Melaksanakan

Penelitian Tindakan Sekolah

sebagai
Karya Tulis Ilmiah
dalam kegiatan pengembangan profesi
Pengawas Sekolah
Suhardjono

suhardjono 4/24/2019 1
Prof., Dr., Ir., H. Suhardjono, Dipl.HE., M.Pd.

Guru besar Metode Penelitian,

Pembina Utama, IVe
NIP 19460323 197009 1001
 Sarjana Teknik Sipil (Unibraw, 1972)
 Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977)
 Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982)

 Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)

 Dosen Fakultas Teknik Unibraw (sejak 1972)

 Sekretaris Jurusan Sipil FT Unibraw, Sekretaris LPPM FT Unibraw, PD I FT Unibraw,
Ketua Pusat P3AI-LP3 Unibraw
 Dekan FT Unibraw (1982-1985, dan 2001-2005)

 Anggota Tim Teknis Penilai KTI, penatar dan penulis

buku tentang KTI

2 suhardjono 2011
hp 0811 313 229

email suhardjonosisno@yahoo.co.id

Satu istri, tiga anak, tiga mantu, enam cucu

suhardjono 2011
3
PENELITIAN
TINDAKAN SEKOLAH
Arti, Penelitian Tindakan dan
PTS

suhardjono 4/24/2019 4
Penelitian
 upaya pemecahan masalah,
menggunakan metode ilmiah,
 Langkah :
a) mendapatkan dan merumuskan masalah,
b) mengkaji teori
c) mengumpulkan fakta empirik,
d) menganalisis temuan fakta untuk
pengambilan kesimpulan, dan
e) menyimpulkan hasil dan mempublikasi
hasil penelitiannnya.

suhardjono 4/24/2019 5
Penelitian Tindakan

 Penelitian tindakan banyak

dilakukan baik guru
maupun pengawas.
 Bagi guru : Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)
 Bagi pengawas : Penelitian
Tindakan Sekolah (PTS)
suhardjono 4/24/2019 6
Penelitian bagi Pengawas Sekolah

 difokuskan pada
permasalahan yang terkait
dengan keilmuan dan praktek
tugas kepengawasan sekolah
yang merupakan tanggung jawab
profesionalnya.

suhardjono 4/24/2019 7
Penelitian Tindakan Sekolah?

 PTS adalah penelitian yang

dilaksanakan pengawas
 Tujuan: memecahakan atau
mencari model pemecahan
 Langkah: siklus PTS
 Masalah : Pengawasan AKADEMIK
dan pengawasan MANAJERIAL

suhardjono 4/24/2019 8
Tujuan
Penelitian Tindakan Sekolah

 Tujuan : memecahkan permasalahan

nyata yang terjadi di dalam sekolah-
sekolah yang berada dalam binaan
pengawas sekolah.
 Sekaligus mencari jawaban ilmiah
mengapa hal tersebut dapat
dipecahkan dengan tindakan yang
dilakukan.

suhardjono 4/24/2019 9
 CIRI KHUSUS
Penelitian Tindakan Sekolah

 ada tindakan (action) yang nyata.

 Tindakan itu dilakukan pada situasi alami dan
ditujukan untuk memecahkan permasalahan-
permasalahan praktis.
 Tindakan merupakan sesuatu kegiatan yang
sengaja dilakukan dengan tujuan tertentu.
 dilakukan dalam rangkaian siklus
kegiatan.

suhardjono 4/24/2019 10
ETIKA
Penelitian Tindakan Sekolah

 tidak mengganggu proses pembelajaran

yang berjalan di sekolah
 jangan menyita banyak waktu (dalam
pengambilan data, dll).

 masalah yang dikaji harus benar-benar

ada dan dihadapi oleh pengawas
sekolah.,
 dilaksanakan dengan selalu memegang etika
kerja (minta ijin, membuat laporan, dll).
suhardjono 4/24/2019 11
 SIKLUS
Penelitian Tindakan Sekolah
Perencanaan Pelaksanaan
Permasalahan
Tindakan - I Tindakan - I
terdiri empat kegiatan
dalam siklus berulang.
SIKLUS - I Pengamatan/

perencanaan,
Refleksi - I Pengumpulan
Data - I

Permasalahan Perencanaan Pelaksanaan

tindakan, baru, hasil

Refleksi
Tindakan - II Tindakan - II

pengamatan,
SIKLUS - II Pengamatan/
Refleksi
Refleksi -- II
I Pengumpulan
Data - II

refleksi Bila Permasalahan

Belum Dilanjutkan ke
Terselesaikan Siklus Berikutnya

suhardjono 4/24/2019 12
 Tugas pokok pengawas

Kegiatan Supervisi akademik

Memantau 1.Pelaksanaan pembelajaran/ bimbingan dan hasil belajar siswa
2.Keterlaksanaan kurikulum tiap mata pelajaran

Menilai Kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran / bimbingan

1. Guru dalam menyusun RPP

2. Guru dalam melaksanakan prosesd pembelajaran di kelas/
laboratorium/ lapangan
3. Guru dalam membuat, mengelola dan menggunakan media
pendidikan dan pembelajaran
Membina 4. Guru dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan
mutu pendidikan
5. Guru dalam mengolah dan menganalisis data hasil penilaian
6. Guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas
1.Hasil pengawasan akademik pada sekolah-sekolah yang menjadi
Melaporkan dan binaannya
Tindak Lanjut 2.Menindaklanjuti hasil-hasil pengawasan akademik untuk meningkatkan
kemampuan profesional

suhardjono 4/24/2019 13
Tugas pokok pengawas

Kegiatan Supervisi manajerial

Memantau 1. Pelaksanaan ujian nasional PSB dan ujian sekolah
2. Pelaksanaan standar nasional pendidikan

Kinerja kepala sekolah dalam melaksanakan tugas

Menilai
pokok fungsi dan tanggung jawabnya
1. Kepala sekolah dalam pengelolaan
administrasi sekolah
2. Kepala sekolah dalam
Membina
mengkoordinasikan pelaksanaan
program bimbingan konseling
1. Hasil pengawasan manajerial pada sekolah-
sekolah yang menjadi binaannya
Melaporkan dan 2. Menindaklanjuti hasil-hasil pengawasan
Tindak Lanjut
manajerial untuk meningkatkan mutu
penyelenggaraan pendidikan

suhardjono 4/24/2019 14
 Lingkup Penelitian Tindakan Sekolah

Siapa yang ingin ditingkatkan mutunya?

Tindakan yang akan

Apa yang akan ditingkatkan.... dilakukan ....
1.Guru dalam melaksanakan proses Melalui berbagai kegiatan
pembelajaran di kelas/ laboratorium/ pembelajaran / pelatihan /
lapangan diskusi / dll yang dapat
 Menerapkan berbagai macam metode dilakukan bagi para guru,
pembajaran dalam waktu yang relatif
 Menerapkan berbagai teknik evaluasi proses terbatas
dan hasll pembelajaran Lokakarya
2.Guru dalam membuat, mengelola dan Pelatihan
menggunakan media pendidikan dan Diskusi Kelompok Kecil
pembelajaran Forum Diskusi
3.Guru dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk Kerja kelompok
perbaikan mutu pendidikan dan lain-lain
4.Guru dalam mengolah dan menganalisis data
hasil penilaian
5.Guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas
suhardjono 4/24/2019 15
contoh…

• Apa yang mau • Bagaimana • Siapa yang

ditingkatkan mutunya.. tindakan yang akan
akan dilakukan ditingkatkan?
pengawas..
1 • Kemampuan Guru
dalam Melaksanaan
• Melalui
Metode Demonstrasi • Guru Fisika
Pelatihan
disertai Tugas
Terstruktur
2
• Mutu Guru dalam
• Melalui • Guru
Mengevaluasi Hasil
Lokakarya Matematika
Belajar Siswa

3 • Kemampuan guru • Melalui • Guru Bahasa

dalam Menyusun RPP Workshop Inggris

suhardjono 4/24/2019 16
contoh…

Apa yang Bagaimana Siapa yang

ditingkatkan?
ditingkatkan? tindakannya?
4 •Guru dalam
memanfaatkan hasil • Melalui Focus
penilaian untuk Group • Guru SD
perbaikan mutu Discission (FGD)
pendidikan
5 •Membuat, mengelola
• Melalui Kerja
dan menggunakan media
Kelompok •Guru SMP
pendidikan dan
Laboratorium
pembelajaran
6 • Melalui
•Kemampuan guru dalam Lokakarya •Guru Bahasa
melaksanakan penelitian Intensif Inggris
Terstruktur

suhardjono 4/24/2019 17
 contoh Judul PTS Penulis

Berlatih Bersama Sebagai Strategi Alternatif Puguh,

Muhammad
Peningkatan Kemampuan Kepala Sekolah
dalam Melaksanakan Supervisi Klinis Guru
SMA/MA Negeri/Swasta Kota Batu,
Usaha Meningkatkan Kemampuan Guru Mata Sampir,
Pelajaran Kewirausahaan dalam Menyusun RPP
melalui Workshop pada SMK Binaan di Kota
Malang
Peningkatan Kemampuan Tenaga Administrasi Sukardi,
Sekolah dalam Membuatan Surat Dinas Melalui
Pendampingan pada SMK Binaan di Kota Batu

suhardjono 4/24/2019 18
Bab III MENYUSUN
USULAN PENELITIAN TINDAKAN

Usulan Penelitian Tindakan Sekolah,

Kerangka Isi,
Pelaksanaan

suhardjono 4/24/2019 19
 Menyusun Usulan Penelitian
 Judul Penelitian
 Bab Pendahuluan: (a) Latar Belakang Masalah (b)
Perumusan Masalah, (c) Tujuan dan Kemanfaatan Hasil
Penelitian (terutama: potensi untuk memperbaiki atau
meningkatkan kualitas isi, proses, masukan, atau hasil
pembelajaran dan/atau pendidikan).
 Bab Kajian / Tinjauan Pustaka yang menguraikan kajian
teori dan pustaka yang menumbuhkan gagasan yang
mendasari usulan rancangan penelitian tindakan
 Bab Metode Penelitian yang menjelaskan tentang Rencana
dan Prosedur Penelitian (terutama: prosedur diagnosis
masalah, perencanaan tindakan, prosedur pelaksanaan
tindakan, prosedur observasi dan evaluasi, prosedur
refleksi hasil penelitian).
 Jadwal, Daftar Pustaka,

suhardjono 4/24/2019 20
Prinsip dalam Menilai KTI

1. KTI harus mendukung ketercapaian

tujuan kegiatan pengembangan
profesi
2. KTI harus tersaji dalam format
keilmuan (ilmiah)
3. KTI pengembangan profesi bukan
SKRIPSI, TESIS atau DESERTASI
21
suhardjono
4/24/2019
Kriteria KTI
Asli

Perlu

Ilmiah

Konsisten

22

4/24/2019 suhardjono
 KTI TIDAK ASLI
1. Data yang tidak konsisten, lokasi, nama sekolah, dan data
yang dipalsukan, lampiran yang tidak sesuai, dan lain-lain.
2. Waktu pelaksanaan PTK yang tidak wajar

3. KTI dari pengawas yang sama, sangat berbeda kualitasnya.

4. KTI yang dibuat dalam waktu yang berbeda

mempunyai kesamaan mencolok satu dengan
yang lain.
5. KTI sangat mirip skipsi, tesis atau desertasi (yang
sangat mungkin karya orang lain, atau karya yang
bersangkutan).
6. KTI yang umumnya berasal dari daerah yang
sama, sangat mirip. 4/2
4/2
01
23 suhardjono 9
Mengapa KTI tidak ASLI?

 Tidak sedikit, merupakan

JIPLAKAN,, atau DIBUATKAN
 Ada biro jasa “membuatkan”
 Mengapa????

4/2
4/2
01
24 suhardjono 9
BENARKAH : isi KTI boleh apa saja
asal masih dalam lingkup pendidikan.

 Tidak benar
 Untuk PENGAWAS SEKOLAH hal yang
dibahas dalam KTInya : harus berkaitan
dengan kegiatan profesionalnya sebagai
pengawas sekolah yang terkait dengan
proses kepengawasan di sekolah
binaannya.

4/2
4/2
01
25 suhardjono 9
 CONTOH YANG DITOLAK…

No Judul Intisari isi Alasan penolakan dan

saran yang diberikan
1 Memba- Mendiskripsikan Masalah yang dikaji
ngun berbagai upaya terlalu luas tidak
karakter guna berkaitan dengan
bangsa membangun permasalahan nyata
melalui karakter bangsa. yang tugas dan tanggung
kegiatan jawab pengawas
ekstra sekolah. Hanya berupa
kurikuler. “kliping” berbagai
pendapat. 4/2
4/2
01
26 suhardjono 9
2 Dalam Memaparkan Masalah yang dikaji terlalu
rangka HUT berbagai luas tidak berkaitan
PGRI guru pendapat pakar dengan permasalahan
bertanggung tentang tanggung dan tugas pengawas
jawab untuk jawab guru dalam sekolah.
meningkatka peningkatan mutu Disarankan membuat KTI
n mutu pendidikan. baru yang berfokus pada
pendidikan kegiatan nyata berkait
Indonesia dengan tugas dan
tanggung jawab pengawas
sekolah.

4/2
4/2
01
27 suhardjono 9
 Terima
Kasih

Mari kita
diskusikan…

suhardjono 4/24/2019 28