ILMU PENDIDIKAN

PEMBA
KETURUNAN,
WAAN,
D
LINGKUNGAN
A
N
dan
 Pembawaan dan Lingkungan
Aliran Empirisme
Aliran Nativisme
perkembangan anak menjadi manusia dewasa ituono opo??
Sangat
perkembangan manusia itu telah ditentukan oleh
ditentukan oleh lingkungannya atau oleh pendidikan dan
faktor-faktor yang dibawa manusia sejak lahir,
pengalaman yang diterimanya sejak kecil. Manusia-manusia !!
pembawaan yang telah terdapat pada waktu
dapat dididik menjadi apa saja (ke arah yang baik maupun ke
dilahirkan itulah
John Locke arah yangyang menetukan hasil
buruk) menurut kehendak lingkungan atau
perkembangannya. HEEii
pendidiknya.

Saya tidakAssalamu’alaikum
sependapat
Arthur Schopenhaur
dengan teorimu

Aliran Naturalisme
wa’alaikumsalam
bahwa pada hakikatnya semua anak
Lalui ja! Kadada duit sombongnya nih,(manusia) sejak
aku gen bisi
dilahirkan adalah baik. Bagaimana
teori jua. hasil
Coba umpati aku
pecah
perkembangannya kemudian kesebelah
sangat ditentukan
oleh pendidikan yang diterimanya atau yang
mempengaruhinya.
J. J. Rousseau
 Hukum
Konvergensi Dalam aliran yang menganut
hukum konvergensi itu
Menurut saya pembawaan dan masih terdapat dua aliran,
lingkungan kedua-duanya menentukan yaitu aliran yang dalam
perkembangan manusia. hukum konvergensi ini lebih
menekankan kepada
pengaruh pembawaan dari
pada pengaruh lingkungan,
dan di pihak lain mereka
inilah teori saya yang lebih menekankan
pengaruh lingkungan atau
pendidikan.

Sebagai kesimpulan dapat kita katakan bahwa jalan

perkembangan manusia sedikit banyaknya ditentukan oleh
pembawaan yang turun-temurun, yang oleh aktivitas dan
William Stern pemilihan atau penentuan manusia sendiri yang dilakukan
dengan bebas di bawah pengaruh faktor-faktor lingkungan
tertentu, berkembang menjadi sifat-sifat
 Keturunan
Sebelum kita memutuskan suatu sifat atau ciri-
ciri yang terdapat pada seseorang itu
keturunan atau bukan, terlebih dahulu kita
harus ingat dua syarat:
1. Persamaan sifat atau ciri – ciri
2. Ciri-ciri ini harus menurun melalui
sel-sel kelamin
 Pembawaan
2. Struktur
1. Pengertian
Pembawaan
Pembawaan ialah seluruh
kemungkinan Pembawaan dan Keturunan
atau kesanggupan (potensi) yang Sifat-sifat dalam pembawaan
Semua yang
terdapat dibawa
pada suatuoleh si anak
individu sejak
dan yangdilahirkan
selama itu tidak berdiri sendiri-sendiri yang
adalah diterima karenabenar-benar
masa perkembangan kelahirannya,dapat
jadi satu terlepas dari yang lain. Sifat-sifat
memang adalah
diwujudkan pembawaan. Tetapi,
(direalisasikan). yang bermacam-macam dalam
pembawaan itu tidaklah semuanya diperoleh pembawaan itu merupakan
Potensi-potensi yang bermacam-macam yang ada
karena keturunan. Sebaliknya, semua yang keseluruhan yang erat hubungannya
pada anak tentu tidak begitu saja dapat
diperoleh karena keturunan dapat dikatakan satu sama lain, yang satu menentukan
direalisasikan atau dengan begitu saja dapat
pembawaan, atau lebih tepat lagi pembawaan- mempengaruhi, menguatkan atau
menyatakan diri dalam perwujudannya. Untuk
keturunan. melemahkan yang lain. Struktur
dapat mewujudkan sehingga kelihatan dengan
Pembawaan dan Bakat pembawaan itu menentukan apakah
nayat, potensi-potensi tersebut harus mengalami
Bakat dalam hal ini lebih dekat dengan yang mungkin terjadi pada seseorang.
perkembangannya serta membutuhkan latihan-
pengertiannya dengan aptitude yang berarti
latihan pula. Di samping itu, tiap-tiap potensi atau
kecakapan pembawaan, yaitu yang mengenai
kesanggupan itu mempunyai masa kematangannya
kesanggupan-kesanggupan (potensi-potensi)
masing-masing. Kesanggupan-kesanggupan untuk
tertentu.
dapat berjalan atau bercakap, yang telah ada
Pembawaan mengandung arti yang lebih luas,
dalam pembawaannya, akan berkembang karena
yaitu semua sifat, ciri, dan kesanggupan yang
lingkungan serta kematangan, pada suatu masa
dibawa sejak lahir; jadi termasuk juga
tertentu anak dapat berjalan atau berkata-kata.
‘’pembawaan keturunan’’.
Dapat dikatakan pembawaan ialah semua
kesanggupan yang dapat diwujudkan.
 Pembawaan
perseorangan

Tempo dan ritme

Konstitusi tubuh.
perkembangan.

Cara bekerjanya Cara-cara berlangsungnya

alat-alat indera. emosi yang khas.

Sifat-sifat ingatan dan Tipe perhatian, intejensi

kesanggupan belajar. kosien (IQ), dan tipe intelegensi.

Adapun yang termasuk pembawaan perseorangan yang dalam pertumbuhannya lebih

ditentukan oleh pembawaan keturunan antara lain ialah:
Sartain mengatakan bahwa yang dimaksud dengan lingkungan
(environment) meliputi semua kondisi dalam dunia ini yang dengan cara-
cara tertentu mempengaruhi tingkah laku kita, pertumbuhan,
perkembangan atau life processes kita kecuali gen-gen. bahkan, gen-gen
dapat pula dipandang sebagai menyiapkan lingkungan (to provide
environment) bagi gen yang lain

Sartain membagi lingkungan itu menjadi tiga bagian sebagai berikut:

• Lingkungan alam atau luar (external or physical environment)
• Lingkungan dalam (internal environment), dan
• Lingkungan sosial (social environment)

lingkungan lingkungan lingkungan

alam dalam sosial
Lingkungan dalam ialah segala sesuatu yang
telah termasuk ke dalam diri kita, yang dapat
mempengaruhi pertumbuhan fisik kita
Lingkungan sosial ialah semua orang atau
manusia lain yang mempengaruhi kita.
 Menurut Woodworth, cara-cara individu itu berhungan
dengan lingkungannya dapat dibedakan menjadi empat
macam:
 Individu bertentangan dengan lingkungan
 Individu menggunakan lingkungannya
 Individu berpartisipasi dengan lingkungannya
 Individu menyesuaikan diri dengan lingkungannya.

1. Mengubah diri sesuai dengan keadaan 2. Mengubah lingkungan sesuai dengan

lingkungan kehendak atau keinginan diri pribadi
Kupu-kupu diatas awan,
Silahkan bertanya kawan-
kawan~