Dr.

Edgardo Thumala
Diplomado de Intervenciones
Grupales
PUC
 Cualquiera que sean los individuos
que lo componen, cualquiera que sea
sea su modo de vida , sus
ocupaciones, su carácter, o su
inteligencia ,el hecho que se hayan
transformado en un grupo los pone
en posesión de un tipo de mente
colectiva que los hace sentir, pensar
y actuar de una manera bastante
diferente de lo que cualquiera de los
individuos solos sentiría, pensaría y
actuaría G. Le BON
 Gustav le Bon, califico a los grupos
como entidades peligrosas capaces de
sacar los instintos bestiales e infantiles..
El fue profundamente afectado por las
manifestaciones que rodearon a la
comuna de Paris en 1871. creía que los
grupos podían ser solo controlados por
la retórica de lideres y usados para fines
políticos o militares
 PSICOTERAPIA PSICOLOGIA SOCIAL SOCIOLOGIA
FREUD SHERIF H. COOLEY
BION S. ASCH E.DURKHEIM
YALOM K. LEWIN N. ELIAS

GRUPO

PSICOPATOLOGIA PSICOLOGIA
INDUSTRIAL
E.MAYO
A. AICHHORN
B. F. TRASHER
W. WHYTE
 Los primeros pasos

 Joseph Pratts (1922) Lecturas

y discusiones con pacientes
de TBC.
 Edward Lazell (1921) Adopta el método
de Pratts.

 Lazell daba charlas a pacientes con EQZ en el

Hospital de San Elizabeth que eran
continuadas con francas discusiones de
sicopatología y desarrollo de la libido desde un
punto de vista freudiano.
 Lo anterior se cubría en cuatro charlas que incluían

 masturbación,
 auto amor,
 homosexualidad,
 inferioridad (complejo del pene pequeño),
 causas de alejamiento de las mujeres,
sobrecompensación de la inferioridad,
 mas explicaciones de las alucinaciones y
delirios, soñar despierto y el trabajo.
 Cody Marsh (1931) “la multitud los rompió la multitud
debe sanarles”

 Trataba de estimular la emoción grupal, la

identificación con el líder, la perdida de la conciencia
personal (super-yo), el sentimiento de omnipotencia
de la fuerza del numero.

 El daba treinta charlas en temas tales como ajuste a

la hospitalización, a problemas, de religión y filosofía,
sobre la tendencia a permanecer adolescentes,
ajuste al crecimiento ,a la realidad, al sexo, a las
personas y las costumbres sociales
Marsh C. "The GroupTreatment of the Psychoses by the
PsychologicalEquivalent of the Revival"
 considerando al grupo como una clase y a los
enfermos como estudiantes, hasta el extremo
de que controlaba la asistencia, puntualidad y
atención de cada “estudiante”; se esperaba
que tomaran notas de las charlas, se
recomendaban lecturas y se les “examinaba”.
Si no alcanzaban cierta calificación tenían que
"repetir el curso".
Tres Modelos de Agrupamiento en
Freud ( R. Kaes 1999)

 Totem y tabu
"..introduce la noción de que la
realidad psíquica propia del
conjunto se desprende de los
efectos de la alianza fraterna
para matar al Padre de la
horda primitiva"..
 Totem y tabu
 Esto "culminara en nacimiento de la
comunidad de los hermanos fundada sobre dos
principios:
 la instauración del totemismo que garantiza que
nunca más tendrá lugar una empresa
semejante;
 el renunciamiento a la posesión de todas las
mujeres obliga a unirse a aquellas que no
pertenecen al clan: La prohibición del asesinato
y la exogamia hacen posible los intercambios
simbólicos".
 Segundo Modelo
Psicología de las masas y análisis del
yo
 "es la identificación el eje que ordena la
estructura libidinal de los vínculos
intersubjetivos
 ...se efectúa la traslación de las formaciones
intrapsiquicas sobre una figura común e
idealizada, "..."el jefe" y el "espíritu de
cuerpo"...esta traslación o transferencia implica
para cada sujeto el abandono de una parte de
sus propios ideales y de sus propios objetos de
identificación.
Tercer Modelo
El malestar en la cultura:

 "su principio aquí es el

renunciamiento mutuo a la
realización directa de los fines
pulsionales. El pacto de
renunciamiento posibilita el
amor y el desarrollo de las
obras de la cultura.”
La Mirada Psicoanalítica al grupo
 Trigant Burrows (1920) “análisis
de grupo
 Necesitamos librarnos de la idea de que
el neurótico es enfermo y que nosotros
los psicopatólogos estamos bien.
 Debemos aceptar… un punto de vista
que nos permita reconocer sin protesta
que el neurótico es en muchos sentidos
no mas enfermos que nosotros
 Bajo ninguna circunstancia el procedimiento
consiste en el análisis de un individuo por otro
o otros. Cualquiera sea la manifestación, …no
será contestada como si fuera una reacción
particular a el….Cualquiera sea , es vista
como la expresión de un contenido
latente que le es común al grupo como
un todo. (Burrow, 1927).
 PAUL SCHILDER (1936) “El genio
asistemático”
Es el primero en usar la
asociación libre, la interpretación
y el trabajo de sueños en grupo...
Utiliza sesiones individuales
alternadas con una sesión de grupo semanal
Introduce el uso del “relato vital” previo a
la psicoterapia y el uso de cuestionarios para
comprender “la ideología de los pacientes ..y
su “plan de vida”...”
 Schilder comento los motivos por los que un psiquiatra
puede querer conducir grupos:

 buscar gratificar su curiosidad,

 sentimientos de superioridad,
 Interés en comparar su vida con la de los pacientes,
 recibir gratificación y admiración,
 ser el objeto de los deseos sexuales de los pacientes
 también de su odio y critica los cuales debe reconocer
como expresiones simbólicas de sus experiencias infantiles.

 Su éxito dependerá en gran medida en su habilidad de

comprender su propia tendencia “to incomplete experiences in
infantile symbolizations”.
“SCHILDER, P.: Introductory remarks on groups,
J. Soc. Psychol., 12: 83, 1940.
 Schilder propone que la terapia de grupo no
solo debe ser hecha por consideraciones de
tiempo si no que consideraciones teóricas lo
llevan a pensar que ofrece posibilidades de
las que carece la terapia individual
Schilder P.: Introductory remarks on groups,J. Soc. Psychol.,
12: 83, 1940.
 Louis Wender 1936
La terapia de grupos pequeños se basa:
 (1) Intelectualización - la discusión de ideas
fundamentales en referencia a las neurosis y las
reacciones emocionales.
 (2) Transferencia de paciente a paciente.
 (3) Catarsis grupal en la cual las discusión de los
conflictos familiares provee a los pacientes la
oportunidad de expresar sus propios conflictos;
 (4) interacción grupal- en la cual los pacientes
aprenden que sus problemas no son únicos y que
por ende su recuperación es posible.
GROUP PSYCHOTHERAPY
A REVIEW OF THE RECENT LITERATURE*
GILES W. THOMAS, M.D. Psychosomatic Medicine:April 1943
 Stirt reporto acerca de masturbación abierta en la sala
de clases por un grupo de adolescentes deprivados
“que ni el profesor ni el director pudieron controlar la
interpretación que lo estaban haciendo para probar
que sus penes eran más grandes que los de los demás
llevo a dos francas discusiones en el grupo acerca de
los problemas sexuales que preocupaban a los
muchachos y a continuación de esto la masturbación
se detuvo.
 . STIRT, S. S.: Overt mass masturbation in
classroom,Amer. J. Orthopsychiat., 10: 801, 1940.
 Kurt Lewin: La Dinámica Grupal
 Kurt Lewin (1890-
1947) emigra a U.S.A. con
el nazismo.
 Aplica la teoría de la
Gestalt y el método
experimental a los grupos
humanos.
 Acuña el termino “
dinámica de grupos”
 Los seres humanos se
mueven y actúan en un
campo de fuerzas
C=f(P+A)
 FOULKES El grupoanalisis

 ¿Qué sucedería -se

preguntaba él-, si juntara
a todos estos pacientes
que están en tratamiento
conmigo y nos
pusiéramos a discutir
todos libre y francamente
lo que allí suceda? Así lo
hizo. La experiencia fue
un éxito.
 ...El grupo es una matriz de relaciones
interpersonales, y los acontecimientos que
tienen lugar en el son fenómenos
interpersonales. Estas relaciones existen
literalmente entre dos o más personas no
ocurren en una persona u otra, sino que
solamente llegan a tener existencia a través de
la interacción de dos o más personas”..
S. H Foulkes Psicoterapia psicoanalítica de grupo (1959)
 “(...)El grupo como un todo no es
una manera de decir, es un
organismo viviente, que prescinde
de los individuos que lo componen.
Tiene humor y reacciones, un
espíritu, una atmósfera, un clima.”
( S. H. Foulkes)
 Wilfred Bion: Los supuestos Básicos

 “en el grupo están

presentes fuerzas que
llevan a que este se
organice como un grupo
de trabajo en torno a la
tarea y fuerzas que se
oponen a ello de estas
ultimas surgen lo que se
ha llamado los supuestos
básicos” (W. Bion)
 Supuestos Básicos

 a) de dependencia: el grupo sostiene la convicción inconsciente de que está

reunido para que alguien, de quien el grupo depende en forma absoluta,
provea la satisfacción de todas sus necesidades y deseos.

 b) de ataque-fuga: el grupo sustenta la idea de que existe un enemigo

dentro o fuera del grupo del cual es necesario huir o atacarlo.

 c) de apareamiento: se comparte la creencia de que no importa cuál sea el

problema presente y las necesidades del grupo, algo o alguien, en el futuro,
lo resolverá.
 Alexander Wolf : Análisis en grupo
(1938)

 “No conocemos ninguna forma en la que

un grupo entero pueda recibir
tratamiento. Como analista solo sabemos
tratar al paciente individual.”
Del prologo del libro Psicoanálisis en grupo
Alexander Wolf y E. Schwartz 1962 Ed. Pax
 Wolf promovió la idea de sesiones
alternantes sin el líder como una
específica forma de fomentar
grandemente entre los miembros
iniciativas y responsabilidad
psicoterapia de grupo: revisión histórica
Mario Colli Alonso 1 y Mayra Lorenzo 2
 JACOB MORENO
 Crea en 1923 el
psicodrama

“psicoterapia de los
conflictos interpersonales
en el seno de la pareja y
la familia por medio de la
improvisación dramática
con la ayuda de
personajes auxiliares
gracias a la “catarsis” de
los afectos reprimidos.”
 Schutzenberger y Sauret (1980), han resumido
las aportaciones de Moreno en tres:

 1) La sociometría: su cometido es el estudio de

las relaciones humanas en el grupo: simpatía,
agresividad, hostilidad, indiferencia, respeto,
aceptación, tolerancia, modos y estilos de
comunicación, etc.
 La exploración de estas relaciones se hace de
dos maneras: de forma pasiva mediante el
cuestionario sociométrico y de forma activa
mediante la representación dramática
(psicodrama).
 2) El role-playing: se trata de enseñar mostrando,
mediante el recurso dramático, el contenido que se
quiere transmitir.
 3) El Psicodrama: la investigación, elaboración y
solución de conflictos mediante la escenificación de
material real o imaginario del grupo o de los
individuos.
 Quizás dos conceptos sinteticen lo que ésta técnica
implica: el encuentro y la catarsis.
 JOSE NAVARRO GONGORA Terapia de Grupos: Modalidades, Dinámica y Evaluación.
Salamanca. (1995)
Los Grupos de training
 El Grupo T “es un conjunto de
individuos heterogéneos que se
reúnen a los fines de examinar las
relaciones interpersonales y la
dinámica de grupos a que ellos
mismos dan origen a través de la
interacción” (Whitman, 1975)
 El Modelo TAVISTOCK

 Este Modelo de trabajo en organizaciones se

desarrolló en la Tavistock Clinic y el Tavistock
Institute entre los años 50 y 60.
 Este modelo es el desarrollo y la unión de la Teoría
de Sistemas Psicosociales y el Psicoanálisis con el fin
de proporcionar un espacio a los procesos
inconscientes que surgen en los individuos, grupos y
organizaciones
 La mayoría del trabajo de Bion y sus
colaboradores (H. Bridger, G. Higgin, E.
Jaques, E. Miller, A. K. Rice, E. L. Trist y P. M.
Turquet) fué llevada a cabo en el Tavistock
Institute of Human Relations, en Londres,
Inglaterra. Por eso, se llama el método
Tavistock. Sin embargo, las bases del
método también reúnen unas ideas del
psicoanálisis y de la teoría de sistemas
 “Los organismos organizadores de este cursillo, saben muy bien
que los seres humanos forman grupos fácilmente. Constituyen
piquetes para linchar, grupos que glorifican a lideres fanáticos,
grupos que se deslizan sin sentir hacia experiencias orgiásticas
o simplemente hacia el cálido éxtasis de estar juntos.

 Y también saben que formar un grupo dedicado con seriedad y

consistencia a una tarea importante, sin fanatismo y sin
ilusiones vanas, es un proceso muy difícil y algo que raramente
ocurre(...)”
 Tavistock usa unos instrumentos muy simples y
homogéneos,

 de los que el centro es el grupo de estudio, particular

versión del T-Group basado en presupuestos
psicoanalíticos.

 Todos ellos hacen girar los problemas suscitados

alrededor del poder, de las relaciones la autoridad, y
de la distribución de liderazgo en el grupo.
 El consultor tiene un definido papel, que le aleja de
ser un modelo de conducta, y hace de él más bien una
pantalla de proyecciones inconscientes, y una fuente
de interpretaciones de esas proyecciones.
 Pichon Riviere (1948):Los
grupos operativos

 Para él, la tarea constituye el grupo, no hay grupo sin tarea y

cada grupo la enfrenta en función del aprendizaje que ha
realizado en sus grupos familiares y anteriores a la
experiencia actual;

 La “tarea” en los grupos terapéuticos es el análisis de los

grupos internos de los sujetos en el interior del grupo
terapéutico real;

 Por otro lado, el “emergente” es el elemento apartir del cual

adquiere sentido la situación, se puede denominar así a un
síntoma, un individuo, una situación, un grupo, etc.; el
emergente es la resultante del entrecruzamiento de la historia
individual y el acontecer grupal en un momento dado.
 Terapia de Grupo Conductual
 Se necesita grupos homogéneos, sobre todo en lo que
se refiere al tipo de problemas del cliente.

 El procedimiento funciona aplicando un programa de

tratamiento ajustado al problema, programa que se
cumplimenta en etapas, utilizándose el refuerzo del
terapeuta, del grupo, el modelado y el feed-back.

 De esta forma se constituyen grupos de auto-

afirmación, de desensibilización sistemática, de
aptitudes sociales, de control de peso, de tabaquismo,
de solución de problemas, etc., etc.
Terapia grupal conductual

 La experiencia del Prof.

Marconi 1968

 Grupos de depresión cognitivo

conductuales en APS
 Psicologos y
psiquiatras

Medicos
generales

Asistentes sociales
enfermeras

auxiliares,
Cruz Roja, profesores primarios,
líderes religiosos

líderes de la comunidad.

comunidad que aprende

 Manual del Programa de
alcoholismo
 Pregunta. N 1. ¿Por qué tomamos un trago?
 Respuesta N 1. Tomamos un trago por cos
tumbre, para sentimos bien y, algunos, porque
el cuerpo se lo pide.
 Pregunta N 2. ¿.Por que entre nosotros, los
hombres, nos curamos?
 Respuesta N 2. Entre nosotros ... para celebrar
y parecer mas hombres, para olvidar penas, o
por enfermedad.
 Programa de Diagnóstico y Tratamiento Integral
de la Depresión en Atención Primaria 1998

 modelo de Intervención Grupal para 10

personas con trastornos depresivos, con un
total de 6 sesiones de 1,5 a 2 hrs. de
duración.
 El conductor de estos grupos puede ser el
psicólogo del establecimiento u otro
profesional capacitado (Asistente Social,
Enfermera, Matrona), con experiencia en el
manejo de grupos e interés personal por esta
estrategia.
CÓMO PUEDO TRANSFORMAR MIS PENSAMIENTOS
NEGATIVOS EN POSITIVOS?

 ¿1.-DARME CUENTA CUALES SON MIS

PENSAMIENTOS NEGATIVOS.
 2.- ANALIZAR COMO PUEDO DESHACERME
DE ELLOS:
 – Parándolos
 – Analizándolos (viendo si son razonables o
no)
 – Cambiando de tema
 – Tratándolos cono si fueran ajenos
 Los años 60
SMC
 Rogers Pearls

GRUPOS DE ENCUENTRO

Schutz Lowen Selver

 Carl Rogers
 En 1947 Carl Rogers y su equipo están
trabajando en la Universidad de Chicago.
preparan técnicos en la relación de ayuda que
puedan servir de consejeros a los soldados
que retornaban por entonces al ambiente civil
tras la Segunda Guerra Mundial.
 TRABAJO EN GRUPOS Y EQUIPOS P.Wide
 Carl Rogers

 Los grupos de encuentro de

Rogers conceptos fundamentales:

 Experiencia,
 Relación auténtica,
 Congruencia,
 Empatía y maduración.
 La experiencia está ligada a la supresión de la distancia entre
lo vivido y lo expresado. Se trata de aceptar
incondicionalmente lo que las cosas (o las personas) son,
permitiendo que sean como se nos aparecen.

 Una relación es auténtica cuando el terapeuta está centrado en,

y aceptando, lo que el cliente es, sin imponerle cosa alguna.

 Mantener esta posición es muy difícil, sobre todo con las

personas; por eso afirma Rogers, que no se trata de una
actitud de benevolencia (que transmite el mensaje de que se
perdona al paciente), sino de un esfuerzo constante que implica
un compromiso afectivo positivo.
 Análisis Transaccional
 El psiquiatra y psicoterapeuta canadiense,
radicado en California Eric Berne, planteará
sobre los 60 su teoría de la Personalidad, de la
Psicoterapia, y de la Comunicación, el Análisis
Transaccional, el cual se convertirá también en
una herramienta de grupo.
La Terapia de Grupo
Transaccional: Eric Berne
 El modelo en realidad mezcla tres tipos
de análisis:

 el estructural,
 el de transacciones
 y el del guión de vida.
 El terapeuta debe evaluar en qué nivel de
funcionamiento del Yo está instalado el grupo:

 Padre (nutricio o crítico),

 Adulto (funcionamiento ajustado a las
demandas de la realidad)
 Niño (adaptado o rebelde)

 La idea es orientar la dinámica del grupo hacia

un funcionamiento Adulto.
 igualmente analiza los tipos de transacciones entre los
miembros del grupo

 (complementarias, cruzadas, ocultas -angulares y

dobles), la reiteración de las transacciones da lugar a
los juegos de interacción.
 Finalmente, se analizan los llamados guiones de
 vida, se trata de órdenes (intimaciones, en el lenguaje
del Análisis Transaccional) que el individuo ha
 recibido de pequeño y, como el argumento de un
drama, va desarrollando durante toda su vida.
GRUPOS DE AUTOAYUDA
 Suelen estar compuestos por personas que
comparten algún tipo de problema, que lo
padecen o están relacionados con él. Son
muy variados: grupos de diabéticos,
divorciados… funcionan de manera autónoma
al margen de los profesionales y sin limitación
temporal, aprovechando el potencial de las
fuertes relaciones que se establecen entre
sus miembros con los que comparten un
problema de tipo psicosocial.
 Fritz Pearls: La silla caliente
 “. Yo hago lo mío, tu
haces lo tuyo. No estoy
en este mundo para
llenar tus expectativas,
tú no estas para llenar
las mías. Yo soy yo , tu
eres tú. Si casualidad
nos encontramos es
hermoso, si no, no
puede remediarse.”
Los pilares fundamentales

 Actualidad (aquí y ahora)

 Darse cuenta

 Responsabilidad (response-hability)
 “Para el gestaltista la verdadera
experiencia es correctiva en si
misma”
Dr. Claudio Naranjo 1970
Técnica

 Parar de evitar: Técnicas Supresivas

Concentrarse en el darse cuenta:

Técnicas Expresivas
 Psicoterapia gestaltica y
psicoanalítica con
Halucinogenos en Grupo

Dr. Claudio Naranjo 1969

Clínica Psiquiatrica Universitaria

Terapia con psicodislepticos con código

SERMENA (FONASA)
 Terapia de Grupo corporales
 la bioenergética:
 El antecedente de la bioenergética son dos obras de
Wilhem Reich: Análisis del caracter(1961) y La función
del orgasmo (1968).

 Quien pasa por ser el que ha fijado el método es

Alexander Lowen (1977).

 El método parte del supuesto de que en el cuerpo, en

la musculatura, llevamos escrita nuestra historia
emocional.
 Terapias transpersonales

 Terapia de mindfulness (distintos tipos)

 El Fisher Hoffman: Terapia individual en

Grupo
FIN
Linea del tiempo de la Psicoterapia de Grupo (1895-2010)
1895
Gustave Le Bon, Lois psychologiques de l’évolution des peuples, 1894 (trad. en inglés:
The Psychology of Peoples, 1895).
Gustave Le Bon, La psychologie des foules, 1895 (trad. en inglés: The Crowd: A Study
of the Popular Mind, 1896).
1905 Joseph Pratt. Introduce el sistema de clases colectivas en una sala de pacientes
tuberculosos.
1909 Wilfred Trotter. Herd instinct and its bearing on the psychology of civilized man.
1914-1918. Primera guerra mundial
1913 Sigmund Freud. Tótem y Tabú.
1920 William McDougall. The Group Mind.
1921 Sigmund Freud. Psicología de las masas y análisis del yo.
1927 Trigant Burrow. The Social Basis of Consciousness, Londres.
1931 Jacob Levy Moreno, fundador del psicodrama de forma germinal ya en 1910, se
autoerige en 1931 como creador de la «psicoterapia de grupo».
1934 Samuel Slavson, propulsor del desarrollo de la terapia grupal en New York.
1935 William Griffith Wilson funda Alcohólicos Anónimos.
1935 Paul Ferdinand Schilder, The Image and Appearance of the Human Body
.
1939-1945. Segunda guerra mundial
1939 Kurt Lewin. Teoría del campo y experimentación en psicología social.
1940 Siegfried Heinrich Foulkes, Psicoterapia grupoanalítica.
1942 Jacob Levy Moreno funda The American Society of Group Psychotherapy and
Psychodrama (ASGPP).
1943 Samuel Slavson. Introducción a la terapia de grupo. Funda The American Group
Psychotherapy Association ( AGPA).
1943-
1952
Wilfried Bion publica diversos artículos.
1946 Jacob Levy Moreno, Psychodrama.
1948 Enrique Pichon-Rivière. Concepción Operativa de grupos.
1951
Fritz Perls, ed., Gestalt Therapy, Paul Goodman (Parte II) y Hefferline (Parte I), anotado
por Fritz Perls.
Carl Rogers. Terapia centrada en el cliente.
1952
Siegfried Foulkes funda en Londres la Group Analytic Society (GAS).
Maxwell Jones. Social psychiatry. A study of therapeutic communities. Desarrolla la
comunidad terapéutica.
1957 Siegfried Foulkes. Group Psychotherapy. The psychoanalytic Approach.
1960-
1964
ARPA (Advanced Reserch Proyects Agency) del Departamento de Defensa de los
Estados Unidos, desarrolló una idea concebida por Paul
Baran, antecesora de Internet.
1961-1989. Muro de Berlín.
1961 Wilfried Bion, Experiences in Groups, Tavistock, Londres.
1962Didier Anzieu crea el Cercle d’Etudes Françaises pour la Formation et la
Recherche: Approche Psychoanalytique du groupe, du psychodrame,
de l’institution (CEFFRAP).
1964 Eric Berne, Games people play: The psychology of human relationship. Creación
del análisis Transaccional.
1968 Maxwell Jones, Beyond the therapeutic community. Social learning and social
psychiatry.
 1970 Carl Rogers. Grupos de encuentro.
 1973 Jacob Levy Moreno funda la International Association of Group
Psychotherapy (IAGP).
 1973 Se constituye la Sociedad Española de Psicoterapia y Técnicas de
Grupo (SEPTG).
 1976 René Kaës. L’appareil psychique groupal.
 1989 Creación de la World Wide Web (W.W.W.) por Tim Berners-Lee en
el CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire) de Ginebra.
 1993
 En el encuentro de Heidelberg de la IAGP se iniciaron dos secciones:
Group Analysis (coordinadores: Malcolm Pines y Juan Campos) y
Psychodrama
 (coordinadores: Grete Leutz y David Kipper).
 1995 Pierre Lévy, 1995. Qu’est-ce que le virtuel?, desarrolla el concepto
de Ciberespacio.
 Kurt Lewin
Concepto de “Campo Grupal”

 “Un sistema de fuerzas

actuando en el espacio
intrapersonal que mueven
a cada individuo a estados
psicológicos específicos”
 El grupo como un todo

H. S. Foulkes W. Bion

“Son los grupos una colección de individuos que se juntan o los

individuos surgen de alguna manera de los grupos” F. Dalal
Theodor Adorno Max Horkheimer
Herbert Marcuse

•Erich Fromm

Norbert Elías

•La llamada Escuela de Frankfurt surge con la

fundación, en 1923, del Instituto para la
Investigación Social En el primer piso se instala el
Fritz Perls Instituto de Psicoanálisis.
 •M. Orkheimer Teoria critica

•E.Fromm : separatividad y alienación

A. Lorenzer : comprension escenica

Norbert Elías
Kurt Goldstein

•K. Lewin

S. H Foulkes

•Los seres humanos se

mueven y actúan en un
campo de fuerzas
C=f(P+A)
K. Lewin
 Tai-Chi
Kung-Fu
Manejo de Energía Hatha Yoga
Danza árabe Yoga Kundalini
Técnicas
Corporales Danza africana Tantra Yoga
Danza oriental Yoga Sexual Taoísta.
Danzas de Gurdgieff
Movimiento

Biodanza
Bioenergética
Tradicionales
T. Alexander
Eutonia
Feldenkrais
Modernas Pilates
 Shiatsu
Reflexología
Técnicas masaje Thai
Corporales
Masajes Chamánicos
Imposición de manos
Reiki
Manipulación
Masaje de chakras

Tradicionales
Rolfing
Masaje conjuntivo
Osteopatía
Modernas
Masaje cráneo-sacral
 ENFOQUES ACTUALES DE TERAPIA GRUPAL EN ESQUIZOFRENIA

AUTORES CONCEP. DE LA ESQUIZ. OBJETIVOS TÉCNICAS

March (1933) Esquizofrenia es una enfermedad Ayudar al paciente • Resolución de problemas

H. Fenn (1981) mental con componentes a manejar sus • Clases
EDUCATIVO
D. Dinaburg (1981) biológicos y genéticos problemas y síntomas • Ejercicios grupales de
mas inmediatos discusión

Schilder (1939) • Esquizofrenia está relacionada Ayudar al paciente a

Semrad (1948) con problemas psicogénicos tener una mejor • Técnicas de la teoría general
Lawton (1951) evolutivos de aparición temprana comprensión de sus de los sistemas.
Pinney (1956) que producen vulnerabilidades conflictos que
Kernberg (1976) que se manifiestan en signos y provocan sus déficits y • Intervenciones al grupo como
PSICODINÁMICO
Kibel (1981,87,91) síntomas de la enfermedad fracasos evolutivos un todo para favorecer la
mental. con el fin de mejorar vinculación de los miembros y
sus funciones yoicas y después fomentar discusión del
• También se atiende a anteceden- ayudarles a mejorar. grupo.
tes genéticos. El insight no es aquí
objetivo principal

Powdermarker Aprender a • Centran en problemas

(1953) • Esquizofrenia es una enfermedad relacionarse mejor con interpersonales actuales y en
Frank (1955) que causa problemas inter- los demás en las las relaciones desadaptativas
INTERPERSONAL
Yalom (1983) personales y relaciones relaciones observadas en el grupo.
Kanas (1991, 1998) desadaptativas, por defectos en interpersonales
las relaciones vitales aunados actuales. • Se enfoca desde el aquí y
a causas biológicas y genéticas. ahora de forma directa y
estructurada.
TÉCNICAS ESPECIALIZADAS EN
TERAPIA DE GRUPO

Terapia de grupo derivada del psicoanálisis

 1. Psicoanálisis en grupo
 2. Terapia psicoanalítica de grupo
 3. Análisis de grupo
 4. Modelos de terapia centrada en el grupo
 5. Teoría de las relaciones objetales
 6. Psicología del self y terapia de grupo
 TÉCNICAS ESPECIALIZADAS EN
TERAPIA DE GRUPO

Terapia de grupo derivada de escuelas de Psicología y Filosofía

 1. Terapia grupal interpersonal

 2. Análisis transaccional en grupos
 3. Terapia de grupo cognitivo-conductual
 4. Psicodrama
 5. Terapia de grupo Gestalt
 6. Terapia de grupo con abordaje
Humanista-Existencial