Aprendizaje a través de la
exploración activa y
libremente el medio
ROLES DENTRO DEL
CURRICULUM COGNITIVO
ROL DE LA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
FUNDAMENTOS
PSICOLOGICOS PEDAGOGICOS
• Educación válida para el • Marco teórico abierto
desarrollo
• El aprendizaje activo • Coherencia entre los
“Según Piaget” aspectos teóricos y la
• Características del niño práctica.
• Factores para el
desarrollo mental
“según Piaget”
REALIDAD
ACTIVIDAD
PRINCIPIOS
PEDAGOGICOS
AUTONOMIA
SOCIALIZACION
ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN
DEL TIEMPO DEL ESPACIO
La evaluación de tipo
acumulativa, se
plantea mediante un
informe de tipo
descriptivo o escalas
de registro semanal.
CONCLUSION
El estudio del desarrollo cognitivo
representa un gran aporte a la educación, ya
que permite conocer las capacidades y
restricciones de los niños en cada edad, esto
ayuda a graduar la instrucción a las
capacidades cognitivas del estudiante,
haciendo más efectivo el proceso de
aprendizaje. Tomando en cuenta las
características del sujeto que aprende.
MUCHAS GRACIAS
POR SU
ATENCION