UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR

CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

MATERIA:
HABILIDADES DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

TEMA:
PROCESOS BÁSICOS – TRASFORMACIONES

INTEGRANTES:
LISBETH HURTADO
ANAHI PAZ
FABIOLA HURTADO

CICLO:
NIVELACION
 TEMA: PROCESOS BÁSICOS -
TRANSFORMACIONES

• Descripción y representación de cambios muchos

de los objetos, sucesos y procesos que observemos
a nuestro alrededor cambian o evolucionan a
medida que transcurre el tiempo. La temperatura,
la edad de las personas, las estaciones del año, el
estado del tiempo, son algunos de los múltiples
ejemplos de cambios que podrían mencionarse.
Para comprender los cambios es necesario
clasificarlos, describirlos y representarlos.
 PROCEDIMIENTO PARA DESCRIBIR UN
CAMBIO
1. Define el propósito
2. Identifica las variables de interés
3. Observa o recuerda las características del objeto o
situación que cambia, correspondientes a cada
variable.
4. Compara las características del objeto o situación y
describe la manera cómo cambian.
5. Describe el cambio tomando en cuenta las variables
seleccionadas.
 PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

• El ser humano por naturaleza manifiesta una actividad,

creación y habilidad en la mente, trayendo a la
existencia todo tipo de imaginación que le permite
captar conocimientos previos de cualquier cosas u
objetos, con el fin de poder identificarlos en un futuro.
• Una de las habilidades del pensamiento se centra en el
aprendizaje, mediante preguntas para buscar y
construir un conocimiento apropiado hacia el desarrollo
de la mente, lo cual conlleva a conocer más de lo que
ya conoce, de sus capacidades, habilidades y
limitaciones; esto con el fin de seguir aplicando los
procesos para adquirir nuevos conocimiento.
 OBSERVACIÓN
• Consiste en identificar
características
• Cada característica corresponde
a una variable
• Antes de observar plantear un
objetivo
• No es observación lo que uno se
imagina o supone de los objetos
• Tampoco son observaciones los
juicios de valor o las criticas que se
hacen acerca de los objetos.
 DESCRIPCIÓN
• Es el proceso mediante el cual se genera un todo
significativo organizando las características obtenidas en
una observación.
• Para organizar las características podemos seleccionarlas
de manera que responda a una serie de preguntas: ¿Qué
es?, ¿Qué tiene? ¿Cómo es? ¿Qué función cumple?
1.- Definir el objetivo o propósito de la descripción
2.- Identificar variables que corresponden al propósito
3.- Determinar las características asociadas a cada variables.
4.- Organizar las características con las preguntas para
generar la descripción.
5.- Verificar el proceso y el producto.
PROCESOS BÁSICOS:
COMPARACIÓN Y RELACIÓN.
• Comparación.
• Es el proceso que consiste en identificar las características
semejantes y diferentes, de dos o mas objetos o
situaciones. Cada par de características debe
corresponder a una misma variable.
• Procedimiento para la comparación.
• 1.Defirnir el propósito.
• 2.Identificar las variables.
• 3.Identificar las características correspondientes a cada
variable.
• 4.Identificar las diferencias, igualdades o semejanzas para
cada variable.
• 5.Verificar el proceso y el producto.
• Cambios y Secuencias
• Muchos de los objetos, sucesos y procesos que observamos en
nuestro alrededor cambian o evolucionan a medida
que transcurre el tiempo. Para comprender los cambio es
necesario clarificarlos, describirlos y representarlos.

• Procedimiento para describir un cambio.

• 1.Define el propósito
• 2.Identifica las variables de interés.
• 3.Observa o recuerda las características del objeto o situación
que cambia, correspondientes a cada variable.
• 4.Compara las características del objeto o situación y describe la
manera como cambian.
• 5.Describe el cambie tomando en cuenta las variables
seleccionadas.
• Una secuencia es una situación de estados, símbolos o
características relacionadas con un objeto, situación o suceso
que cambia en función de una o más variables.
 • TRANSFORMACIONES
• Cuando un cambio afecta la
naturaleza de las variables
dando lugar a la aparición
de nuevas y a la
conformación de un nuevo
contexto, ámbito, estado o
situación es una
transformación.
• Una característica esencial
de la transformación es la
aparición o desaparición de
variables y la generación de
un nuevo ámbito, estado o
contexto, por efecto de un
agente de cambio que
puede ser implícito o
explícito.
 EJEMPLOS:
• Práctica 1:
• Complete las siguientes secuencias con la alternativa de respuesta
correspondiente. Escribe en el cuadro en blanco la letra correspondiente.
Aplique los pasos de un procedimiento para completar secuencias.

• Práctica 3:
• En las siguientes secuencias numéricas completa los espacios en blanco.
• 2 5 8 11 14 ___ ___
• ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
• Vamos sumando 3 resp. 17, 20.
• 2 4 8 16 32 ___ ___
• ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
• Vamos multiplicando 2 resp. 64, 128.
• 30 26 22 18 14 ___ ___
• ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
• Vamos restando 4 resp. 10, 6.