Tema:

El impacto de la globalización en el
entendimiento de la diversidad
cultural
Unidad II: Diversidad multicultural y globalización
Es un proceso que promueve el


intercambio y flujo, tanto de

personas como de información.

Promueve la convergencia entre



actores internacionales

(Herrero, Musitu y Amador, 2011)

 A largo plazo:

Única cultura planetaria

Único sistema político y social

Se respetan las peculiaridades

Se tolera la diversidad

Persigue un mundo más justo

(Herrero, Musitu y Amador, 2011)

 Debate sobre la convergencia: Sólo hay
una manera de competir

 Debate sobre la autoridad del Estado-

Nación: Poca autoridad. Fuerte presión
del exterior en las decisiones del Estado

(Herrero, Musitu y Amador, 2011)

 Consecuencias
de la
Globalización

Aumento del Sobre- Integración

trabajo explotación Exclusión Social perversa
individualizado

(Herrero, Musitu y Amador, 2011)

 Aumento del trabajo individualizado.
 Desocialización del trabajo.
 Incrementa la flexibilidad

 Sobreexplotación.
 Condiciones laborales desfavorables particularmente entre las minorías.

(Herrero, Musitu y Amador, 2011)

 Exclusión Social
 Prevalece en los países del tercer mundo
 Posición desfavorable para el acceso a servicios

 Integración perversa .
 Trabajo en la economía criminal debido a la exclusión

(Herrero, Musitu y Amador, 2011)

 Fenómeno plural y multiforme

 Manifestaciones de lo cotidiano

 Los grupos sociales son productores de culturas

 Proceso continuo de creación y recreación colectiva

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)

 Contacto y relaciones entre varios grupos étnicos y culturales.

 Se valoran las aportaciones que puede tener un grupo.

 Si hay desigualdad, se pueden formar prejuicios y/o estereotipos.

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)
COMÚN / COMPARTIR  Estructuras económicas, sociales, políticas

y culturales

“Aunque en general se asume un cierto grado de diversidad generada durante el proceso de

globalización, esta diversidad se entiende como elemento coyuntural dentro de una tendencia de

las sociedades hacia la uniformidad y homogeneidad, cuando no a una característica de la cultura

global” (Herrero, Musitu y Amador, 2011, pp. 27)

 Positivos

 Enriquecimiento cultural recíproco

 Desarrollo de valores

 Profundización en la democracia

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)

 Negativos
 Barrera lingüística

 Desarraigo

 Situación administrativa-legal

 Carencia de políticas educativamente integradoras

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)

 La globalización aumenta las
desigualdades, como producto de la
doctrina económica del neoliberalismo.

 El concepto de pobreza, está

íntimamente relacionado a la
globalización, porque genera barreras
para acceder a recursos y al propio
sistema social.
(Vera y Ávila, 2011)
 Evolución del concepto “pobre”:
 “Marginado”
 “Cultura de la Pobreza”

 “Sujetos de políticas sociales”

 “Subversivo”

(Vera y Ávila, 2011)

 El trabajo en la sociedad globalizada, es considerado como una
mercancía valuable.

 Los “excluidos”, son aquellas personas que se encuentran en

situaciones de precariedad, lo que no les permite desempeñar una
actividad productiva, ni ejercer sus derechos como ciudadanos.

(Vera y Ávila, 2011)

 La práctica económica se encuentra definida por una perspectiva
del desarrollo:
 Riqueza
 Evolución
 Progreso
 Crecimiento

 Aquel que no es productivo, no es valorado

(Vera y Ávila, 2011)

 Recuperación etnohistórica: Que las comunidades valoren su
identidad y proyecten su porvenir.

 Organización Comunitaria en función de intereses comunes.

 Intervención socioeducativa

(Vera y Ávila, 2011)

¿Cuáles son las causas de la migración?
 Extranjero

Turista
Conceptos relacionados
a la migración
Inmigrante

Ilegal

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)

 Persona con un origen geográfico distinto

Percepción Percepción
Positiva Negativa

Turista Inmigrante
Corrientes Migratorias
 Consideraciones

Prejuicios
Percepción del Otro Idea preconcebida, antes de tener
experiencia (Hartog, 2011).

Estereotipos
Imagen generalizada de los
individuos con un mismo rasgo
(Hartog, 2011).

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez , 2011)

 Actitudes ante la
inmigración

Integración Asimilación Separación Deculturación Etnocentrismo Xenofobia Racismo

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)

 Integración
 Percepción positiva como un grupo que enriquece, manteniendo
su cultura

 Asimilación
 Percepción
positiva como un grupo que enriquece, que tendrá
que adoptar la cultura y lengua del lugar de origen.

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)

 Separación
 Rehusar el contacto con un grupo que tiene una cultura
específica (inmigrantes)

 Deculturación
 Consideran que el contacto no enriquece y que los inmigrantes, deberían
olvidar su lengua y costumbres.

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)

 Etnocentrismo
 Creer que una cultura es superior a otra
 Dos grupos: “nosotros” vs “ellos”

 Xenofobia
 Rechazo del otro por provenir de una cultura distinta y percibirlo como
un competidor que quitará los recursos.

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)

 Racismo
 Exclusión del otro y considerar que es inferior
 Se basa fundamentalmente en diferencias biológicas

 Cada actitud muestra un grado distinto de

intolerancia

(Sánchez, Amador, Cárdenas y Rodríguez, 2011)