Medidas de tendencia

central.
Docente: Enrique Macía Lalinde
Análisis Cuantitativo de datos

 Cuando se recogen los datos, deben ser ubicados en una matriz para su
análisis.
 Los computadores permiten analizar y manipular gran volumen de datos
por lo cual se prioriza en el análisis de los resultados numéricos.
Fases para el análisis estadístico.
Conceptos importantes:

 Escala nominal: los números son formas simplificadas de nominación. Las

cifras actúan como nombres de categorías. Los números no actúan como
valores de más o menos.
 Ej: Hombres: 1 Mujeres: 2, Primaria: 1 Bachillerato: 2 Universitario: 3
Postgrado: 4.
 Escala ordinal: Implica ordenamiento o clasificación. Por ejemplo el orden
de preferencia de marcas de ropa. El 1 va a ser “más preferido” que el 2, y
así sucesivamente. Sin embargo no se sabe si la preferencia es mucha o
poca.
 Escala de intervalo: Ofrece información acerca del ordenamiento pero
además me permite calcular las diferencias entre los ordenamientos. Estas
medidas son las más usadas en psicología.
Ej: Calificar en una escala de 1 a 100 que tanto prefiere una marca de
celulares sobre otras. De 4 marcas de celulares califique que tanto le gustaría
tenerla.

 Escala de razón: Posee todas las características de una escala de intervalo

pero tiene también un punto 0 donde hay una ausencia total de la
característica medida. Poco comunes en la medición psicológica.
Importancia de los niveles de
medición
 “Los niveles de medición son relevantes para la elaboración de las
pruebas porque los procedimientos estadísticos paramétricos más
poderosos solo deben usarse en puntuaciones derivadas de mediciones
que cumplen los criterios de las escalas de intervalo o de razón” (Gregory,
2012, p.157).
 En la práctica la mayoría de instrumentos importantes en la evaluación
psicológica se aproxima al nivel de intervalo.
 Importante el ordenamiento.
Escala de coma de Glasgow
Medidas de tendencia central

 Las medidas de tendencia central son puntos en una distribución.

 Son valores centrales o medios que permiten ubicar la distribución dentro
de la escala de medición.
 Son 3: Moda, mediana y media.
Mediana

 Valor que divide la distribución por la mitad.

 La mitad de los casos están por debajo de la mediana y la otra mitad, por
encima.
 Formula: N + 1
2
 N sería el número de variables.
 La formula no proporciona directamente el valor de la mediana , sino el
número de caso donde está la mediana.
 Es útil cuando hay valores extremos en la distribución ya que no es sensible
a éstos.
Mediana

 Para calcular la mediana se deben organizar todas las puntuaciones.

 Ej: 45, 67, 21, 34, 2345, 56, 8, 23, 11.
 Ordenamiento: 8, 11, 21, 23 ,34 ,45 ,56 ,67 ,2345.
 Mediana: 9+1/2= 5
 Mediana= 34.
 En caso de ser par el número de variables, la mediana es el promedio de
las 2 puntuaciones que se ubican en la mitad: 1, 14, 67, 89, 200, 134.
 Mediana: 67+89/2
 Mediana= 78 De 78 hacia abajo están la mitad de los datos y de 78 hacia
arriba la otra mitad.
Media

 Conocida como promedio aritmético.

 Es muy sensible a los valores extremos.
 Su calculo se determina sumando todas las puntuaciones y dividiéndolas
entre N.
 N es el número total de puntuaciones.
 Aplicable sólo a medidas de intervalo o razón.
De acuerdo a Hernandez Sampieri…
Sensibilidad a los valores extremos:
Moda

 Es la puntuación que se presenta con más frecuencia.

 Si hay 2 valores que son los que se repiten con más frecuencia (mismo
valor) decimos que la distribución es bimodal.
Revisión teórica:

 Metodología de la investigación, Hernandez Sampieri, Capitulo 10, Análisis

de datos cuantitativos.
 Psicometría de Gregory, Capitulo 3, Normas y confiabilidad.