODUKSI UNTUK
MENGGANTI YANG HILANG KARENA SEL MATI.
SEL SARAF TIDAK DAPAT REPRODUKSI
14
CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG
15
16
17
18
19
PRINSIP UMUM TUMBUH KEMBANG
20
PROSES PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN
21
Kebutuhan dasar tumbuh kembang
anak
I. KEBUTUHAN FISIK:( ASUH)
a. NUTRISI, KESEHATAN BEBAS DARI
PENYAKIT (IMUNISASI,PENGOBATAN)
b. PERLINDUNGAN DARI CEDERA
/KECELAKAAN
22
II. KEBUTUHAN PSIKOLOGI DASAR &
SOSIAL(ASIH,ASAH)
(PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DAN EMOSI)
24
POKOK-POKOK PERKEMBANGAN
1.MOTORIK: UNTUK PEMBENTUKAN
TUBUHNYA DAN MELAKUKAN GERAKAN
2.PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS:
MELIHAT DEKAT DAN JAUH DISERTAI
GERAKAN HALUS
3.PENDENGARAN DAN BICARA:
MAMPU MENDENGAR DAN BICARA DENGAN
MENGGUNAKAN BAHASA
4.PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN:
MENGATUR DIRINYA, MERAWAT,
PENYESUAIAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN
DAN BUDAYA
25
MODEL PERKEMBANGAN
BIOPSIKOSOSIAL
LINGKUNGAN
LINGKUNGAN LINGKUNGAN
BIOLOGI ANAK:
- TERATOGENIK
POTENSI - PENYAKIT BERBAHAYA
INTRINSIK - MATURASI
ALAM (NATURE)
POKOK-POKOK
PERKEMBANGAN