Prodi Pendidikan Teknologi Informasi

Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan

Universitas Islam Negeri Ar-raniry

Introduction
Implementasi Media Pembelajaran
Menggunakan Software Adobe After Effect
Untuk Meningkatkan Pemahaman Pada Siswa
Tuna Rungu Kelas 1 SDLB N Banda Aceh

Fitri Rachmatillah
150212027
1 Pendahuluan

Latar Belakang

Kendala
Proses Belajar Mengajar
Anak Tuna Rungu
 1 Pendahuluan

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Bagaimana kelayakan media pembelajaran
mengenal huruf-huruf alfabet untuk anak Menjelaskan hasil kelayakan media
tunarungu kelas 1 SDLB N Banda Aceh? pembelajaran mengenal huruf-huruf
alfabet untuk anak tuna rungu
kelas 1 oleh evaluator.

Apakah dengan penggunaan media Meningkatkan pemahaman siswa tuna

pembelajaran dapat meningkatakan rungu kelas 1 SDLB N Banda Aceh
pemahaman siswa tunarungu kelas 1 SDLB dalam pembelajaran mengenal huruf-
N Banda Aceh dalam pembelajaran huruf alfabet menggunakan media
mengenal huruf-huruf alfabet? pembelajaran

Batasan Masalah

Media pembelajaran interaktif ini, digunakan pada

mata pelajaran Bahasa Indonesia. Yaitu sub materi
mengenal huruf-huruf alfabet yang dimulai dari huruf
A sampai Z
1 Pendahuluan

Manfaat Penelitian
Media interaktif ini dapat digunakan agar menambah
kreatifitas guru untuk mengembangkan media
pembelajaran yang lebih interaktif.

Media pembelajaran interaktif ini diharapkan dapat

membantu meningkatkan pemahaman materi
pembelajaran yang diberikan oleh guru.
2 Kajian Pustaka

Pendekatan Pembelajaran
Anak Tunarungu
3 Metodologi Penelitian

Tahapan Penelitian
3 Metodologi Penelitian

Rancangan Penelitian
3 Metodologi Penelitian

X
y
X

Lokasi Y Variabel Populasi Sampel

SDLB N Independent: Siswa Siswa tuna
Banda Aceh Penggunaan Media Tunarungu rungu kelas 1
Pembelajaran SDLB N yang ada di
mengenal huruf- Banda Aceh SDLB N
huruf alfabet Banda Aceh
Dependent:
Meningkatkan
Pemahaman pada
siswa tunarungu
3 Metodologi Penelitian

Observasi

Wawancara

Teknik
Dokumentasi
Pengumpulan
Data

Angket
TES
3 Metodologi Penelitian

Untuk menguji kelayakan media pembelajaran yang telah di rancang

menggunakan rumus:

Data-data kuantitatif didapat dari skor hasil post-test tidak menggunakan media
dan hasil post-test menggunakan media menggunakan rumus:

Keterangan:
NP : nilai persen yang dicari atau diharapkan.
R : skor mentah yang diperoleh siswa.
SM : skor maksimum ideal dari tes yang bersangkutan.
100 : bilangan tetap
3 Metodologi Penelitian

Uji Regreasi Linear

Untuk menguji ada tidaknya pengaruh media pembelajaran

menggunakan software Adobe After Effect terhadap pemahaman siswa
tuna rungu, maka digunakan analisis regresi linear sederhana untuk
menguji hipotesis.

Persamaan umum regresi linier sederhana adalah :

Y = subyek dalam variabel terikat

X = subyek dalam variabel bebas
a = harga Y bila X = 0 (harga konstan)
b = Angka arah atau koefisien regresi, yang menunjukkan angka
peningkatan ataupun penurunan variabel dependen.
 3 Metodologi Penelitian

Uji t
Rumus uji t berfungsi untuk menghitung hasil evaluasi dari pengggunaan media atau
tidak menggunakan media sebagai berikut:
3 Metodologi Penelitian

Jadwal Penelitian