SOSIALISASI

USBN & UN
2019
Cilegon; 11 Januari 2019
1 boo Its moon 2019 4/19/19
 I Introduction =
Pengantar
Conection =
C Koneksi
A Application =
Aplikasi
Reflection =
R Refleksi
Extention =
E Penguatan
2 boo Its moon 2019 4/19/19
 1. Pengantar

3 boo Its moon 2019 4/19/19

 2. Koneksi
Pendidik
Satuan pendidikan
Memantau & Pemerintah
mengevaluasi Menilai
proses belajar, pencapaian Menilai
kemajuan SKL untuk pencapaian
belajar, semua mata kompetensi
perbaikan pelajaran lulusan
hasil belajar secara
HARIAN
secara nasional
USBN &
berkesinambu pada mata UN
U.PRAKTEK
ngan pelajaran
4
Permendikbud
boo Its moon 2019 tertentu.
No 23 Tahun 2016 tantang Standar Penilaian
4/19/19
 3. Aplikasi
Hubungan antara
SKL,MATERI DAN PENILAIAN
SKL
Menggambarkan
kompetensi yang ingin
dicapai.

KOMPETENSI

Materi Bentuk soal harus

pembelajaran untuk sesuai dengan kompetensi
5 mencapai
boo kompetensi
Its moon 2019 yang dituntut pada SKL4/19/19
Alur USBN ( Teori & Praktek )
Penyusunan
Penyusunan Telaah soal
kisi-kisi soal
soal Ujian /validasi soal
ujian
• MGMP • Penyerahan Kisi- • 2 orang/MGMP
menyusun kisi ke satdik • Dalam bentuk
Indikator Soal ( 23 Jan 2019) kartu soal)
• Finalisasi di • Penyusunan (4-9 Feb )
Provinsi Pelaksanaan
soal oleh Guru
• 8-18 Jan & 21- (24 Jan-2 Perakitan dan
ujianFeb )
Pengumuman
22 Jan penggandaan
(Teori &
soal
• 13 Mei
Praktek )
• Ujian Praktek • Oleh satuan
( 4-16 Feb) pendidikan
• Ujian tulis • Perakitan 11-16
USBNK (4-20 feb
Maret) • Penggandaan
USBNP (11-20 17-28 Feb
6 boo Its moon 2019 Maret) 4/19/19
 Alur Penyiapan Soal Ujian
REVIEW-REVISI
REVIEW-REVISI //
BLUE
BLUE PRINT PENULISAN
PENULISAN SOAL
PRINT SOAL ANALISIS
ANALISIS 1
(KISI-KISI
(KISI-KISI SOAL)
SOAL) MENGACU KISI-KISI
MENGACU KISI-KISI KUALITATIF
KUALITATIF

LAYOUT
LAYOUT DAN
DAN PROOF
PROOF CETAK
CETAK
SETTING
SETTING READING
READING

PEMAKETAN
PEMAKETAN 4 PERAKITAN
PERAKITAN DAN
DAN
SOAL
SOAL PENGETIKAN
PENGETIKAN SOAL
SOAL
OK
OK TIDAK
TIDAK REVISI
REVISI
SOAL
SOAL

REVIEW
REVIEW FINAL
FINAL 3
UJICOBA
UJICOBA SOAL
SOAL
SOAL
SOAL
PEMETAAN
PEMETAAN BUTIR
BUTIR REVISI
REVISI
SOAL
SOAL

BANK
BANK SOAL
SOAL ANALISIS
ANALISIS
PUSPENDIK
PUSPENDIK
SOAL
SOAL BAIK
BAIK KUANTITATIF
KUANTITATIF
2

7 boo Its moon 2019 SOAL

SOAL JELEK
JELEK 4/19/19
 Bentuk
dan
Mata Pelajaran kurikulum jumlah Alokasi
No soal
2006 waktu
Uraia
PG
n
A Umum
1 Pendidikan Agama* 40 5 120
menit
2 Pendidikan Kewarganegaraan 40 5 120
menit
3 Bahasa Indonesia* 40 5 120
menit
4 Bahasa Inggris* 40 5 120
menit
B Program IPA
boo Its moon 2019 4/19/19
8
1 Matematika 30 5 120
 Bentuk
dan
Mata Pelajaran kurikulum jumlah Alokasi
No soal
2006 waktu
Uraia
PG
n
C Program IPS
1 Matematika 30 5 120
menit
2 Sejarah 40 5 120
menit
3 Geograf 35 5 120
menit
4 Ekonomi 35 5 120
menit
5 Sosiologi 40 5 120
9 boo Its moon 2019 menit
4/19/19
 Bentuk
dan
Mata Pelajaran kurikulum jumlah Alokasi
No soal
2013 waktu
Uraia
PG
n
A Kelompok Umum A
1 Pendidikan Agama dan Budi 40 5 120
Pekerti menit
2 Pendidikan Pancasila dan 40 5 120
Kewarganegaraan menit
3 Bahasa Indonesia 40 5 120
menit
4 Matematika 30 5 120
menit
5 Sejarah Indonesia 40 5 120
10 boo Its moon 2019 4/19/19
menit
 Bentuk
dan
Mata Pelajaran kurikulum jumlah Alokasi
No soal
2013 waktu
Uraia
PG
n
C Peminatan MIPA
1 Matematika 30 5 120
menit
2 Fisika 35 5 120
menit
3 Biologi 35 5 120
menit
4 Kimia 35 5 120
menit
D Peminatan IPS
boo Its moon 2019
1
11 Geograf 40 5 120
4/19/19
 Bentuk
dan
Mata Pelajaran kurikulum jumlah Alokasi
No soal
2013 waktu
Uraia
PG
n
E Peminatan Bahasa dan Budaya
1 Bahasa dan Sastra Indonesia 35 5 120
menit
2 Bahasa dan Sastra Inggris 45 5 120
menit
3 Bahasa dan Sastra Asing 40 5 120
lainnya menit
4 Antropologi 40 5 120
menit
F
12
Lintas
boo Minat
Its moon 2019 4/19/19
Sesuai dengan mata pelajaran
 RENCANA JADWAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TERTULIS SMA TAHUN 2019
KURIKULUM 2006
    Ja   Program dan Mata Pelajaran
IPA IPS BAHASA
No Hari dan m Pukul
. Tanggal Ke (WIB)

1. Senin, 1 07.30 - Pendidikn Pendidikan Agama Pendidikan Agama

09.30 Agama
11 Maret 2 10.00 - Bahasa Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
2019 12.00 Indonesia
2. Selasa, 1 07.30 - Matematika Matematika Matematika
09.30
12 Maret 2 10.00 - Pendidikan Pendidikan Pendidikan
2019 12.00 Kewarganegaraa Kewarganegaraan Kewarganegaraan
n
3. Rabu, 1 07.30 - Fisika Geograf Sastra Indonesia
09.30
13 Maret 2 10.00 - Sejarah Sejarah Sejarah
2019 12.00
4. Kamis, 1 07.30 - Biologi Sosiologi Antropologi
09.30
14 Maret 2 10.00 - Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
2019 12.00
5. Jum’at, 1 07.00 – Kimia Ekonomi Bahasa Asing
09.00
15 Maret 2 09.30 – Penjasorkes**) Penjasorkes**) Penjasorkes**)
13 boo Its moon 2019
11.30 4/19/19
2019
6. Senin, 1 07.30 - Teknologi Teknologi Informasi Teknologi Informasi
Catatan:

*) USBN untuk mata pelajaran keagamaan pada

sekolah keagamaan disesuaikan dengan kurikulum
yang ada dan dikonsolidasikan oleh masingmasing
direktorat terkait di Kementerian Agama.

**) Untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga

dan Kesehatan, Seni Budaya, Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Seni Budaya (Rupa, Musik, Tari, Teater),
Prakarya dan Kewirausahaan, serta Muatan Lokal
jumlah butir soal dan alokasi waktu ujian ditetapkan
oleh masing-masing satuan pendidikan.

***) Untuk Peminatan Keagamaan, mata pelajaran

Doktrin Gereja Katolik dan Moral Kristiani, Kitab Suci,
dan Liturgi
14 kisi-kisi
boo Its moon 2019 soal, butir soal, dan alokasi waktu
4/19/19
ujian ditetapkan oleh masing-masing satuan
RENCANA JADWAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TERTULIS
SMA TAHUN 2019 
KURIKULUM 2013

    Jam Ke   Peminatan dan Mata Pelajaran

No. Hari dan Pukul (WIB) MIPA IPS BAHASA DAN BUDAYA
Tanggal

1. Senin, 1 07.30 - 09.30 Pendidikan Agama Pendidikan Agama Pendidikan Agama

dan Budi Pekerti*) dan Budi Pekerti*) dan Budi Pekerti*)
11 Maret 2 10.00 - 12.00 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
2019
2. Selasa, 1 07.30 - 09.30 Matematika (Wajid) Matematika Matematika (Wajib)
(Wajib)
12 Maret 2 10.00 - 12.00 Pendidikan Pancasila Pendidikan Pendidikan Pancasila
2019 dan Pancasila dan dan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
3. Rabu, 1 07.30 - 09.30 Fisika Geograf Bahasa dan Sastra
Indonesia
13 Maret 2 10.00 - 12.00 Sejarah Indonesi Sejarah Indonesia Sejarah Indonesia
2019
4. Kamis, 1 07.30 - 09.30 Biologi Sosiologi Antropologi
2 10.00 - 12.00 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
14 Maret
2019
5. Jum’at, 1 07.00 - 09.00 Kimia Ekonomi Bahasa dan Sastra
Asing
15 Maret 2 09.30 – 11.30 Penjasorkes**) Penjasorkes**) Penjasorkes**)
2019
6. Senin,
15 boo Its moon1 2019
07.30 - 09.30 Matematika Sejarah Bahasa dan Sastra
4/19/19
18 Maret (Peminatan) (Peminatan) Inggris
2019 2 10.00 - 12.00 Seni Budaya**) Seni Budaya**) Seni Budaya**)
Catatan:

*) USBN untuk mata pelajaran keagamaan pada sekolah

keagamaan disesuaikan dengan kurikulum yang ada
dan dikonsolidasikan oleh masingmasing direktorat
terkait di Kementerian Agama.

**) Untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga

dan Kesehatan, Seni Budaya, Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Seni Budaya (Rupa, Musik, Tari, Teater),
Prakarya dan Kewirausahaan, serta Muatan Lokal
jumlah butir soal dan alokasi waktu ujian ditetapkan
oleh masing-masing satuan pendidikan.

***) Untuk Peminatan Keagamaan, mata pelajaran

Doktrin Gereja Katolik dan Moral Kristiani, Kitab Suci,
16 boo Its moon 2019 4/19/19
dan Liturgi kisi-kisi soal, butir soal, dan alokasi waktu
JADWAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL BERBASIS KOMPUTER
(USBNK)
SMA TAHUN 2019 KURIKULUM 2013
Hari, Tanggal Sesi Pukul Mata Pelajaran
Program (MIPA/IPS/Bahasa dan Budaya)
1 07.30 – 09.30
Senin, 04 Maret 2 10.30-12.30 Seni Budaya**)
2019 3 14.00-16.00

Selasa, 05 Maret 1
2
07.30 – 09.30
10.30-12.30
Prakarya dan Kewirausahaan**)
2019 3 14.00-16.00
1 07.30 – 09.30
Rabu, 06 Maret 2 10.30-12.30 Muatan Lokal**)
2019 3 14.00-16.00

Kamis, 07 Maret 1
2
07.30 – 09.30
10.30-12.30
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti*)
2019 3 14.00-16.00
1 07.00 – 09.00
Jumat, 08 Maret 2 09.30-11.30 Bahasa Indonesia
2019 3 14.00-16.00

Sabtu, 09 Maret 1
2
07.30 – 09.30
10.30-12.30 Matematika (Wajib)
2019 3 14.00-16.00
1 07.30 – 09.30
Senin, 11 Maret 2 10.30-12.30 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2019 3 14.00-16.00
1 07.30 – 09.30
Selasa, 12 Maret 2 10.30-12.30 Fisika/ Geograf/ Bahasa dan Sastra Indonesia
2019 3 14.00-16.00
1 07.30 – 09.30
Rabu, 13 Maret 2 10.30-12.30 Sejarah Indonesia
2019 3 14.00-16.00
1 07.30 – 09.30
Kamis, 14 Maret 2 10.30-12.30 Biologi/ Sosiologi/ Antropologi
2019 3 14.00-16.00
1 07.00 – 09.00
Jumat, 15 Maret 2 09.30-11.30 Bahasa Inggris
2019 3 14.00-16.00

Sabtu, 16 Maret 2019 1

2
07.30 – 09.30
10.30-12.30 Kimia/ Ekonomi/ Bahasa dan Sastra Asing
3 14.00-16.00
1 07.30 – 09.30
Senin, 18 Maret 2 10.30-12.30 Penjasorkes**)
2019 3 14.00-16.00
1 07.30 – 09.30
Selasa, 19 Maret 2 10.30-12.30 Matematika (Peminatan)/ Sejarah (Peminatan)/ Bahasa dan Sastra
2019
boo Its moon
3
2019
14.00-16.00
Inggris 4/19/19
17 1 07.30 – 09.30
Rabu, 20 Maret 2 10.30-12.30 Lintas Minat ****)
2019 3 14.00-16.00
Catatan:
*) USBN untuk mata pelajaran keagamaan pada sekolah
keagamaan disesuaikan dengan kurikulum yang ada dan
dikonsolidasikan oleh masingmasing direktorat terkait di
Kementerian Agama.

**) Untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan

Kesehatan, Seni Budaya, Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Seni Budaya (Rupa, Musik, Tari, Teater),
Prakarya dan Kewirausahaan, serta Muatan Lokal jumlah
butir soal dan alokasi waktu ujian ditetapkan oleh masing-
masing satuan pendidikan.

***) Untuk Peminatan Keagamaan, mata pelajaran Doktrin

Gereja Katolik dan Moral Kristiani, Kitab Suci, dan Liturgi kisi-
kisi soal, butir soal, dan alokasi waktu ujian ditetapkan oleh
masing-masing satuan pendidikan.

****) boo
18 disesuaikan
Its moon 2019 pilihan siswa di sekolah 4/19/19
 4. Refleksi

Langkah Penulisan
Perakitan
Soal USBN Telaah Soal
secara
soal:
Penggabu
kualitatif ngan soal
Penulisan berdasarkan
Soal oleh kaidah
yang
Guru Mata penulisan berasal
Penyusuna
Pelajaran butir soal di dari
n Indikator tingkat Kemendik
Soal oleh di Satuan KKG/MGMP
KKG/MGMP Pendidikan bud dan
Analisis
satuan
Kisi-kisi pendidika
Soal yang n menjadi
ditetapka beberapa
n BSNP
oleh paket soal
KKG/MGMP
19 boo Its moon 2019 4/19/19
Yang harus diperhatikan
1. Peraturan BSNP NOMOR: 0047/P/BSNP/XI/2018
tentang Prosedur operasional standar
penyelenggaraan ujian nasional tahun pelajaran
2018/2019
2. Peraturan BSNP NOMOR: 0048/P/BSNP/XI/2018
tentang Prosedur operasional standar
penyelenggaraan ujian sekolah berstandar nasional
tahun pelajaran 2018/2019
3. Kelompok kerja pelaksana Ujian di wilayah kota
Cilegon
4. Mengkaji ulang rancangan jadwal dari propinsi dan
membuat kesepakatan
5. Trikboodan
20
langkah yang dilaksanakan untuk
Its moon 2019 4/19/19
kesuksesan dan keberhasilan pelaksanaan ujian
 5. Penguatan

Kisi
Penuli Peraki Peng
kisi valida
san tan ganda
soal si
soal soal an
ujian

21 boo Its moon 2019 4/19/19

 PENGEMBANGAN KISI-KISI
Fungsi Komponen Kisi2:
 Pedm. penulisan soal • Identitas
 Pedm. perakitan soal • SK/KD/IP
Syarat kisi-kisi • Materi Pembel.
 Mewakili isi kurikulum • Indikator Soal
 Singkat dan jelas • Bentuk Tes
 Soal dapat disusun sesuai • Nomor Soal
dengan bentuk soal.

22 boo Its moon 2019 4/19/19

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : ............................ Alokasi
Waktu : ......................
Mata Pelajaran : ............................ Jumlah soal
: .......................
Kurikulum : ............................ Penulis
No. 1. ....................
Kompetensi Bahan Bentuk Tes
Urut Dasar/ SKL Kelas/ Materi Indikator Soal (Tertulis/ No.
2. .................... smt. Praktik) Soal

23 boo Its moon 2019 4/19/19

KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : ------------- Penyusun : 1. ------------
Mata Pelajaran : ------------- 2. ------------
Bahan Kelas/smt : ------------- Tahun ajaran : ----------------
Bentuk Tes : Tertulis (PG, dll.)

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR
SOAL

MATERI

INDIKATOR SOAL

KETERANGAN SOAL
Digunak Tang Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No an untuk gal Siswa Kesukara Pembeda Keteran
n A B C D E OMIT
. gan

24 boo Its moon 2019 4/19/19

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK
Jenis Sekolah : ------------- Penyusun : 1. ------------
Mata Pelajaran : ------------- 2. -------------
Bahan Kelas/smt : ------------- Tahun ajaran : -------------------
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktik (Kinerja, penugasan, hasil karya)

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL

BUKU SUMBER:

RUMUSAN BUTIR
SOAL
MATERI

INDIKATOR SOAL

KETERANGAN SOAL
Diguna Proporsi jawaban pada aspek Proporsi
No kan Tang Jumlah Tingkat Daya pengamatan Kete
A B C D sikap
untuk gal siswa kesukar pembeda rang
an an

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6
25 boo Its moon 2019 4/19/19
PEDOMAN PENSKORAN

No. Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai Skor

Skor maksimum= ……
26 boo Its moon 2019 4/19/19
 soal yang menuntut
penalaran tinggi

Diberikan dasar pertanyaan

/Stimulus
Penalaran

Mengukur kemampuan
tinggi

berfikir kritis

Mengukur keterampilan
Pemecahan masalah

27 boo Its moon 2019 4/19/19

 PRINSIP PENULISAN SOAL
1. VALID : Mengujikan Materi/Kompetensi Yang Tepat (UKRK + Measureble)
2. RELIABEL : Konsisten hasil pengukurannya
3. FAIR (Tidak merugikan pihak tertentu):
a. JUJUR (HONESTY):
-Tingkat kesukaran soal = kemampuan siswa
-Tidak menjebak
-Materi yang diujikan sesuai dengan jenis tes dan bentuk soal yang digunakan
-Menetapkan penskoran yang tepat
b. SEIMBANG (BALANCE):
-Materi yang diujikan=materi yang diajarkan
-Waktu untuk mengerjakan soal sesuai
-Mengurutkan soal dari yang mudah – sukar
-Mengurutkan level kognitif dari yang rendah – tinggi
-Mengurutkan/mengelompokkan jenis bentuk soal yang digunakan
c. ORGANISASI:
-Jelas petunjuk dan perintahnya
-Urutan materi dalam tes = urutan materi yang diajarkan
-Layout soal jelas dan mudah dibaca
-Berpenampilan profesional.
4. TRANSPARAN : Jelas apa yang diujikan, tugasnya, dan kriteria penskorannya?
5. AUTENTIK : Harus hasil kerja siswa dan sesuai dengan dunia riil/nyata.
28 boo Its moon 2019 4/19/19
 KAIDAH PENULISAN SOAL
KOMPETENSI
1. Berhubungan dengan 4. Mengukur beberapa
kondisi pembelajaran di kemampuan yang diwujudkan
kelas atau di luar kelas dalam stimulus soal
5. Mengukur kemampuan berpikir
2. Berhubungan erat antara kritis
proses, materi, 6. Mengandung pemecahan
kompetensi dan masalah
pengalaman belajar
3. Mengukur kompetensi
siswa

29 boo Its moon 2019 4/19/19

 KRITERIA KOMPETENSI/
MATERI PENTING

1. Urgensi: KD/indikator/materi yang secara

teoretis, mutlak harus dikuasai oleh siswa.
2. Kontinuitas: KD/indikator/materi lanjutan yang
merupakan pendalaman materi sebelumnya.
3. Relevansi: yang diperlukan untuk mempelajari
dalam bidang studi lain.
4. Keterpakaian: memiliki nilai terapan tinggi
dalam kehidupan sehari-hari.

30 boo Its moon 2019 4/19/19

 Indikator Soal
Indikator soal sebagai pertanda atau
indikasi pencapaian kompetensi
Indikator menggunakan kata kerja
operasional yang dapat diukur
Indikator mengacu pada materi
pembelajaran sesuai kompetensi

31 boo Its moon 2019 4/19/19

 DALAM MENYUSUN INDIKATOR PERHATIKAN

KATA KERJA OPERASIONALTIDAK

-Dapat diukur/measureble
MEMBEDAKAN JENIS
-Ilustrasi gambar, nama, dll.
KELAM
dari jenjang terendah – -Bapak pergi ke ….
tertinggi. -Ibu pergi ke ….
-UKRK

PENDIDIKAN MULTIKULTURAL
CAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL)
Kemampuan dan keberanian
-Menghargai keberagaman
dalam kebersamaan: Suku,
menghadapi/mengatasi Agama, Ras, dan sejenisnya
problema kehidupan:
-Kecakapan Akademik
-Kecakapan Pribadi
-Kecakapan Sosial
SALING TEMASMO
(Sains, Lingkungan, Teknologi,
-Kecakapan Vocasional Masyarakat, Moral)
SETSM: (Science,
Environtment, Technology,
Society, Moral)
32 boo Its moon 2019 4/19/19
 TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR
1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS
Rumusan indikatornya:
Disajikan …, siswa dapat menjelaskan ….
Rumusan indikator:
A = audience
B = behaviour
C = condition
D = degree

2. BILA SOAL TIDAK TERDAPAT STIMULUS

Rumusan indikatornya:
Siswa dapat membedakan ….
33 boo Its moon 2019 4/19/19
 SOAL URAIAN

SOAL URAIAN adalah soal yang jawabannya

menuntut peserta tes untuk mengorganisasikan
gagasan atau hal-hal yang telah dipelajarinya dengan
cara mengemukakan gagasan tsb dalam bentuk
tulisan.

34 boo Its moon 2019 4/19/19

 KAIDAH PENULISAN
SOAL URAIAN
1. Soal sesuai dengan indikator
2. Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sudah sesuai
3. Materi yang ditanyakan sesuai dengan tujuan pengukuran
4. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah
atau tingkat kelas
5. Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban
uraian
6. Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal
7. Ada pedoman penskorannya
8. Tabel, gambar, grafik, peta, atau yang sejenisnya disajikan
dengan jelas dan terbaca
9. Rumusan kalimat soal komunikatif
10. Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku
11. Tidak menggunakan kata/ungkapan yang menimbulkan penafsiran
ganda atau salah pengertian
12. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu
13. Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkapan yang dapat
35 menyinggung
boo Its moon 2019perasaan siswa 4/19/19
SOAL OBYEKTIF
SOAL PILIHAN
Bentuk PLIHAN GANDA GANDA
JENIS SOAL PG
Pokok Soal (stem) pertanyaan
Diakhiri tanda ?
Pokok soal (stem) pernyataan
Diakhiri tanda ….

Komponen soal PG
Stem (pokok soal)
Option

36 boo Its moon 2019 4/19/19

 CARA MEMBUAT OPTION YANG BAIK
Jawaban yang paling umum dimengerti
oleh peserta didik
Gunakan kata2 yang kedengarannya
sama (atmosfer, troposfer, biosfer, dll)
Gunakan yang kira2 ada kaitannya
(ilmu politik, politikus, dll)
Gunakan bahasa baku

37 boo Its moon 2019 4/19/19

 SOAL URAIAN

SOAL URAIAN adalah soal yang jawabannya

menuntut peserta tes untuk mengorganisasikan
gagasan atau hal-hal yang telah dipelajarinya dengan
cara mengemukakan gagasan tsb dalam bentuk
tulisan.

38 boo Its moon 2019 4/19/19

 KAIDAH PENULISAN
SOAL URAIAN
1. Soal sesuai dengan indikator
2. Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sudah sesuai
3. Materi yang ditanyakan sesuai dengan tujuan pengukuran
4. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah
atau tingkat kelas
5. Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban
uraian
6. Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal
7. Ada pedoman penskorannya
8. Tabel, gambar, grafik, peta, atau yang sejenisnya disajikan
dengan jelas dan terbaca
9. Rumusan kalimat soal komunikatif
10. Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku
11. Tidak menggunakan kata/ungkapan yang menimbulkan penafsiran
ganda atau salah pengertian
12. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu
13. Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkapan yang dapat
39 menyinggung
boo Its moon 2019perasaan siswa 4/19/19
SOAL OBYEKTIF
SOAL PILIHAN
Bentuk PLIHAN GANDA GANDA
JENIS SOAL PG
Pokok Soal (stem) pertanyaan
Diakhiri tanda ?
Pokok soal (stem) pernyataan
Diakhiri tanda ….

Komponen soal PG
Stem (pokok soal)
Option

40 boo Its moon 2019 4/19/19

 CARA MEMBUAT OPTION YANG BAIK
Jawaban yang paling umum dimengerti
oleh peserta didik
Gunakan kata2 yang kedengarannya
sama (atmosfer, troposfer, biosfer, dll)
Gunakan yang kira2 ada kaitannya
(ilmu politik, politikus, dll)
Gunakan bahasa baku

41 boo Its moon 2019 4/19/19

 Teknik Merandom Kunci Jawaban

RUMUS = (Σ SOAL : Σ OPTION) ± 3

Contoh:
Jumlah soal= 45, jumlah option= 5
= (45 : 5) ± 3
= 9 ±3
KUNCI JAWABAN A= 12
B= 9
C= 7
D= 11
E= 6
Jumlah = 45

42 boo Its moon 2019 4/19/19

 komponen SOAL PG
Perhatikan iklan berikut!
Dijual sebidang tanah di kota Metro,
Dasar pert (stimulus) luas 4 ha. Baik untuk industri. Hubungi
telp. 7777777.

Pokok soal Iklan di atas termasuk jenis iklan ....

a. permintaan
b. propaganda
Option c. pengumuman
d. penawaran*
43 boo Its moon 2019 4/19/19
 KAIDAH PENULISAN SOAL PG
1. Soal harus sesuai dengan indikator
2. Pengecoh harus berfungsi
3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban
yang benar
4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan
tegas.
5. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah
jawaban yang benar.
6. Pokok soal jangan mengandung pernyataan
yang bersifat negatif ganda.
7. Pilihan jawaban harus homogen dan logis
ditinjau dari segi materi.
8. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif
sama
9. Pilihan jawaban jangan mengandung
pernyataan “Semua pilihan jawaban di atas
salah/benar”.
44 10.booPilihan
Its moon 2019
jawaban yang berbentuk angka atau4/19/19
waktu harus disusun berdasarkan urutan besar
 Lanjutan
…
11. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang
terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.
12. Rumusan pokok soal tidak menggunakan ungkapan
atau kata yang bermakna tidak pasti seperti:
sebaiknya, umumnya, kadang-kadang.
13. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal
sebelumnya.
14. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai
dengan kaidah bahasa Indonesia.
15. Bahasa yang digunakan harus komunikatif, sehingga
pernyataannya mudah dimengerti warga
belajar/siswa.
16. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat
jika soal akan digunakan untuk daerah lain atau
nasional.
17. Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yang
45 bukan merupakan
boo Its moon 2019 satu kesatuan pengertian. 4/19/19
Letakkan kata/frase pada pokok soal.
 Terima Kasih
SELAMAT BERKARYA

46 boo Its moon 2019 4/19/19