GENERALIDADES DE

LA
PSICOLOGÍA

POR:
MARIAM LORZA

Cali, Mayo 12 de 2015

 DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA

Disciplina que investiga sobre procesos mentales de personas y

animales.
Proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía (estudio).
Analiza 3 dimensiones de los mencionados procesos:
cognitiva, afectiva y conductual.
Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como
algunos de los psicólogos pioneros.
• Sigmund Freud
• Médico
• Sigmund Freud fue un médico
neurólogo austriaco de origen judío,
padre del psicoanálisis y una de las
mayores figuras intelectuales del siglo
XX.
• Fecha de nacimiento: 6 de mayo de
1856, Příbor, República Checa
• Fecha de la muerte: 23 de septiembre de
1939,
• Carl Gustav Jung
• Médico
• Carl Gustav Jung fue un médico
psiquiatra, psicólogo y ensayista
suizo, figura clave en la etapa
inicial del psicoanálisis;
posteriormente, fundador de la
escuela de psicología analítica.
• Fecha de nacimiento: 26 de julio
de 1875, Kesswil, Suiza
• Fecha de la muerte: 6 de junio de
1961
• Jean Piaget
• Psicólogo
• Jean William Fritz Piaget fue un
epistemólogo, psicólogo y biólogo
suizo, creador de la epistemología
genética, famoso por sus aportes
al estudio de la infancia y por su
teoría constructivista del
desarrollo de la inteligencia.
• Fecha de nacimiento: 9 de agosto
de 1896, Neuchâtel, Suiza
• Fecha de la muerte: 16 de
septiembre de 1980,
La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos
sobre las Conductas y las Experiencias de los seres vivos,
organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para
su comprensión. Estos estudios permiten explicar su
comportamiento y hasta en algunos casos, predecir acciones
futuras.
La metodología de estudio se divide en 2 ramas:
1. Una ciencia básica (o experimental) que emplea una
metodología científica-cuantitativa (contrasta hipótesis con
variables que pueden cuantificarse en el marco de un entorno
de experimentación),
2. Y la otra que busca comprender el fenómeno psicológico
mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la
descripción y ayuden a comprender los procesos.
 La Psicología es una ciencia en constante desarrollo y dadas las condiciones
sociales y morales, va transformándose con base a la madurez de la sociedad a lo
largo del tiempo.
 Se divide en varias ramas, que encuentran conectadas en cuanto intentan dar
respuesta a lo mismo, el por qué de las acciones y los efectos, de las experiencias
que puedan tener los seres vivos para condicionar su existencia.
 Algunas son:
• Psicología fisiológica
• Psicología experimental
• Psicología social
• Psicología industrial
• Psicología clínica
• Psicología aplicada
• Psicología cognitiva
• Psicología conductista
• Psicología evolutiva
• Etc….
 El psicoanálisis
• Es un método de exploración creado por el médico y neurólogo austríaco Sigmund
Freud, que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de los problemas
emocionales. Consiste en una técnica de tratamiento basada en interpretación de los
sueños, los actos fallidos y la asociación libre expresados por el paciente.
• Freud complementó la "psicología de la consciencia" de Wundt con su "psicología del
inconsciente". El psicoanálisis no intenta ser una ciencia pura. Su interés no recayó en la
acumulación de conocimientos sobre la mente normal, si no en la aplicación inmediata
de una nueva manera de tratar a individuos que manifestaban un comportamiento
anormal.
• Extrajo mucho más de sus datos de observación clínica que de la experimentación
controlada en el laboratorio. Freud creía que poderosos impulsos biológicos,
principalmente de naturaleza sexual, influían en el comportamiento humano. Opinaba
que estas tendencias eran inconscientes y que creaban conflictos entre el individuo y las
normas sociales
 Psicotecnia
 Es una de las ramas más nuevas de la psicología aplicada.
 Se caracteriza por la gran relevancia que ha ido adquiriendo a partir de los trabajos del profesor
Münsterberg de la universidad de Harvard, en 1911 que la definió como: La ciencia de la
aplicación práctica de la psicología puesta al servicio de los problemas culturales.
 Su nacimiento se remonta a fines del siglo XIX , con la implementación en Estados Unidos de
los tranvías, como los primeros vehículos motorizados de transporte público y también se
implementaron durante la primera guerra Mundial, considerando la alta cantidad de pérdidas de
vidas por fallas humanas en la conducción de vehículos de combate tales como: aviones, tanques,
buques.
 Todo debido a la alta accidentabilidad en que incurrían estos vehículos, nace la necesidad de
saber que influencia tenía el factor humano en estos hechos. Para ello, se realizaron estudios
científicos para medir las aptitudes de los conductores, para lo cual se planteó la necesidad de
realizar exámenes psicotécnicos, con instrumentos creados por profesionales del área, tales como:
Oftalmólogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos Ingenieros, etc. Para medir capacidades psicofísicas
tales como: Visión, Audición, Reacción, Coordinación, etc.; exámenes psicotécnicos
fundamentales para seleccionar a los seres humanos con mejores aptitudes en la conducción de
vehículos motorizados.
 La psicometría
 Engloba la teoría y la construcción de pruebas, test y otros procedimientos de medición válidos y
confiables. Incluye la elaboración y aplicación de procedimientos estadísticos que permitan
determinar si una prueba o test es válido o no para la medición de una variable o conducta
psicológica previamente definida.
 Los contenidos de la psicometría se articulan, fundamentalmente, en dos grandes bloques: teoría
de los tests, que hace referencia a la construcción, validación y aplicación de test, y escalamiento,
que incluye los métodos para la elaboración de escalas psicofísicas y psicológicas.
 Los conceptos clave de la teoría clásica de los tests son: confiabilidad y validez. Un test es
«confiable» si lo mide siempre de igual manera, es decir, si la aplicación del instrumento da
medidas estables y consistentes mientras que es «válido» si mide realmente el atributo que
pretende medir.
 Ambas propiedades, validez y confiabilidad, admiten un tratamiento matemático.
 Qué hace un Psicólogo
 Los psicólogos ayudan a una gran variedad de pacientes y pueden darles tratamiento a
numerosos tipos de problemas. Algunas personas consultan a uno porque se han sentido
deprimidas, enojadas o ansiosas por largo tiempo. Otras, porque quieren ayuda con un
trastorno crónico que interfiere con sus vidas o su salud física, otras porque
experimentan problemas a corto plazo que desean resolver como sentirse abrumados por
un nuevo empleo, o están afectadas por la muerte de un familiar.
 También nos ayudan a enfrentar situaciones estresantes, a curarnos de adicciones, a
controlar enfermedades crónicas y eliminar obstáculos que nos impiden alcanzar nuestros
objetivos.
 Los psicólogos también están capacitados para administrar e interpretar diversas pruebas
y evaluaciones que pueden contribuir al diagnóstico de un trastorno, u ofrecer más
detalles acerca de la forma en que una persona piensa, siente y se comporta. Estas
pruebas pueden evaluar destrezas intelectuales, puntos fuertes y debilidades cognitivas,
aptitud y preferencia vocacional, características de la personalidad, y funcionamiento
neuropsicológico.
 Cómo nos ayudan
 Los psicólogos usan una gran variedad de tratamientos fundamentados en evidencias que nos
ayudan a mejorar nuestras vidas. Generalmente recurren a la terapia (que se conoce con frecuencia
como “psicoterapia” o “terapia de conversación”). Aunque existen diferentes estilos de terapia, el
psicólogo escogerá el tipo que resuelva con más efectividad el problema del paciente, y se
corresponda mejor con sus características y preferencias.
 Entre los tipos comunes de terapia están la cognitiva, de conductual, cognitivo-conductual,
interpersonal, humanística, psicodinámica, o una combinación de determinados estilos. La terapia
se le puede aplicar a una sola persona, así como a parejas, familias u otros grupos. Algunos
psicólogos están capacitados para usar hipnosis, la cual, según varios estudios, es efectiva para el
tratamiento de numerosos trastornos como el dolor, la ansiedad y los trastornos de estado anímico.
 En algunos trastornos, la terapia y los medicamentos conforman una combinación de tratamiento
más exitosa. Por su parte, en los casos de personas a quienes les benefician más los medicamentos,
los psicólogos colaboran con médicos de cabecera, pediatras y psiquiatras en la creación del
tratamiento general. Dos estados, Nuevo México y Luisiana, han promulgado leyes que les
permiten a los psicólogos con licencia y capacitación adicional y especializada recetar
medicamentos selectos, para mejorar los trastornos emocionales y de salud mental como depresión
y ansiedad
 El diagnóstico
 El Diagnostico Psicológico es un proceso de investigación especifico y pertinente al perfil y quehacer del
profesional Psicólogo, con objetivos y finalidades delimitadas así como coordenadas diferenciadas.
 La implicación del psicólogo en este proceso es fundamental ya que:
• es el encargado de orientar y encauzar la investigación que tendrá como efecto producir un saber y generar
hipótesis sobre el dinamismo y la estructura psicológica de un sujeto.
• sostiene una postura ética respecto a su lugar, función y responsabilidad por su acto
• así como una postura epistemológica frente al Diagnostico.
 El Psicólogo, cuando quiere conocer y expresar, aunque sea para él mismo, qué le ocurre a su paciente,
debe hacer una amplia investigación desde la idea generalizadora de que cada persona lo es en su totalidad,
viva, en su entorno. Detectar sus quejas, sus fallos, cuando los hay, la forma en que convive en su propio
ambiente, familiar, social, laboral, religioso, político, geográfico, etc.
 Buscar sus fortalezas, las que le han servido o le pueden servir para superar sus problemas. Evitar los
diagnósticos localistas, su problema ha podido hacerse visible hoy, pero seguramente no habrá nacido
ahora.
 A veces convendrá buscar sus orígenes, aunque lo urgente casi siempre sea atender primero a su
estabilidad actual y profundizar, solo si se precisa, más adelante.
 Hoy se cuenta con muchas ayudas
informáticas o de otros tipos para diagnosticar
más rápidamente, buscando mejorar el tiempo
empleado en pacientes atendidos. Son
auxiliares útiles pero no sustitutos del
Psicólogo, que ha de estar en conocimientos
por encima del test, no puede limitarse a leerlo
y a creérselo sin más, debe conocerlo, conocer
las teorías en que se apoya pues ha de
interpretarlo y adaptarlo para esa persona, en
ese momento y circunstancias. Sostengo que
cuando se conoce bien a alguien, se le
administra un test y el resultado no coincide
con lo que sabemos de esa persona, o no la
conocíamos bien o ese test está mal,
(administrado, corregido o interpretado).
 Tipos de diagnóstico psicológico
 El diagnóstico psicológico sintomático :
consiste en agrupar un cierto número de síntomas, lo que se llama un síndrome, en función
de la frecuencia, duración y etiología de su aparición, y darle un nombre para que pueda ser
fácilmente reconocido. Esto es útil porque es frecuente que ciertos grupos de síntomas
aparezcan juntos y formen cuadros clínicos familiares para los profesionales de la salud
mental. Nos ayuda a comunicar rápidamente cuál es el sufrimiento manifiesto del paciente a
otros profesionales.
 El diagnóstico psicológico estructural :
consiste en intentar descubrir cuál es la estructura de personalidad del paciente, siempre
sujeta a revisión en función de nuevos datos, para comprenderle como una persona
completa y compleja. La estructura de personalidad consiste en qué tipo de vínculos
establece esa persona con los otros, cuál es la cualidad y la intensidad de sus pulsiones y
afectos, qué mecanismos de defensa y de adaptación utiliza, qué auto-imagen tiene, de qué
tipo de síntomas sufre, y cómo ha llegado hasta allí. El objetivo es poder hacerse una idea
tridimensional del individuo y procurar entender cómo funciona concretamente esa persona.
Nos permite tener una idea más clara de qué tipo de tratamiento puede serle beneficioso y
cómo enfrentarlo.