Republica Bolivariana de Venezuela

Universidad Valle de Momboy

Vicerrectorado
Centro de Formación Permanente
« Monseñor Jesús Manuel Jáuregui Moreno

Emprendimiento
Socio Educativo

MsC Rosa Escalona

Marzo 2019
UCV. Patrimonio Cultural de la Humanidad
Fundamentación
Promover el desarrollo de las Instituciones educativas, debe constituir uno de los
objetivos centrales de la Sociedad Venezolana. Para que se produzca dicho
desarrollo se tienen que conjugar tres aspectos básicos que tradicionalmente, no
han estado directamente relacionados: Económico, Social y medioambiental. Por
este motivo la cultura emprendedora se presenta como uno de los pilares sobre los
que edificar un crecimiento económico sostenible en línea con una mayor cohesión
y justicia social. Por su parte, la educación social, como practica educativa busca
transformar la realidad comunitaria con la intención de mejorarla, constituye la
clave con la que fomentar valores, conocimientos, actitudes, en definitiva nuevas
pautas culturales orientadas al auge del espíritu emprendedor como motor de
desarrollo humano sustentable .
 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
Agenda 2030

 Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el

mundo
 Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la
mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible
 Garantizar una vida sana y promover el bienestar para
todos en todas las edades
 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad
y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la
vida para todos
 Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas
las mujeres y las niñas
 Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión
sostenible y el saneamiento para todos
 Garantizar el acceso a una energía asequible, segura,
sostenible y moderna para todos
 Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y
sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo
decente para todos.
 Construir infraestructuras resilientes, promover la
industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la
innovación
 Reducir la desigualdad en y entre los países.
 Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos
sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles
 Garantizar modalidades de consumo y producción
sostenibles
 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio
climático y sus efectos
 Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los
mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible
 Plan de Evaluación
Referentes Estrategia Criterios Indicadores Ponderación
Teóricos
Unidad I La Cultura
Emprendedora,
aspectos
Conceptuales
• Fundamentos Lecturas Fluidez Analiza
Teóricos, Previas Contenidos
filosóficos, 20%
Sociológicos, Capacidad Facilidad para
Pedagógicos, Ensayo de análisis, Producir y
Epistemológicos del Síntesis expresar ideas
emprendimiento
• La Cultura del
Emprendimiento
como Proceso
como Disciplina
 Plan de Evaluación
Referentes Estrategia Criterios Indicadores Ponderación
Teóricos
Unidad II El Arte de
Crear y/o desarrollar
empresas
Comunitarias
• Principios Técnicos Debate Pertinencia Propone Ideas
para crear y / o Virtual que se 20%
Desarrollar adecuen a
Empresas una situación
dada

• Emprendimiento Trabajo en Participación Establece 20%

Contextualizado e Equipo relación entre
Institucional la Teoría y La
practica
 Plan de Evaluación
Referentes Teóricos Estrategia Criterios Indicadores Ponderación
Unidad III La Iniciativa
emprendedora en la
escuela y la comunidad
• Diseño de
Situaciones, Conversación Coherencia Relaciona
experiencias Socializada Fluidez Ideas con la
contextualizadas en realidad 15%
la cultura
emprendedora
• Diseñar una Aborda
Propuesta dentro de Exposición Creatividad información 25%
una organización, Socializada suficiente
haciendo uso de respecto al
todos los elementos tema
asociadas al
emprendimiento
 Vocablo Latino
Prenderé

Acometer e Intentar

Emprendedor

Asumir riesgos

González 2005
Dether (2001:5) lo afirma:“…Nacemos
emprendedores, pero la educación puede
facilitarnos el proceso de materializar
nuestras buenas ideas en todos los
campos de nuestras actividades
intelectuales y profesionales, en tanto “nos
hace” mejorar nuestras actitudes y
aptitudes para emprender”